第1章 生物科学和我们 第2章 减数分裂和有性生殖
单元检测
(时间：90分钟满分：100分)
一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)
1.在运用观察法观察生物学现象的过程中，不必要的要求是() A.必须真实、准确 C.如实记录观察结果 答案D
解析观察是指用一种或多种感官去收集有关信息，通常要借助仪器设备，不是“必须借助仪器设备”。
2.下列关于科学思维的基本过程的说法，错误的是() A.科学思维的基本过程：观察→推理→分类→建立模型→交流
B.达尔文在克格伦岛上的观察结果对他后来形成的进化理论有着支持作用
C.当你对观察到的现象做出解释时，就是在进行推理，或者说是作出推论，推论一定是正确的
D.有效的交流需要许多技能，包括听说读写以及建立模型的能力 答案C
3.细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是() ①DNA复制②纺锤体出现③联会④着丝点分裂 A.①③
B.②③④
B.必须有计划、有目的 D.必须借助仪器设备
C.①④ 答案D
D.①②④
解析联会是减数分裂过程中特有的特点，其余各项都是两种分裂共有的。 4.在减数分裂和有丝分裂过程中，共同具有的过程变化不包括() A.都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段 B.都有DNA的复制和DNA数目减半阶段 C.都有着丝点分裂的过程 D.都有同源染色体彼此分离的阶段 答案D
解析染色体数目加倍阶段出现在有丝分裂的后期和减数第二次分裂后期。在减数分裂和有丝分裂过程中都有同源染色体，但只有减数第一次分裂过程中有同源染色体彼此分离的现象。
5.下图所示为某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。这个细胞所处的时期为()
A.有丝分裂中期 C.减数第二次分裂中期 答案C
解析该图中各条染色体的大小与形态各不相同，故无同源染色体，但具有染色单体，同时着丝点排列在赤道板上，故为减数第二次分裂中期。 6.下列属于个体发育实例的是() A.受精的鸡蛋发育成小鸡
B.玉米种子从萌发到植株开花结果的过程 C.人从婴儿期到青春期 D.蚕的受精卵发育成成蛾 答案D
解析生物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育。受精的鸡蛋发育成小鸡，但未发育到成鸡，A项是错误的；玉米种子发育成植株，缺少受精卵到胚这一阶段，不符合个体发育的概念，B项是错误的；人从婴儿期到青春期，缺少受精卵到胎儿和青春期到成体阶段，也不符合个体发育的概念，C项是错误的；蚕的受精卵发育成成蛾符合个体发育概念，D项是正确的。 7.下图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞。下列叙述正确的是()
B.减数第一次分裂中期 D.减数第一次分裂间期
A.该生物正常体细胞含8条染色体
B.甲、乙、丙中核DNA含量的比例为8∶8∶4 C.若三个细胞来自同一器官，该器官可能是卵巢 D.若三个细胞为亲子代关系，则关系为甲→乙→丙 答案B
解析甲、乙、丙图所示为同一动物的三个细胞，图甲为减数第一次分裂后期的细胞，细胞质均等分配，该细胞应为初级精母细胞；图乙为有丝分裂后期的细胞；图丙为减数第二次分裂后期的细胞，是次级精母细胞。初级精母细胞内的染色体数目与正常体细胞的染色体数目相等，该生物正常体细胞含4条染色体，A错误；三个细胞中的核DNA含量依次是8、8、4，B项正确；若甲、乙、丙都来源于同一器官，则该器官可能是睾丸，C项错误；若三个细胞为亲子代关系，则关系应为乙→甲→丙，D项错误。
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