凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
九年级数学下册第3章投影与三视图3-3由三视图描述几何体同步测
试新版
1．三视图有圆的，几何体可以是圆柱，圆锥，圆台等； 2．三视图有长方形的，几何体可以是长方体，圆柱等柱体； 3．三视图有三角形的，几何体可以是三棱柱，三棱锥，圆锥等．
A组 基础训练
1．(云南中考)若一个几何体的主视图、左视图、俯视图是半径相等的圆，则这个几何体是( )
A．圆柱 B．圆锥 C．球 D．正方体 2．如图所示是某个几何体的三视图，则该几何体是( )
A．长方体 B．三棱柱 C．圆柱 D．圆台
第2题图
1．(金华中考)一个几何体的三视图如图所示，这个几何体是( )
第3题图
A．球 B．圆柱 C．圆锥 D．立方体 4．(茂名中考)右面是一个几何体的三视图，则这个几何体的形状是( )
第4题图
A．圆柱 B．圆锥 C．圆台 D．三棱柱
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
5．如图，一天小明的爸爸送给小明一个礼物，小明打开包装后，利用所学的知识画出了它的主视图和俯视图分别如图所示，根据小明所画的三视图，猜测小明的爸爸送给小明的礼物可能是( )
第5题图
A．钢笔 B．生日蛋糕 C．光盘 D．一套衣服
6．(永州中考)若某几何体的三视图如图，则这个几何体是( )
第6题图
2．(贺州中考)一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是( )
第7题图
A．三棱锥 B．三棱柱 C．圆柱 D．长方体
8．(凉山州中考)如图，是由若干个大小相同的正方体搭成的几何体的三视图，该几何体所用的正方体的个数是( )
第8题图
A．6 B．4 C．3 D．2 9．下列三视图所对应的直观图是( )
第9题图
10．一张桌子上摆放着若干碟子，从三个方向看，三种视图如图所示，这张桌子上共有________只碟子．
第10题图
1．如图是一个几何体的三视图，若这个几何体的体积是
36，则它的表面积是
________．
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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九年级数学下册第3章投影与三视图3-3由三视图描述几何体同步测试新版
