班主任经验交流的感想(精选多篇)

班主任经验交流的感想(精选多篇)

第一篇：班主任观摩感想 班主任专题研究感想

交流，是人类进步的坑间！只有懂得交流，才能共同进步！ 99年毕业于天津特师至今，我一直从事班主任科研工作，做了八年的班主任，经历过无数的半生、处理过学生无数个大大的问题，应该对自己处理过的学生问题有的很满意，有的也很困惑。

我带现在这个班已经有一年多的时间了，我觉得自己对本班学生是了如其掌的，很多直言的事情应该说都在我的掌控之下，自己曾经暗自窃喜过多次，但是今年从9月1日开学到本来虽然只有短短的两个月，我反倒感觉到是非常的累，小事班级发生的事情是特别的多。而且五件都很棘手，说老实话，有时侯，我的心也会发凉，我也会恨的咬牙切齿的，对于这些孩子，打不得、骂不得。心里有时侯还真憋得慌。现在所以我今天的班主任经验交流不同于以往，准确的说，这次的班主任交流材料是我在近两个月里，以日记的形式收集班级发生的一些小事，其中有我自己认为处理的比较好的地方，也有我感到一直困惑的地方，在这一同拿出来，和大家共同讨论，希望各位班主任老师能给我出谋划策。也我们学校的班主任工作能上一个台阶！ 9月一日到9月20日，班级风平浪静，不管在常规方面还是学生的心理方面，我感到很满意。

9月21日，这一天，我永远不会忘记，省市县领导来我校检查工作，班级发生了大事情。是什么事情呢？我当时是这样记录的， 今天是我们学校比较重要的一天，省市县领导来我校检查工作，因为我是班主任，下午自己又有麦秸素描的课，所以早早就来到小学做准备工作，三节课下来，虽然累点，但是看到学生这阶段在手工制作上进步，心里很是安慰，就在我正在收拾材料的时候，活动课的铃

声又响了，慌慌忙忙的把材料朝手工房一放，看到教室的地面一片碎麦杆，心里着急死了，如果在平时，肯定是活动完了再打扫卫生，但是今天我觉得还是让值日生先打扫完来得及吧，于是就问：“今天谁值日？”许汉手一竖，因为时间关系，我只对他说，你留下打扫卫生，训导主任跟老师到楼下活动，许汉显然很不高兴，嘴撅得老长，当时我没有时间跟他解释就下楼了，等活动已经结束的时候，我让同学找来许汉，看得出来，他还很生气，我问他，许汉，你气什么？他一声不吭，于是我又问了一句，他还是一声不吭，当时张主任也帮我问了他，但是他就是拒绝说话，我很生气，让他到教室里跟我谈谈，他也不走，这孩子脾气真是孔布龙了，本来是一件小事，我只是想了解一下他扫地时为什么生气，他却更加火冒三丈，以至于愈来愈生气，后来健康发展成腿脚麻木，我在这孩子身上没少倾注倾注，但是付出与收获动态平衡之间的不平衡，让我的心有点发凉，当时幸亏有王校长，张主任帮助我，费和了好大的劲总算安抚了他的情绪，我感到很费解，但是当时的样子，我也不敢多问什么，俗读把他气出病来，那天晚上我一夜没睡，心理很不是滋味。第二天，我又憋不住问他，为什么生气，他说，别人都在玩，我身体不舒服，还让我一个人扫地，本来就很生气，你又和陈老师对我很凶，听他话的那一刻，我真的感觉自己太草率，太卤莽了，想想也是，学生身体不舒服，我还让他打扫卫生，又在众人面前批评他，许汉是很要求上进的，脾气也比较急，于是我对他说：许汉，老师不知道你生病，真的对不起，你能原谅老师吗？他打了个手势，没有关系，这件事情我这件觉得自己做做的不太好，于是一直都极为关心他，在学习上也常常帮助他，所以我和许汉的关系并没有因此而僵化，反而更进了一步。他妈妈常打电话给我，说许汉回家说我好。从这件事情上，我想告诉每种的老师，和小学生相处要真诚，如果你认为自己在某些方面做的不对，就诚心诚意的光明正大对学生说一句对不起，学生会原谅的，师生关系也会缓解的。 10月一日至10月7日，国庆节休假，8日上课，按照我的惯例，第二天早上在晨会课上必定要了解学生在家的表现次日危急情况，这周也不例外，我刚问：“同学们，有没有学生在家事情做了不该做的

事情，自己主动告诉老师。”我刚说完，许汉就腾的站过来说：“假期他随便到同学十余家玩，陈小光也告诉我，他回家没有帮助爸爸妈妈做家务，王天亮还说，他发原始数据给其他同学，我听了同学们的发言后，心里顿时感到非常安慰，心想，我的学生还是用心的，对我是畅所欲言的，我觉得自己平时的付出没有白费，可是马上得意了一天，我就查觉班级里有一股“火药味”，这股火药味来自本班汤成，他不听老师的话了，还和老师顶撞，到底是什么让这个学生变得如此蛮横不讲理。我打电话给他屋子里，无人接，想找他谈谈，根本谈不下去，只告诉我一句话，大部分的人都是他的敌人，我说，老师平时那么关心你，老师也是你的敌手吗？他说不知道。他的这种玩世不恭的态度深深的伤害了我，家长不照面，孩子是打不得，骂不得，我到处打电话，好不容易查到他舅舅的号码，请他舅舅让孩子的家长给我打个电话，爸爸妈妈的妈妈终于打电话寄信给我了，我还没说话，妈妈就对我说，汤成这阶段和家里闹翻了，谁的话都不听，有时侯还差点要和我动手，我问：为什么呢？她说：因为孩子是残疾，从小到大，基本上什么事情都密序他，吃好的，穿好的，但是基本上和孩子没有什么交流，提供更多只是给他提供优越的生活环境，这次因为不让他到处乱跑，所以他把村里的人都当成敌人，实在任凭该怎么办…….妈妈无可奈何……这件事让我感到措手不及，经过多次的谈心，讲道理，手机信息交流，王校长也惊动了，目前在学校表现很好，但是孩子不是和家长的关系就是不和谐，汤成的妈妈11月16日又打电话给我，说孩子在家和她一点儿不听话，不管说什么，都不听，而且有时县子差点要打她，面对这个问题，我找来汤成，还没说几句，他就说：我讨厌妈妈，我恨妈妈，谈话不能很好的进行，我不明白该怎样做，虽然孩子现在在极为重要学校表现都很好，但是我很想帮助孩子和家长建立的关系，这样也这有利于孩子的成长，孩子为什么不听话，和家长小时侯的纵容有很大矛盾，要什么，给什么，现在家长自己也灰心，但是该怎样做呢？才能改善关系？这是我目前最大的困扰，希望各位老师能给予正确的指导！