活动】《树的艺术美》(欣赏)

活动内容：艺术《树的艺术美》（欣赏） 【活动目标】

1.欣赏艺术大师的作品，感受表现手法的多样性以及作品的艺术美。 2.初步了解不同季节树的色彩变化美。 3.尝试用多样的绘画方式表现大自然中树的美。 【活动准备】

1.经验准备：家长与幼儿一起观察身边的树，并用拍照的形式记录。 2.材料准备：颜料、油画棒、毛笔、排笔、纸张等。 3.材料配套：数字资源《树的艺术美》。 【活动过程】

一、幼儿分享照片，说说身边的树。

1.谈话你们看到的树是什么样子的?它哪里很美?

引导幼儿欣赏生活中的树，感知树多样的形态、线条和色彩。

小结:树由树干、树枝和树叶组成、但它们长得并不一样，有的高有的矮，有的直的弯:它们的颜色也有不同，有绿色、 黄色、红色......不同季节的树也各有不同的美。

二、播放数字资源《树的艺术美》，引导幼儿欣赏艺术大师作品。 1.讨论:你们最喜欢哪幅作品?你们有什么感觉?画中的大树是什么样子的? 2.小结:不同艺术大师将自己的感受用不同的艺术方式表现出来了。吴冠中的《初春》用水墨浓彩淡彩的方式来表现春天刚来到时树的形态和远近、层次；卢梭的《瀑布》造型丰富，色彩有层次性，像夏日丛林一样，让人非常向往；克里姆特画的《山毛榉》颜色火红火红的，不同的色彩叠加在一起很美，厚厚的树叶落英缤纷，看上去很漂亮:克里姆特创作的《生命树》树枝是螺旋状的，造型很特别。

三、引导幼儿自选材料，创作作品。

1.引导幼儿选择材料。大胆想象。创作自己喜欢的树。 2.教师巡回指导，提醒幼儿注意表现出树的基本形态和特征。 【活动延伸】

1.生活活动:日常生活中，引导幼儿多观察生活中的树。

2.家园共育，请家长和幼儿在生活中共同观察身边常见的树木，了解树的作

用。