线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学
人教版（部编）2020---2021
学年度上学期
四年级语文期中测试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分
一、读拼音，写词语。（10分）
zhuāng jia（ ） pú tao（ ） dī àn（ ） jūn yún（ ） shùn xù（ ） jiān chí（ ） zhèn ěr yù lóng（ ） suí yù ér ān（ ） 二、选字组词。（6分）
[榆 输 愉 愈]（ ）赢（ ）快 （ ）合 （ ）树 [测 侧 厕 则]（ ）面（ ）量 （ ）所 原（ ） [吟 怜 玲 龄]可（ ）（ ）诵 （ ）珑 年（ ） 三、每一组都有一个短语搭配错误，先用“ ”画出来，再在括号内改正。（3分）
1.一架飞机 驱赶猛兽 舒服的住宅 乖巧地避开（ ） 2.一粒豌豆 拜托愿望 倾斜的隧道 静静地等待（ ） 3.一个文章 节约用水 美好的愿望 积极地提问（ ） 四、请把下列词语补充完整，并选择填空。（填序号）（8分） ①人（ ）人（ ） ②精疲（ ）（ ）③奔流（ ）（ ）
第1页,共34页 ④呼（ ）唤（ ）⑤风吹（ ）（ ）⑥（ ）七（ ）八 1. 的意思是水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
2.邮递员叔叔不怕山高路远，不怕 ，把邮件送到山村的千家万户。 五、选择题。（8分）
1.关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（ ）。 A.科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。
B.火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。 C.人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。D.在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。
2.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。 A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”
B.热爱书吧！——这是知识的源泉。
C.“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。 D.阅读有很多好处：能扩大知识面，能陶冶情操，能提高审美能力。
3.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）。 A.它有特别好的工具吗？没有。（设问）
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B.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比） 还积累了鼓励勇于提问的名言：“ C.蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。（拟人）
D.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（比喻） 4.下列标语中，放在校园花坛边最合适的一项是（ ）。 A.既学会动脑，也学会动手。 B.亲，别宅了，咱一起跑跑吧！
C.我爱花儿开得美，花儿夸我心灵美。 D.人有多少知识，就有多少力量。 六、句子练习。（8分）
1.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。（用修改符号修改病句）（2分）
2.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩句）（2分）
3. 爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是 ， ；爱是 ， 。（4分） 七、积累背诵。（4分）
1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少， 。”
第23页,共34页 ” 2. 我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的 ， ”。有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“ ， ”。《雪梅》中的“ ， ”。告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。 八、根据所学知识填空。（3分） 1.《观潮》按照“潮来前→ → ”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。 2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”，还称之为“ ”，字里行间流露出对蟋蟀的 之情。 3.我们学习了几篇神话故事，其中我对《 》印象最深，因为 。 九、读机票，完成下面的练习。（3分） 1.寒假快要结束了，馨予即将从 坐飞机 第24页,共34页 密 封 线 内 不 得 答 题
到 。你可以提醒她在2月 日前收拾好
