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幼儿园中班艺术活动教案《雪花与雨滴》
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一、活动目标：
1、愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。 2、培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。
3、教幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿创编第二段歌词。
二、活动准备： 课件、磁带 事先丰富幼儿 三、活动过程： （一）、导入：
做律动入教室。（放音乐，根据音乐教师带领幼儿做动作） （二）、发展：
1、发声练习
3“磅磅，沙沙沙”小朋友听什么声音？是谁啊？让我们一起去看
一看，出示课件。
（1）小朋友咱们一起问一问：“是谁敲着窗户沙沙沙沙？” 小雪花回答：“是我，是我，我是小雪花。”
（2）小朋友知道小雪花是从哪来的？（幼儿自由的说）让我们听 一听小雪花是怎样回答的？（点击课件）
（3）那小雪花为什么要来？它要告诉我们些什么？（幼儿自由的 说）让我们听一听小雪花是怎样回答的？（点击课件）
4教师配乐完整朗诵，幼儿看课件跟诵
5学唱歌曲：今年小雪花还是唱着歌飘来的呢，你听”！ 6看课
件欣赏歌曲，“你听到了什么？” 7听教师演唱，幼儿拍手
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8 幼儿完整唱三遍
9 启发幼儿进行创遍第二段歌词
（1）“冬天过去了，什么季节来了？你听滴答滴答，谁来了？” （小雨滴）
（2）“小雨滴为什么要来，来告诉我们些什么？”
（3）小雨滴是特意来告诉我们春天来到，它可真好，为了感谢小 雨滴我我们为它编首儿歌，好不好？
10 编完后完整的说，小朋友你们都非常的棒，为小学化编了这
么 好听的儿歌，他一定会很高兴的。
11 老师把小朋友的儿歌陪上了旋律，小朋友听一听好听吗？ 12 幼儿和教师一起唱
分组唱分组、个别进行演唱
13“雪花和雨滴是我们的好朋友，我们一起完整地唱一遍好
么”？ 完整的唱两编
14“这首歌好不好听？我们给它起个名字？”（《雪花和雨
滴》）
15 加动作进行演唱
三、结束：
好了, 小朋友我们今天学会了这首好听的歌，你们能告诉我现在的 心情吗？
那我们一起把这种快乐画下来，告诉我们的爸爸妈妈，其他的小 朋友好不好，表演歌曲出教室
四、活动延伸：
美术：画冬天景色或是绘画歌曲的内容
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幼儿园中班艺术活动教案雪花与雨滴
