关于怎样上好美术欣赏课的几点教改建议

关于怎样上好美术欣赏课的几点教改建议

王素云

【摘 要】美术欣赏是一种较为特殊的精神活动，美术欣赏课作为一门人文学科，是通过直观感受和理性分析相结合的方法对美术作品进行欣赏和评价，凝聚着浓郁的人文精神.为了提高学生对美术欣赏课程的兴趣，提高学生的审美能力，认真探索正确而行之有效的美术欣赏教学方法是当务之急，我特尝试提出以下几点美术欣赏课的改革建议.

【期刊名称】赤峰学院学报（自然科学版） 【年(卷),期】2012(000)023 【总页数】3

【关键词】美术欣赏；常规教学模式；探究式教学 【文献来源】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-chifeng-university-

natural-science-edition_thesis/0201248892944.html

美术欣赏是一种较为特殊的精神活动，美术欣赏课作为一门人文学科，是通过直观感受和理性分析相结合的方法对美术作品进行欣赏和评价，凝聚着浓郁的人文精神.美术欣赏课教学在传承美术文化，提高学生对世界和人类认知能力，继承人类的文明成果，提高自身的艺术修养，并全面提高自己的情感，人格等各方面的素质和修养等方面起到很大作用.我作为一名高校美术理论课教师经过多年教学发现学生中普遍存在一种现象，就是注重动手为主的专业技能课而轻视相关的专业理论欣赏课，主要原因就是多数老师墨守成规，只是简单的重复书本上的知识，学生认为课程内容太枯燥太难懂.作为欣赏课教师我清楚地认识到上好美术欣赏课不是靠我们提供、分析和评价几幅作品就能达到，更重要的