课时19 从这里出发(第四单元)
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【考点梳理】
第十课 幸福的味道
1. 为什么总有些人感觉不到幸福的味道？(P115)
我们都在追求幸福，但结果却不尽相同。有很多人只会抱怨外在条件的欠缺，却不知道幸福也是一种能力，你不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。 2. 作为青少年，怎么才能获取幸福？(P121)
(1)立足本职：掌握更多的知识和技能，增长自己的才干，为将来报效国家打下必要的基础。 (2)热心公益：如参加青年志愿者、送温暖、扶残助残活动等。 (3)奉献集体：维护集体的荣誉和团结，关注集体的前途和命运。
(4)报效国家：培养爱国之情，树立报国之志，并将它化作切实的报国之行。
第十一课 在人群中挺立(德)
1. 丢失品德的危害(P125)
谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮掩丑行，在事业征途中丢掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。
2. 为什么说德是立身之本？(P125～P126) (1)德是成就事业的基石，也是人的精神追求。
(2)一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更加愉快、更有价值。
(3)德是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。 3. 体现人生大德的名言
(1)周恩来：为中华之崛起而读书。
(2)司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 (3)孟子：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (4)陆游：位卑未敢忘忧国。 (5)顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。
第十二课 找准自己的位置(正确选择)
1. 怎么找准自己的位置？
(1)全面客观认识自己，善于发现和挖掘自身的潜能和长处，不急于否定自己。
(2)根据自己的实际能力、兴趣和社会需要，来确定自己的发展方向，走适合自己的人生道路，切忌“职业偏见”。
(3)多听听父母、亲人、朋友、老师和他人的意见，对进一步了解自己，找准自己的位置有很大帮助。 (4)保持清醒的头脑，不要被假象迷惑。不要被自己的弱点所迷惑，发现自己的独特之处，挖掘自身的潜能，可以使自己的人生变得更美好！ 2. 为什么要选择自己的路？
(1)面对选择，我们最容易犯的错就是：一定要和别人一样。孰不知，每个人都是不一样的，适合别人的不一定适合自己。
(2)其实，每个人都有自己的精彩，每个人都有自己的舞台。在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在。
3. 如何选择自己的路？(P141～P142)
(1)不要寻求和别人一样，而是要寻找属于自己的舞台。在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在。
(2)不要被别人的偏见左右。 4. 为什么要听取别人的意见？(P144)
(1)我们有自己的思想，不一定要与别人一样，但我们也需要借助“外脑”帮助自己。
(2)我们都很年轻，人生阅历较浅，如果能主动征求老师、家长、亲朋好友的意见，对我们进一步了解自己，找准自己的位置，一定会有很大帮助。 5. 如何听取别人的意见？(P145～P147)
(1)找朋友聊聊：我们都有自己看重的朋友，他们是最了解、最理解我们的人。 (2)请老师给予指点：老师是我们学习的引路人和生活上的指导者。
(3)找父母谈谈：父母是我们最亲近的人，也是最关心我们的人，所以一定要听取他们的意见。 6. 在确定自己的职业理想时，我们要考虑哪些因素？
(1)社会发展的需要：我们每个人都生活在社会中，任何人脱离了社会都不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。符合社会发展需要的理想就有实现的可能，违背社会发展需要的理想根本就不可能实现。 (2)个人实际条件：要认真分析自己的职业理想是不是脱离自己的实际；自己的职业素质是不是符合你将要选择的职业要求；个人能力能否承担得起你所选择的职业。
(3)自己的兴趣和志向：从事自己喜欢的职业，就会全身心投入，工作效率就会高；从事自己不喜欢的职业，
可能会出现厌倦、情绪低落等现象，不利于职业理想的实现。 知识拓展 1.导致学习压力过大的原因
(1)社会因素：就业压力导致的升学压力越来越大，精英教育日渐突出。 (2)家庭因素：父母望子成龙、望女成凤，给孩子盲目地选择各种辅导班。 (3)学校因素：学校片面追求升学率，学生作业过多，课业负担过重。 (4)自身因素：自我期望过高，超出了自己的能力范围。 2. 学习压力给我们带来的影响
(1)积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极、更有斗志。 (2)消极影响：过度的学习压力会使我们的焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 3. 如何做学习的管理者？
学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间；养成良好的学习习惯。 4. 为什么要树立终身学习的观念？
(1)面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起实现民族复兴的使命。
(2)当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。 5. 终身学习观念对个人、对社会发展的意义
(1)终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。 (2)能满足我们生存和发展的需要，获得社会的认可。 (3)能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值。
(4)还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
聚焦湖南四年中考（2013-2016）
命题点1 幸福的味道(怀化4年1考；湘潭4年1考)
[2014湘潭30(2)，6分]阅读材料，运用所学知识简要回答下列问题：
春晚一曲《时间都去哪了》让许多人产生了共鸣，也勾起了人们对流逝岁月的追忆。时间都去哪了？过去的日子，我们的青春是个什么样？校园电视台《追逐时光》栏目想听听你的说法。
日复一日，年复一年， 我们在平凡的日子里追逐幸福。请说说我们怎样获取“幸福”的门票？(6分)
【人民版】2024中考政治知识梳理：九年级全册课时19_从这里出发_含答案