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.作者是按（ ）的顺序来写潮来时的景象的。（1分） A.从近到远 B.从远到近 C.从上到下 D.从下到上 2.根据选文内容，写出江面的变化。（3分）
行李。
2.机场要求至少提前40分钟办理登机，所以馨予应该在当日（ ）之前办理完登机手续。
线 A.17：15 B.16：35 C.15：55 风平浪静→ → 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学 3.馨予要找的登机门是 ，她的座位号是 。
十、阅读课内片段完成练习。（6分）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
第1页,共34页 →形成一堵两丈多高的水墙→ 3.由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到潮来时人们怎样的心情？（2分）
十一、阅读短文完成练习。（11分）
观察日记：我家的扁豆
9月5日晴
这天，妈妈给我带回一粒扁豆种子。我高兴极了，心想：太好了，我能够种扁豆了。我立刻找来一个精致的花盆，从院子里挖些泥土放进去，然后让这个“文弱的小姑娘”在盆子定居下来了。从此，我的期望和种子一块生根发芽。每一天，我两只眼睛都会盯着花盆，心里暗暗祈祷：快快长大吧，多长些扁豆给我吃呀。
9月20日晴
早，我打开窗户，惊奇地发现花盆里的小姑娘露出了小脑
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袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上 ．．长呢。
9月26日晴
6点，我爬起床，打开窗户看一下小姑娘长大没。一打开窗户，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝样的藤。虽然藤只有一点点，但我还是精神大振。我能想象出明天这藤会爬上阳台顶端，长出很多扁豆，多么让我期盼啊。
10月8日晴
一回家，我就迫不及待地打开窗户。啊，小姑娘已长成大姑娘了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉地布满了那根柱子。最好看的是那紫红色的花，姹紫嫣红，在绿叶的衬托下煞是好看。啊，那根藤上居然还长了5个小小的扁豆！我连忙把妈妈喊过来。妈妈看了看，笑着说：“再过几天，这些花都会结出扁豆，我们就有一盘子扁豆吃喽。”我高兴地跳起来，边跳边说：“谁种谁摘哟！”
1.根据意思从文中找出对应的四字词语。（2分） 1）形容光亮而透明。（ ）
2）形容各种颜色的花卉艳丽、好看。（ ） 2.本文以观察日记的形式记录了扁豆的生长过程。请根据内容
第23页,共34页 填写表格。（4分） 观察 时间 天气 状态 对象 9月5 号 扁豆 9月20 号 9月26 号 10月8 号 3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。3分） 1）“小姑娘露出了小脑袋”运用了拟人的修辞手法。（ ） 2）扁豆从种下到长出果实只需要20天左右。（ ） 3）小作者记录了从9月5日到10月8日扁豆的状态，说明小作者持续观察了一段时间。（ ） 4.把画“ ”的句子中的加点词语去掉后，意思有什么不同？2分） 第24页,共34页 密 封 线 内 不 得 答 题 （（（（（（（
希望
线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学 十二、习作表达。（30分）
从小到大你一定去过不少地方，请你以“ 的 ”为题，写一处景物。要求：1.按照一定顺序来写；
2.仔细观察，抓住特点，写清楚所见、所闻、所感；3.展开想象，描写要有画面感，用上从课文中学到的修辞手法。
参考答案：
一、庄稼 葡萄 堤岸 均匀 顺序 坚持 震耳欲聋 随遇而安
二、1.输 愉 愈 榆 2.侧 测 厕 则 3.怜 吟 玲 龄
三、1.乖巧地避开 示例：灵巧地避开 2.拜托愿望 示例：寄托愿望 3.一个文章 示例：一篇文章
四、示例：①山 海 ②力竭 ③不息 ④风 雨 ⑤雨淋 ⑥横 竖 1.③ 2.⑤ 五、1.A 2.A 3.B 4.C
六、1.去掉“和方法”。 2.男孩扶起了同伴。 3.示例：盛开的鲜花 给人以芳香 熊熊的火炬 点燃生命的
第1页,共34页 七、1.秋霜早 示例：好问则裕，自用则小 2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 八、1.潮来时 潮头过后 2.伟大的工程 喜爱
3.示例：精卫填海 精卫坚持不懈的精神和顽强毅力让我敬佩九、1.海口 哈尔滨 19 2.C 3.11 7E 十、1.B
2.出现了一条白线 白线很快地向我们移来 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进
3.可以体会到人们观潮时惊喜的心情。 十一、1.（1）晶莹剔透 （2）姹紫嫣红
2.示例：刚刚种进花盆。 扁豆苗露出了小脑袋，努力地往上长。 小苗长出5片叶子，还有细丝样的藤。 藤长到阳台顶了，开出紫红色的花，还长了5个扁豆。 1）√ （2）× （3）√
4，“努力地”写出了扁豆苗顽强的生命力。去掉之后就表达不出这样的意思了 十二、略
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人教版(部编)2020---2021学年度上学期四年级语文期中测试卷及答案(含3套)
