二、前滚翻 交叉转体1800 17’ 教师语言提 小组合作练教师提示 1、连续前滚习 翻 3’ 自主思考练习 师生共同参导向性指导 示 教师语言鼓励 学生互评激励 2、前滚翻交与 11
叉转体1800 学生寻找答问题探讨： 8’~10’ 案 学生示范 教师引出问 题 教师启发交 学生自述观引导学生探谈 点 究练习 学生相互启学生选择方问题探讨信发 法 息收集 师生共同探讨 学生观察辨师生演示 谈区别 教师巡视个 别辅导 教师个别辅导 教师小组辅导 教师集体辅导 3、星星擂台 赛 学生自锻 学会沟通 自我展示 组内互评 推荐擂主 反馈评价 教师提示评 价要求 学生互相观组织星星擂赏 台赛 共同参与点评 四、游戏 学生分组设教师宣布规
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13’ 计场地 则、方法 教师点评 共同参与策划 教师语言引导 师生肢体表现 散点 障碍赛跑 开展比赛 五、跟我学师生共同练习 放松 2’ 六、课堂评学生自评 述 2’ 学生互评 师生互评 教师语言引导 师生共同回忆 学生自我回顾 散点 第4课时
教材 一、集体舞：嘀哩嘀哩 二、游戏：花儿朵朵 通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习 1、 课的学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习； 学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活目标 2、 动； 3、
学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势； 13
4、 在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情； 5、 在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。 课的课的内容 结构 指导与练习法 14
1、 集中 1、 全班按散点队形集中 儿歌：来到校园里，跑跳做游戏。 一、二、三，三、二、一。 看谁做得快、静、齐，快 静齐！ 2、 军” （学生左手拿红手绢，右手拿 绿手绢） 一、 队形由四路纵队成四个圆。 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? 律动练习：配乐“小海学生边唱儿歌，边拍手，跑跳步集合站队。 2、 教师引导学生模仿小海军行走。 教师带领学生进行律动练习。 3、预期目标：使学生听、视感觉共同参与学习活动，激发学习兴趣。 导入 ? 15
小学三年级体育上册教案 - 图文
