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2016广东公务员考试新题型-科学推理

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A、物体上面的线先断 B、物体下面的

【例2】小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是( C )

A、甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力 B、乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力

C、丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力 D、丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

【例3】见下图,当K1、K2和K3三个力施加于P点后。P点的受力方向是A、B、C、D四个方向中的( )。

【例4】一台用非铁磁性物质制成的天平(包括天平盘),可认为它不受磁力影响。左盘中央放一铁块A∶其上方不远处有一固定在支架上的电磁铁B(支架也放在左盘上)。未通电时,天平平衡;给B通电后,在铁块A被吸起离开天平盘但未碰到B的上升过程中,天平的状态为( C)。

A、右盘下降 B、

仍保持平衡

C、左盘下降 D、

无法判断

【例5】如图所示,A、B两个箱子叠放在一起,爸爸和小明分别用大小为F的恒力用力拉,使两个箱子沿水平做匀速直线运动。爸爸个子高,着力点在A箱子上,小明个子矮,着力点在B箱子上。下列说法中,正确的是( B )。

A、无论是爸爸还是小明拉箱子,箱子A所受的摩擦力大小都为F

B、无论是爸爸还是小明拉箱子,箱子B受到地面对它的摩擦力均为F

C、爸爸拉箱子时,箱子A受到的摩擦力为0,箱子B受到地面对它的摩擦为F

D、小明拉箱子时,箱子A受到的摩擦力为F,箱子B受到地面对它的摩擦力为F

压力与压强

第一节 固体压力与压强

基础理论

? 压力:?定义:垂直作用在物体表面的力。 ?产生条件:相互接触的两个物体互相挤压。

?方向:与物体的受力面垂直,并指向受力面。

? 压强:?定义:物体单位面积上受到的压力

?意义:压强是表示物体受到压力

【例1】下列四个实例中,能够增大压强的是( B)

A、 骆驼的脚掌长得很宽大 B、 菜刀刃磨得很锋利 C、 坦克装有两条宽大的履带 D、 减少汽车的载重量

【例2】如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动.它们受到的拉力为F甲、F乙,对桌面的压强为p甲、p乙.底面积 S甲>S乙.则下列关系正确的是( D )

A、F甲>F乙 p甲<p乙 B、F甲

<F乙 p甲>p乙

C、F甲=F乙 p甲=p乙 D、F甲

=F乙 p甲<p乙

【例3】 如图,图钉尖的面积是5×10m,图钉帽的面积是

1×10-4m2,松木能

承受的最大压强是5×10Pa.以下说法正确的是(B )

A、 手指至少要用500N 的力,图钉尖才能进入松木 B、 手指至少要用0.25N 的力,图钉尖才能进入松木 C、 图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力

D、 图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力

6

-8

2

【例4】如图所示,放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VA<VB,与地面的接触面积SA>SB,对地面的压强PA=PB.下列判断正确的是( C )

A、A的密度一定小于B的密度 B、A的

密度可能等于B的密度

C、A的质量一定大于B的质量 D、A的

质量可能等于B的质量

【例5】如图所示,A、B、C三个实心正立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等。若沿着水平方向分别在A、B、C三个实心正立方体上面切去厚度相等的部分,则三个正立方体剩余部分对水平地面的压强大小关系是 B 。

A、P C、P断

A?PB

?P B、PCA?PB?PC

A?PB?PC D、无法判

第二节 液体压力与压强

基础理论

2016广东公务员考试新题型-科学推理

A、物体上面的线先断B、物体下面的【例2】小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是(C)A、甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B、乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C、丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D、丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的
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