个人研修计划
为了不断提高自身教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，做好校本研修工作，提高综合素质，特制定2019年个人校本研修计划。
一、研修目标
1.读书研习，提高理论水平。 2.教学研讨，提高教学能力。 3.教学研究，做创新型的教师。 二、研修内容
1.广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
2.虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。 积极向同伴学习，积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。
3.尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
三、具体措施
1.勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学
到老，树立终身学习的观念。多渠道地学，广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2.善于思考，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3.乐于动笔，提高教育科研水平。在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
x延山
2019年8月21日
小学教师个人研修计划
