八年级上科学随堂练习(一)
第1章 第1节 水在哪里
班级 姓名 学号 成绩 一、我会填空：
1．地球上的水分布在___________，__________，_____ ___和生物体内。占地球总水量
96.53％、2.53％的分别是__________和_____________。
2．地球上水的存在形态有____________，__________，___________。地球上的水，大部分 以____________的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以_________形式存在； 空气中的水主要以_________态存在。自然界的水，随着_____________的改变，状态也会 发生变化。
3．水是___________所需的最基本物质之一。当生物体内__________到一定程度时，生命就 会停止。人体重量的__________以上是水分，儿童体内的水分含量___________。 4．看世界水储量示意图，完成下列各题。 ⑴在图1—1所示的水圈的各种水体 中，下列字母代表的水体类型分别 是：
A、 ，B、 ， C、 ，E、 ；
⑵在上述各种水体中， 为水圈的主体， 为陆地淡水的主体。 ⑶在图中F所代表的各种水体中，数量最多的是 ，数量最少的是 。 5．一个健康的成年人每天平均约需 升水；主要供水途径为 和 。 6．根据以下“水循环示意图”填空。 ⑴图1—2中各字母在 水循环中所代表的环 节是：
A、 ， B、 ， C、 ， D、 ，
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E、 ，F、 。
⑵上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为 。水循环是地球上各 相互联系的纽带，使水圈成为一个 的系统。通过水循环， 使 源源不断地向陆地供应 ，滋润着土地，哺育着生命。 7．形成水循环的内因是 ；导致水循环的外因是 。 二、我会选择：
8．地球水资源总量的96.53％是在( )
A、冰层 B、大气 C、海洋 D、地下水 9．下列水体中占陆地淡水比例最大的是( )
A、地下淡水 B、冰川水 C、河湖水 D、大气水 10．可供人们利用的淡水资源是( )
A、冰川水和地下水 B、河流水和湖泊水
C、河流水和深层地下水 D、河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水 11．下列有关地球水体储量由大到小的排列，正确的是（ ）
A、海洋水、河流水、地下淡水 B、土壤水、湖泊淡水、大气水 C、海洋水、冰川水、地下淡水 D、地下淡水河流水、湖泊淡水 12．下列生物体含水量最高的是( )
A、人体 B、水母 C、黄瓜 D、水稻 13．下列地区水循环比较活跃的是( )
A、森林覆盖良好的水库区 B、冰川广布的南极大陆 C、地表裸露的沙漠地区 D、长江、黄河发源的地区 14．驱动水循环过程的能量来自于( )
A、地球 B、太阳 C、雨 D、海洋 15．下列关于水循环的叙述正确的是( )
A、海上内循环的水量最大 B、陆上内循环的水量最大 C、陆上内循环和海上内循环的水量一样大 D、水循环使水体之间相互联系 16．能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是( )
A、海上内循环 B、海陆间循环 C、内陆循环 D、大洋循环 17．地球上主要水体的平均更新周期最短的是( )
A、大气水 B、河水 C、海洋水 D、冰川水
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八年级上科学随堂练习(二)
第1章 第2节 水的组成
班级 姓名 学号 成绩 一、我会填空：
1．水电解时，阳极产生能使带火星的木条__________的__________；阴极产生_________，
所以水是由________和__________组成的。
2．如图是电解水的简易装置，试管盛满水，通直流电后，两支试管 内___________，在与电源负极相连的试管内得到_________，在 与电源正极相连的试管内得到_________。__________极生成的 气体能使带火星的木条复燃，___________极生成的气体可燃烧， 产生________色的火焰。该实验说明水是由_________组成的。
3．在水的电解实验中，有新的 生成，所以水发生了 变化。 二、我会选择：
4．根据水在通直流电的条件下所发生的变化事实，下列说法正确的是（ ）
A、水是不纯净的 B、水是由氢和氧组成的
C、水中包含着氢气和氧气
D、负极产生了10毫升氢气，正极产生20毫升氧气
5．水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的性质的说法错误的是( ) A、水在0℃时会结冰 B、水能溶解所有物质 C、水在通电条件下能分解 D、水在常温下是无色液体
6．能反映水的化学性质的变化是( )
A、水蒸发 B、水沸腾 C、水分解 D、水结冰 7．下列叙述符合科学道理的是( ) A、“纯天然饮料”中不含任何化学物质 B、地球上没有水，就没有人类和所有的动植物 C、身体健壮的人食用被污染的水，无任何危害
