幼儿园大班教案《丁零零》含反思(二篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班教案《丁零零》含反思(二篇)

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幼儿园大班教案《丁零零》含反思一

大班教案《丁零零》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步听辨各种铃声，知道不同铃声的不同作用，结合生活实际，并在故事、儿歌及歌曲的帮助下，了解铃声传递信息的作用，能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述，快来看看幼儿园大班《丁零零》含反思教案吧。

活动目标

1、结合生活实际，并在故事、儿歌及歌曲的帮助下，了解铃声传递信息的作用。

2、初步听辨各种铃声，知道不同铃声的不同作用。 3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述

4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 教学重点、难点

了解各种铃声并知道铃声传递的信息 活动准备

1、事先录好各种铃声。

2、闹钟、风铃、自行车铃等实物。

1、引导幼儿反复倾听铃声录音，说说这些分别是什么声音，他们在说什么话。（幼儿可自由回答）

2、让幼儿结合生活经验，说说不同铃声传递的不同意思。入门铃响是有人来了；闹钟响是告诉我们到点了；电话铃响是有人打电话；自行车铃响是自行车过来了，赶快让开。

3、教师用录音或实物，让幼儿再次听遍各种声音，并用问答歌的形式说说是什么铃响了。如教师问：”小朋友猜一猜，什么玲铃儿在说话？”幼儿回答：“我知道我知道，这是门铃在说话。”

4、幼儿学念儿歌《玲儿在说话》巩固对各种灵铃儿的印象

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