李彩侠，马煜
统不仅可以对教师的论文指导阶段和学生论文完成情况进行过程管理，还可以进行论文互检制度，即专业负责人对本专业教师论文指导情况进行检查，系负责人对专业指导情况进行检查，院负责人对系论文指导进行检查等的三级管理制度。
4. 结语
通过对近3届土木工程专业毕业生论文的相关调查发现毕业论文过程中确实存在一些客观和主观方面的问题。主要表现在：学生对毕业论文的重视度不够，选题比较单一且缺乏创新性，指导教师缺少针对性指导，论文书写欠规范等方面。针对以上问题提出了相关措施。一是选题方面应突出土木工程专业毕业设计“实践型”特点，并紧跟市场需求和行业发展；二是开展导师制和开设科技论文写作类课程提高学生科技论文写作能力；三是毕业设计质量与指导教师的指导水平和学院的管理能力密切相关，加强过程管理。
基金项目
该论文由：四川省教育厅科研基金重点项目(18ZA0076)、成都理工大学工程技术学院教学改革项目(2016-YY-JG16)资助。
参考文献
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DOI: 10.12677/ces.2020.82018
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创新教育研究
独立院校土木工程专业毕业设计（论文）存在问题及改革对策