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D、“超纯水”是不含其他任何物质的水
8．电解水实验中，阴极、阳极产生气体的体积比为( ) A、1：1 B、1：2 C、2：1 D、1：8
9．下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（ ） ．．．A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1 C、水分解过程中，分子的种类不变 D、水分解过程中，原子的数目不变 三、探究与计算：
10．没有水，就没有生机勃勃的地球。小华与同学们为了探究水的组成，他们用如右图所示电
解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后， A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍。经检验A试管里的 气体能燃烧，B试管里的气体能使带火星的木条燃复。你认为上述 实验现象可以说明的事实有：
⑴______________________________________； ⑵______________________________________； ⑶______________________________________。
11．被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、
氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同 学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
实验步骤 实验现象 实验结论 A试管中的无色液体是：___________； B试管中的无色液体是：___________ A B ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B A试管中无明显 两个试管中。 ②分别向A、B两试管 中同时加入等质量 （少量）的二氧化锰， 观察现象。 A B MnO2 现象 B试管中有气泡 产生 如何验证B试管中产生的气体(氧气)（写出操作步骤、实验现象和结论）？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
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八年级上科学随堂练习(三)
第1章 第3节 水的密度
班级 姓名 学号 成绩 一、我会填空：
1．___________某种物质的____________叫做这种物质的密度。
2．密度的单位是 。常用单位还有 。1千克/米= 克/厘米。 3．水的密度是 。其含义是 。 4．密度是物质的一种___________，不同物质密度一般_______________。
5．100厘米的一块砖的质量是0.16千克，砖的密度是______千克/米，把十块相同的砖摞 起来，它们的质量是_________。密度为____________。
6. 甲、乙两实心金属球体积相等，甲球的质量是乙球质量的3.3倍，则甲球的密度是乙球密 度的____________倍。
7. 用砖砌一堵长10m，宽40cm，高6m的墙，已知砖块密度是1.5×10kg／m，若不计泥浆 质量，则这堵墙砖块质量是____________。
8. 现有10千克水银，用容积为200毫升的瓶子装，需要____________个瓶子(ρ水银＝13．6 ×10千克/米)?
9. 向大气中排放过量的二氧化碳等温室气体是造成“温室效应\的主要原因。三峡水电站与 同等供电量的火力发电站相比，每年将少排放二氧化碳1．2×10 kg，已知在通常情况 下二氧化碳气体的密度为1．98kg／m，则这些二氧化碳气体在通常情况下的体积约为 m。
10. 随着我国航天科技水平的迅速提高，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但要
把人类送上火星，还有许多航天技术问题需要解决。如：如何提供在往返路程中宇航员呼 吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。已知一个成年 人平均每年要呼吸空气65 70000 L左右。而目前的飞船飞往火星来回一趟需要两年的时 间。如果在飞船发射时携带全部所需的氧气，则数量很大，将大大提高发射的成本和难 度。若飞船上有3名宇航员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气 kg。(氧 气的密度是1.43 g／L，答案取整数)
11．某容器盛满水时总质量为65g，将30g砂粒投入这个容器中，溢出水后总质量为83g，则
该砂的密度为 kg/m. 二、我会选择：
12．一个物体的质量大小与下列哪个因素有关( )
3
3
3
10
3
3
3
3
3
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浙教版八年级科学上册第一章同步练习题及答案
