【精彩的戏曲-画脸谱】教学设计
课前准备
布置学生活动：学生分组搜集有关戏曲的的文字、图片、视频等资料，了解资料京剧人物的戏曲故事。有条件的可以参观戏曲博物馆。
一、交互视频导入，营造课堂氛围
师：今天让我们一起来走进精彩的戏曲。老师和几个京剧人物给大家带来了一段表演，请看！
播放教师与虚拟人物互动视频：《戏曲串烧》来导入新课（板书课题） 师：老师说“戏曲艺术精彩吗？戏曲艺术给你印象最深刻的是什么？”生：服饰非常的服饰，非常的华丽精致。
戏曲跟唱歌不一样，它的唱腔非常的丰富。 还有打斗场面特别的激烈和精彩。
二、浅究戏曲内涵，提高学习兴趣
师继续说：课前老师给大家布置了一个任务，请同学们小组合作去搜集一些关于戏曲的文字，图片和资料，现在我要来考考大家了。中国戏曲一共有多少种类，最著名的是哪一种？
生：中国的戏曲共有300多种，最著名的是京剧。 （板书京剧国粹）
师：要了解京剧就不得不提到四大行当，请问四大行当是哪四大行
当？
生：生旦净丑四大行当。 （多媒体课件：四大行当的剧照）
师：请同学们根据搜集资料，来看看他们属于哪个行当？
学生踊跃回答，对于知识点掌握得有不够准确的地方加以引导小结。 师：“生”为男性人物，分为老生、小生、武生等。 “旦”为女性人物，可分为青衣、花旦、正且、刀马旦等。 “丑”为反派、滑稻人物，分文丑、武丑等。
“净”专指花脸，为威武粗纩、豪爽等特殊性格的男性。他可以根据角色的需要，用各种油彩在脸上勾画出图案，固定的角色有固定的图案，这便是我们常见的戏曲脸谱。 （板书 净 脸谱）
我们来看看脸谱有什么特点好吗？
生：色彩大胆夸张，对称，能直观感受人物的性格特征。
三、鉴赏脸谱艺术、获取新知
简单介绍有关京剧脸谱知识（多媒体播放《说唱脸谱》欣赏经典戏曲脸谱）
京剧脸谱是京剧大角“净角”一种特殊的化妆艺术，脸谱的颜色代表不同的人物性格和品质。
窦尔敦脸谱用蓝色表示刚直性格；关羽的脸谱以红色为主要色块表现勇敢善战；曹操是脸谱中白脸的典型，代表奸臣形象；包公是黑脸的代表，表现的是包公铁面无私。
师小结：脸谱可直观地辨别人物的普、恶，它的演变和发展不是某个人凭空的产物，而是戏曲艺术家们在长期艺术实践中对生活现象的观察、体验总结，对剧中角色不断分析、做出评价才运步形成一整套完整的艺水表现手法，它使观众一看到它的外表就了解它的人物性格，被大们称为“心灵的画面”。
通过观察教师展示的不同脸谱图片，小组讨论探究京剧脸谱的基本谱式：三块瓦式、十字门脸、碎花脸、整脸。 请小组同学发言总结谱式特点。
四、尝试绘制脸谱、讲述品格故事
播放微课视频，并分步骤出示道具演示绘制脸谱的过程：起稿确定五官、分色块填图油彩、可以绘制完成后可加头饰与髯口。 任务要求：小组合作选择一种谱式，画一个你喜爱的人物。并用颜色来表示他的性格用带来的材料把自己打扮成戏曲中的人物。
绘制完成请各小组代表上台展示脸谱及背后的故事，并将小组完成的脸谱集中展示在板书周边。如学生分享环节略有紧张，可引导他回答自己所画脸谱的谱式、为何喜爱这位人物、他有什么样的品质和背后的故事。
五、教师课堂总结，升华美育情操
师：中国的戏曲文化源远流长，特别是京剧艺术，博大精深，美妙绝伦。通过本堂课的共同学习，给予大家的是一种熏陶和指引，希望这节课成为学习戏曲知识的良好开端。下一节课我们将继续探究戏曲艺术的服饰与表演。
小学美术_《精彩的戏曲--画脸谱》教学设计学情分析教材分析课后反思
