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沙峁九年制学校“双高双普”工作规划
为贯彻落实神木县“双高双普”的工作计划，确保我校顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下工作规划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，以教育法律法规为依据，牢固树立科学发展观，把实施“双高双普”作为我校的一件大事来抓。通过实施“双高双普”工作,进一步深化教育改革，促进基础教育的均衡发展,办人民满意的学校，坚持“硬件达标、软件规范、满足需要、适度超前、彰显特色、均衡发展”的原则，高起点、高标准，扎实做好“双高双普”工作；进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求。 二、总体目标
实施“双高双普”是坚持以人为本，落实科学发展观的重要举措，是全面提高我校教育整体水平，打造品牌学校的良好机遇，也是对我校近年来各方面发展成果的一次综合性检验。
通过迎接省、市“双高双普”评估验收，促进我校教育教学质量的全面提高，借迎验工作之东风，继续全面有效落实科学决策，规范管理，教书育人，形成完善的管理体系和课程体系，提高教师队伍素质，优化办学条件，继续全面有效落实校训、校风、
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学风、教风，继续全面有效建设学习型校园，推进课程改革，保证教育教学质量的稳步提高。全校教师要发扬敢打硬仗优良作风，开拓创新，实现我校跨越式发展。让学生、家长、社会满意，顺利通过省、市评估验收。
三、主要工作任务
1、健全、完善“双高双普”档案。 2、修订和完善学校规章制度。
3、规范建设“教室、部室、团队部”等 4、完善校园文化建设。 四、工作步骤
1、组织动员阶段(2012年10月－－2012年11月)。 （1）认真组织学习\双高双普”的有关要求，宣传其目的和意义；
（2）对照省、市《验收标准》进行自查，并对结果进行分析，制定\双高双普\工作规划。
2、实施阶段（2012年11月――2013年3月）
根据目标任务，这一阶段各有关部门要各负其责，按时有效完成分解任务，要对对照评估标准，加强软、硬件建设，确保各项指标的全面达标。主要任务有：
（1）做好文化户口册的登录和\三类残疾儿童、少年\的登记、造册工作；完成\双高双普”有关报表统计、填报工作；
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（2）加强校园绿化、美化建设。 （3）学校各项制度的健全、完善。 （4）完成校园文化建设。 （5）各部室规范建设。
3、迎接初验及完善阶段（2013年3月-----2013年4月） （1）迎接县教体局的初验，查找问题，自我整改。 （2）迎接县政府的初验，进一步查找问题，进行整改。 4、迎接省、市政府验收（2013年5月）。各成员要保质保量地完成评估前的一切准备工作，确保各项指标达标，全力以赴迎接省政府验收，确保验收一次性通过。
五、保障措施
（一）、加强领导，提高认识。迎接省政府“双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作纳入我校的教育工作之中，作为工作的重中之重。统一思想，增强信心。为确保此项工作圆满完成，特成立学校“双高双普”领导小组：
组长：阮林军
成 员：张永强 刘金平 郭建标 闫志朝 刘文平 李艳萍
（二）、明确任务，落实责任。
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迎验工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各成员要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”迎验工作。
1、组长职责：
（1）、要认真审定迎接省、市“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会县委、政府、教育局对迎验工作的要求。
（2）、及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各成员开展工作。
（3）、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。
（4）、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。
2、成员职责：
（1）负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。
（2）收集我校实施“双高双普”工作中，县、镇、校领导指导、推进“双高双普”工作中的相关讲话和总结等资料，收集县、镇制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双
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普”验收的各类汇报材料。完善学校规章制度；加强校园文化建设，制作专题片、工作简报。
（3）负责校容校貌的整治；功能室的摸底、建配；图书、仪器、器材的报废、摸底、建配；经费投入统计。
（4）、所有部室建设必须有全新的布置，规范的布局，美观大方，清洁整洁，卫生干净，体现校园文化氛围。所有的部、室等的牌照、镜像框等，标语专栏、制度建设，牌、框上墙等要全面进行认真细致的检查和修整完善、落实，各部室管理人员要高质量、高标准去完成部室的规范性建设任务，还要熟知自己所管理的部室内的所有财产、器材的标准和数量等，熟悉向验收团所作的解说词，对评估验收人员的提问都能做到“一口清”、各负其责，认真工作。
（三）、认真学习，广泛宣传。通过各种渠道和方法向全体老师广泛宣传新的《义务教育法》以及其他教育法律法规和政策，宣传省、市、县“双高双普”评估验收工作对我校办学条件的改善和学校发展的重大意义。
（四）、发挥职能，通力协作。各相关部门要充分发挥职能作用，加大对学校周边环境的整治力度，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。
五、资金投入。
我校对照陕西省“双高双普”县区评估验收标准，环境建设，
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