2024年小学语文教学工作计划文档5篇

由天下分享时间：2024/12/29 8:51:30 加入收藏我要投稿点赞

今泰学院推荐文档

3.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每

一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。

三、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。

1.加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展

多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成左右的读书笔记;写一篇心得体会，上一堂公开课等。

2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，

注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。

3.认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的

脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行“每人一节精品

第 6 页共 23 页

今泰学院推荐文档

课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、名师进行组织评优。

1.制定计划，学习学校工作计划精神

2.学习教研组工作计划，号召青年语文教师制定个人学

习、成长计划，创建学习型校园。

3.“每人一节精品课”活动开始启动。（重点在高段） 4.筹备新一轮课题申报立项活动。 1.组织1—2年级听写比赛。

2.筹备“新课改教育教学示范周”活动。 3.开展“诗歌朗诵”比赛活动。

4.“每人一节精品课”活动（重点在低段）。 .3—6年级现场作文比赛。

3.“每人一精品课”活动优秀代表展示活动。 1.新调入教师课堂教学展示。 3.毕业考试;非毕业班期末考试。

篇章2:—学年度第二学期小学语文文档【按住Ctrl键点此返回

目录】

第 7 页共 23 页

今泰学院推荐文档

以稳定和提高我校教学质量为宗旨，坚持以课程改革为

中心，以课堂教学研究和师资队伍建设为重点，优化课程结构、教学过程，提升团队合作的智慧，提高教研活动的质量，在教学设计（备课）、课堂教学（实践）、观察、反思中共创与分享。

扎实推进有效教学，努力打造语文优质课堂，坚持质量

全程监控，强化教师专业化发展。

加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工

作，切实提高备课、上课（课后反思）、批改作业、课后辅导、评价五个环节的工作质量。效。

通过常规的检查，使每位教师都能做到认真备课、认真1、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有

上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好每次测试质量分析。

备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。

加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，教学活动的设计努力求实、求活、求新，不断提高课堂教学效

第 8 页共 23 页

今泰学院推荐文档

益。课后写好教学反思。各备课组长组织组内教师学习备课要求，并做好相应安排。

3、规范学生作业及批改要求。

作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思

想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。组内进行定期和不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。教研组会配合学校教导处定期做好检查工作，并做好反馈工作，促进语文教学的良性循环。

充分发挥各备课组作用，开展组内互听课活动。 1、每次教研活动时间，语文教师要立即“看”起来，

“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教研活动的质量。

2、在积极参加区各种教研活动基础上，各备课组要认真

组织再学习，进行内化、反思，每位教师在备课组或教研组内上好研究课、领讲课。

第 9 页共 23 页

今泰学院推荐文档

3、以有效教学为主题，各年级根据该学段学生实际、学

科特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

4、强调“合作”：发挥备课组的职能作用，要加强组内

研究，认真组织每周一次的集体备课，使备课组活动落到实处，使教研组活动求得实效。

（三）深化语文课堂教学，提高教学能力

1、专题引领。根据我校语文教学的实际问题确定本学期