我们的使命:用知识和智慧 推动管理进步
一、前言
受新委托，对中高层管理人员的基本情况进行了解，通过与人力资源部培训总监的访谈，
我们了解到，目前需通过系统的培训课程对新入司中高层管理者的执行力、创新能力以及团队协作等方面进行加强，希望这批中高层管理者具备责任心及主动接受外部挑战的职业精神。
诚和智业本着深入研究，慎重建议的原则。根据入司中高层管理者心态的角度，从不同
角度、不同层面、不同内容进行综合阐述和训练，在培训过程中突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节，充分激发学员的学习兴趣，使之能够轻松自如的运用到日常生活和工作中。 二、培训实施管理流程
采用顾问式培训，以专业的课程开发能力，为客户量身设计课程。协助新疆企业建立内部培训体系。与新疆企业建立双赢合作关系。
本项目的培训流程：
接受培训委托 ? 培训访谈调研 培训需求分析 ? 培训方案设计 ? ? 培训实施评估 培训协议签订 ? 培训建议提交 培训总结报告 ? ? ? ? ? 诚和智业培训项目实施原则和服务承诺 1、针对企业需求，为企业量身定做 2、系统性和持续性 3、结果导向并为客户增值 4、专业、创新、差异化、价值 5、企业成长整体解决方案 6、对项目内容保密
7、遵守合作单位所要求的竞业限制
诚和智业公司致力于为企业提供全方位的咨询和培训系统解决方案。诚和智业公司提供的培训不仅仅是课程本身，我们所提供的是帮助企业员工发展和使企业获得成功的能力。
三、培训前的访谈、培训中的管理、培训后的评估方式
（一）培训访谈目的 专业、针对性、实用
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（二）培训访谈方式
访谈采用定量与定性相结合的方法，以达到准确、深入、全面、细致的目的。
受训学员的问卷调查，采用定量的分析方法，以寻求学员能力素质及对培训需求的表示，
采用统计分析的方式完成。可以更准确、有效地了解培训的需求。 （三）培训中的管理
助教全程服务，专注过程管理，严格培训纪律，注重培训结果。 1、收集培训相关资料
2、比较培训目标与现状之间的差距 3、分析达成培训目标的培训设计、工具 4、培训实施过程评估与纠偏 （四）、培训后的评估办法[二级评估法] 一级评估，适用于普通课程。
用于对表面效果的测评，通过学员的情绪、注意力、赞成或不满等，结合所有人员的总体反应得出对培训效果的基本评价。是培训组织者在培训进行中对学员学习过程的评估，面向学员进行的对课程内容、导师、教材以及教学安排等的评估，主要评估学员对培训的满意程度（或喜爱程度）。是反应层次的评估。 二级评估，适用于技巧或知识课程。
评估培训学到了什么；培训内容、方法是否合适、有效；培训的每一个学习过程是否满足和达到了培训所提出的要求？也就是学习层次的评估。是培训组织者在课程结束时进行的对学员学习过程的评估，通常采取问卷调查、模拟练习、心得报告与发表文章等方法。
四、培训满意度承诺
对培训现场满意度评分和培训质量保证方面，我方承诺平均分可达80分以上，如果单个课程的总体学员平均分低于80分，则新疆华春投资集团有限公司有权扣除该课程20%的费用，或根据新疆华春投资集团有限公司要求调换培训师。
五、培训策略
1）培训课程计划以模块进行排列如下： 序号 课程名称 开学典礼 自我 （历史沿革、愿景使命价值观） 管理 时间 培训师 课 时 费用（元） 1 2 2 / 20
我们的使命:用知识和智慧 推动管理进步 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 团队 高效执行力 管理 17天 绩效 直线经理人的四项修炼 管理 管理的任务和原则 论文修订及结训典礼 职业生涯规划与绩效提升 团队建设 职业化素养、管理者角色认知 有效的沟通 压力管理 高效管理者的成功要素 创新思维 商务礼仪 管理者常犯的11种错误 目标管理与工作计划 军训 拓展训练 合 计 注：参训人员100人以内。
执行班级管理制度，配备班主任，结业举行论文答辩，颁发结业证书。
2）培训课程计划以时间顺序进行排列如下： 时 间 10：00-10：30 9月19日(五) 课程名称 开学典礼 培训师 课 时 地址 10：40-13：30 历史沿革愿景使命价值观 15：30-18：30 10：30-13：30 华春企业文化建设 职业化素养 管理者角色认知 有效的沟通 企业 会议室 9月22日(周一) 15：30-18：30 9月23日(周二) 10：30-18：30 3 / 20
培训建议书(全)
