C项意为“分发”；D项意为“提交”。故选A项。
13．B 根据上文可知，“我”决定把刚买不久的玩具娃娃送给那个小女孩，所以当车一停下来，“我”立刻下车，叫那个小女孩过来，然后将玩具娃娃放在她的手里。故选B项。
14．B 参见上题解析。故选B项。
15．C 根据下文的“and wasn't certain what to do”和语境可推知，那个小女孩刚开始惊讶地看着“我”。故选C项。
16．A 根据上文可知，那个小女孩一家无助地坐在垃圾堆旁边，并结合语境可推知，“我”将玩具娃娃放在她手里，她对“我”微笑，“我”从小女孩的眼中看到了希望。A项意为“希望”；B项意为“孤独”；C项意为“焦虑”；D项意为“震惊”。故选A项。
17．D 根据下文中的“We stopped again”可知，“我”回到车上，“我们”开车离开，那时“我们”才意识到，那位小女孩正在后面追赶“我们”。故选D项。
18．A 参见上题解析，选A项。
19．C 根据上文的“We stopped again and opened the door.”可知，小女孩追上了“我们”。get along with“与……相处”；come along with“和……在一起”；catch up with“追上，赶上”。故选C项。
20．D 根据语境可知，小女孩直接看着“我”，说了两个简单的词——Thank You。故选D项。
第二节
【语篇解读】 本文是一篇说明文，介绍了罗马帝国的陆路系统。
1．growth 考查名词。与该句中的定冠词“the”和“of”呼应可知，此处应用其名词形式，填growth。
2．efficiently 考查副词。修饰动词应用副词，故填efficiently。
3．covered 考查动词的时态。与语境中的“contained”呼应可知，此处指的是发生在过去的事情，故用一般过去时，填covered。
4．which 考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，在从句中作主语，修饰表示物的先行词these roads，故填which。
5．dating 考查非谓语动词。分析句子结构可知，动词短语date back to和句子主语“The Law of the Twelve Tables”是逻辑上的主谓关系，故用现在分词形式，填dating。
6．to build 考查非谓语动词。command sb. to do sth.固定短语“命令某人做某事”，此处应用不定式作宾语补足语，填to build。
7．a 考查冠词。根据语境可知，此处“preference”意为“偏爱”，可作可数名词，其前无限定词修饰，且其发音以辅音音素开头，故用不定冠词，填a。
8．On 考查介词。根据语境可知，此处表示“在石碑上”，故用介词On。
9．were considered 考查动词的时态和语态。分析句子结构可知，consider和句子主语“Roman roads”构成被动关系，且与时间状语“at that time”呼应可知，此处应用一般过去时的被动语态，句子的主语为复数，故填were considered。
10．avenues 考查名词的数。avenue是可数名词，且其前没有限定词修饰，故用其复数形式，填avenues。
课时练(三)
写作
第一节 短文改错
At 4：15 a．m., I woke up and found ①myselfme awake in bed. Beijing, where I had come from, was already rather hot and dry in the June. And I was longing for a relaxed holiday in a quiet place with mountain and rivers. The night was so dark ③relaxing④mountainsthat I ⑤lighted/litlight a candle. And in the candlelight, I saw stars twinkling in the night sky. Late on, I looked into the darkness at the water and the woods cross the river. ⑥Later⑦acrossCool breeze blew from the surface of the water gentle. The world was silent, but ⑧gently⑨andI walked quietly in the darkness as if afraid⑩to∧ disturb the peace of the place.
①me改为myself 句意为：凌晨4点15分，我醒来发现自己躺在床上。此处found的宾语和主语同指一人，其宾语应用反身代词，故将me改为myself。
②删除the 介词in后跟表示月份的名词时，中间不加定冠词，故删除the。 ③relaxed改为relaxing holiday意为“假期”，指事物，应该用relaxing描述它的特性，故将relaxed改为relaxing。
④mountain改为mountains mountain意为“高山；山岳”，为可数名词，根据其后的“rivers”可知，此处指不止一座山，应用复数形式，故将mountain改为mountains。
⑤light改为lighted/lit 通读全文可知，本文描述的是过去的事情，且本句的主句为一般过去时，故此处应用一般过去时，故将light改为lighted或lit。
⑥Late改为Later later on为固定搭配，意为“过后，后来”，用作时间状语，常与过去时连用，故将Late改为Later。
⑦cross改为across 分析句子结构可知，本句谓语动词是looked，此处应用介词短语作“the woods”的后置定语，故将cross改为across。
⑧gentle改为gently 此处修饰谓语blew，应用副词，故将gentle改为gently。 ⑨but改为and 句意为：世界一片寂静，我在黑暗中静静地走着，仿佛害怕扰了这个地方的宁静。根据前一分句中的silent及后一分句中的quietly可知，此处不是转折关系，
而是顺承关系，故将but改为and。
⑩在afraid后加to 分析句子结构可知，此处考查非谓语动词，形容词afraid后应跟不定式to do，表示害怕的原因，故在afraid后加to。
第二节 书面表达 【参考范文】 Dear Jerry，
Knowing you are as enthusiastic about Chinese classics as me, I'm delighted to purchase some books together with you. Some details regarding the plan are as follows.
To make good use of time, we'll assemble at the school gate at 8 o'clock on Sunday. Taking traffic factors into account, we can take the subway there, which can help us not only avoid the traffic peak hours, but also reach the destination effectively. Last but not least, I'm familiar with a history teacher whose knowledge about Chinese culture is more than profound. We can go to visit her if you have interest.
I'm looking forward to your reply.
Yours， Li Hua
2021高考英语一轮复习课时作业24Unit24Society北师大版选修8
