山东省济南外国语小升初语文试题
、温故知新
1补充词语，并在括号里填上合适的音节。( 10分)
(1) 临 红 领
脾气倔 ()
(2) 提纲
领
取 意
场 记() (3) 同 迫 恶 要
诙 () (4
) 花
星
钟 李
众目 ()
2、根据提示，在括号内填上正确答案。(
10分)
《将相和》选自汉代(1)写的巨著〈〈(2)》，这部著作被鲁迅先生称之为\史家之绝唱, (3)
”。我还能写出史记中两个故事的名称
(4)
,
(5)
《草船借箭》是元末明初 (6) 写的，其中《火烧 (7) 》、《火烧 〈〈火烧 (9)
》都是该部著作中的经典小故事。以下四个成语故事中
序号)出自这部巨著《三国演义》。
暗度陈仓2.十面埋伏3.冲锋陷阵4.初出茅庐
(1) ____ (2) _______ (3) _________ (4) ________ (5) _______________ (6) ___________ ( 7) _____ (8) ______ ( 9) _______ (10) _________ 、实践平台(28分)
Q
(8) (10)
只填
1》、(
（一）
文中空白处应填的内容写在后面的横线上。（
走进诗词的国度，把4分）
“腹有诗书气自华”，走进诗词的国度，品味诗词之精妙。毕业之际，我会用龚自珍《己亥
杂诗》中的“ （1） ”来赞美无私付出的老师们， 我想用唐朝孟郊的诗句 “ （2） ” 感恩父母，我要用《别董大》中的“ （3） ”来表达同学情深，我会用李白的“ （4）， 直挂云帆济沧海”来激励自己要在今后的生活中大显身手，大展宏图。
（1） _____________________ （ 2） ________________________ （3） _____________________ （ 4） ________________________ （二） 综合性学习：爱的行动（12分）
生活因为有爱而美丽，让我们利用暑假时间一起来完成一份 《爱心行动调查及反思》 的报告
吧。邀请你参加以下任务。 【爱的音符】（6分）
在爱心行动调查中，下列人物的善行深深打动着我们，
他们就如最美妙的音符， 让这个世界
美丽而温暖。让我们一起参加“爱的音符”网上跟帖活动吧。请你认真阅读以下材料，仿照 示例，写两个句子，跟帖交流。
【材料一】天津老人白芳礼，连续十多年用自己蹬三轮车的收入帮助贫困的孩子实现上学的 梦想，直到92岁病逝。
【材料二】台湾卖菜老妇陈树菊，持续十数年以自己的微薄收入向各类机构捐助近 32万美元的善款。
示例：1、爱心，就是冬日里温暖的阳光，为他人驱走寒冷。
2爱心使满目阴霾的人见到世界的魅力，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇，使落寞孤寂的人 享受心灵的滋润。
【爱的乐章】（3分）
生活中的爱心活动如一区美丽的乐章，
拉近了心与心的距离。最近由网友发起了 “多背一公
斤公益爱心项目”，倡导出行者在出发前准备少量的书籍和文具， 带给沿途贫困学校的孩子
们。你希望选择下列哪一幅图作为宣传图画？说说你的理由。
2
选（ ）
理由： ______________________________________________________________________
【爱的领悟】（3分）
爱带给我们的是心灵的触动，从这一件件的真实事例中，有的同学说献爱心就是捐款捐物， 我们共同来探讨一下爱的内涵。请你参照示例，积极发表个人见解，“爱是什么”。
放弃城市，走进大山支教的老师让我们知道爱是（奉献）；走近艾滋孤儿，拉起那些孤单小 手的志愿者告诉我们爱是（尊重）。爱还是什么呢？请举例说明。
（三）学习文言文，技能感受传统文化的精髓，也可以明白做人做事的道理。阅读下面的语 段，回答问候的问题。（12分） 王戎不取道旁李
王戎【】七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝 【】，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之， 答曰：“树
1
2
在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 【注释】
【1】 王戎，西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一。 【2】 折枝：压弯枝条。
1. 解释文中加点字和词语的含义。（4分）
:
竞： ____________________ 信然： _________________
3
2. 用现代汉语说说划线句子的意思。（ 4分）
3?读了这个故事，你得到什么启示？ （ 4分）
三、开卷有益（12分） 筷子中的文化
（1） 古人称筷子为“箸”，这个专谓自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为 筷子。如明人陆荣《椒周杂记》载，吴中民间行船时忌说“住”，因箸同“住”音（“住”， 慢），所以要把“住”改为“快”，“箸”便叫成“筷子” 了。以后，一些读书人也渐称“箸” 为“筷”。
（2） 用筷历史。已有3000多年，早在商代，纣王已用象（牙）箸。在长期的使用中，根据 考古资料提供的信息，既有器形的变化，也有制作质地的不同。
（3） 筷子的器形，最初，两头同样粗细。先秦乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分 不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷子出自云南一墓中，整体圆柱形，长约 多厘米，属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷子一双。
20
细长方形，残长20.3
厘米，宽4毫米。及至宋代，筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双 铜筷，长24厘米，筷首与筷足，粗细已很分清了。
（4） 古代的箸，长短并无定制。约20厘米左右。形体有方有圆，其径一般在0.4厘米左右， 最粗不会超过0.6厘米，比今日用筷要细一一古人之箸用来夹羹汤中的菜。《礼记?曲礼》 说：“羹之有菜者用挟（即“箸”），其无菜者不用挟。“夹羹内的菜，分量不多也不重， 不同今日要夹大块的食物，或者用劲撕裂食物，箸之细径不碍使用。
（5 ）制箸材料，通常采用竹、木，此外尚有铜、玉、骨、银等。最广泛使用的是竹制和木 制。筷子作为我国文化特征之一，源远流长，各地也都有名筷生产，如北京 者E的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷 真是很美。
（6 ）筷子挺直，宁折不屈。唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的秉性耿直 如筷。明代程良规的《咏竹箸》诗，写的也很有意思：“殷勤问竹筷，甘苦乐先尝。滋味他
人好，尔空来往忙。”此诗语句通俗，热情讴歌了 ________________________________________________
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4
1?阅读全文，在下列方框中填写合适的内容。（ 4分）
2.根据文章内容，将结尾补充完整（
4分）
3 ?简要说说第五自然段中划线句子的作用。（ 4分）
四、妙笔生花（40分）
1. 下面这幅漫画是几米先生的作品，读完图画和配文，请联系生活实际写写你的内心感想。 自拟题目，字数 400字左右。
父亲的承诺 我对天发誓，我真的没有不爱你。真的爱你到永远。
我对天发誓，你的旧玩具，破劳作, 烂神奇宝贝，恶心的芭比娃娃， 我一样也不会送给别的小朋友。 我会为你妥善徘存， 直到你结了婚生小小孩时， 再拿出来给他们玩，好不好？
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山东省济南外国语小升初语文试题4及参考答案
