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道德讲堂阶段总结
道德讲堂阶段总结
兰州市第二十五中学“学校道德讲堂”活动总结
学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的
主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，本年度我校有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的阶段性成效。
开展“学校道德讲堂”建设是促进全市文明和谐社会建设的有效途径。学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，对推进学校未成年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。我校确立了由校长任负总责、政教处具体负责的领导机制，确保讲堂活动扎实开展。一、撑好一个支点，打造高素质讲师队伍
1.我校努力营造“教师人人是讲师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。搞好学校的道德讲堂工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好讲师队伍建设，积极组织全体讲师挖掘身边师生的动人事迹、全力完善讲学内容，努力提高教师的政治素质和师德修养。2.建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。
3.建立了班主任岗位职责，工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评选出校级优秀班主任及师德标兵若干名。
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4.组织班主任学习、培训，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，提高了班主任的业务水平。
5.学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。期末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。
二、抓好一条主线，育德高心健的人才
本年度我校“明理”道德讲堂严格按照上级文件精神开展活动，通过五个固定环节引领、教育师生：唱《公民道德歌》、学模范、诵经典、发善心、送吉祥。
本年度上半年，我校针对师生需要及相关节日，在道德讲堂中相继开展了三次讲学活动：3月18日讲学内容为《讲雷锋的故事》；4月22日讲学内容为《讲许振超的事迹》；5月6日讲学内容为《12岁的王鑫为母亲移植造血干细胞》。
通过学习以上三人的感人事迹，大家学会了感恩，理解了心存感恩才能赢得尊重，心存感恩才能赢得未来；感恩父母，能够报答养育之恩；感恩师长，能够成功；感恩社会，能够赢得理解与赞同。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的道德教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，今后，我校要结合道
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德大讲堂工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，使道德教育工作更上一个新台阶。
兰州市第二十五中学二○一三年六月二十日 扩展阅读：学校道德讲堂阶段总结 学校道德讲堂阶段总结
学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真贯彻《沂水县教体局“道德讲堂”建设实施意见》有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。一、撑好一个支点，创高素质教师队伍
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性，努力营造\教师人人是导师，学生个个受关爱\的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、党员会活动等开展政治理论学习，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，“十八大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。
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