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本学期我们按照学校的要求，积极开展了集体备课、听课评课.集体备课我们实行单元集体备课，每周活动一次。在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录，并按学校要求及时上传各类集体备课资料。
各位教师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，听课后备课组认真评课。通过听课、评课，对诸如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。
三、加强学习交流，采他山之石以攻玉
俗话说：“学无止境”。新的课程要求教师要树立终身学习的理念。不断学习，提升自身的教育教学理论和业务水平，是全体教师的一贯追求。本学期我们采用集中与分散相结合的方式，学习了“问题式教学及高效课堂模式。我们从中学习和借鉴了许多经验，这有助于我们教学水平的提高。
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四、关爱每一位学生，多与学生沟通
人非草木、孰能无情。老师对学生付出一分情，学生将以泉涌相报。我们教师每天面对的是活生生的生灵，教师工作的特殊性要求我们教师在教学过程中关心每一位学生，特别是成绩较差的学生，要给以鼓励而不是歧视，加倍地给以学习方法上的点拔、心理上的开导、学习信心的培养。在教学过程中以民主、诚恳的态度对待学生；善于以适合的方法引导学生，注意从学生的角度来思考问题。经常与学生沟通，明确学生需要什么，听取学生合理化建议，不断完善、改进自己的教学工作。
五、今后努力的方向：
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和高考。
2、有意识地强化落实新课程理念，进一步突出学生的主体地位。 3、实质性地开展课题研究，少点形式，多一点具体的内容。 4、继续开展问题式教学活动，提高课堂教学实效。
5、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。 杨国明 20XX-6-24
篇三：高一历史下学期教学质量评估题下册综合1081 高一历史下学期教学质量评估题（下册综合）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
国共十年对峙时期，中国共产党、国民党和日本侵略者三种力量的较
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量是这一时期历史的主要内容。据此回答1～4小题。
1．图1是1997年江泽民同志在参观南昌起义纪念馆时的题词。题词的依据是南昌起义a．公开打出了工农革命军的旗号B．确立了党对军队的绝对领导c．是中共创建人民军队的开始d．决定向敌人力量薄弱的山区进军
2．20世纪20年代，日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一
的生存途径。”通过下列哪次事变，这一谬论化为了关东军的实际侵略行径a．“九·一八”事变B.华北事变c.“七·七”事变d.“八·一三”事变
3．读下列长征组图，下面以时间先后排序正确的是d a．①②③④B．①③②④c．①②④d．③①②④
4．右图所示历史事件及其和平解决是实现国共合作、全民族抗战的重要一步。下列相关说法正确的是
①它掀起了抗日救亡运动的新高潮②是民族矛盾激化的结果③检验了中国社会各阶级的抗日态度④促成了抗日民族统一战线的初步形成⑤标志着国共两党第二次合作的正式形成 a．①②③④⑤B．②③④⑤c．②③④d．①③④
在抗日战争中，国共两党合作，中国人民在正面战场和敌后战场进行英勇抗战。据此回答5～7小题。
5．皖南事变发生后，周恩来发表“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急?”的题词。这表明中共
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