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幼儿园小班社会：爱护小动物教案设计
幼儿园小班社会：爱护小动物教案设计 活动目标
1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。 2、了解爱护小动物的方法。 3、初步能判断对错，并说出原因。 活动准备
小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。 活动过程 一、经验分享。
——师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什 么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？
——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。 二、学习保护动物。
1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物 怎么了，激发幼儿爱护小动物的情感。
2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。
3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护 小动物的方法。
——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。 ——不可以虐待小动物，比如说：不能打它。
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了。
——马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小狗送到
物。
2、养殖区：有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者 医院救治。
——家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。 2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的 小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。
活动应变
教师在准备图片时要注意，不要太血腥的图片。 活动延伸
绘本阅读：《我想养只宠物》 《宠物总动员》 。 区角活动
1、娃娃家：投放小猫、小狗玩具，鼓励幼儿照顾小宠 ——小动物脏了，要给它洗澡。 ——小动物生病了，要及时带它看兽医。
——除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时 要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。
三、判断对错。
1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不 对，为什么？该怎么做？
——小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要
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小白兔，让幼儿学习给小动物喂食。
环境创设
张贴爱护小动物的方法的图片。 家园同步
家长给家里宠物洗澡时可以让幼儿适当参与，让幼儿也感受照顾小动
物的快乐。
随机教育
在日常生活中，时刻提醒幼儿要爱护动物，当然遇到凶猛的动物也要
学会保护自己。
相关链接
姚明等明星拍摄的慈善公益广告《没有卖卖就没有杀害》。
和幼儿阅读绘本《我永远爱你》 （赵映雪 译 [ 美] 威尔罕 绘），让幼儿了解
如何面对和处理宠物的死亡，学习依循 相同的方式，宣泄自己的伤痛。
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