（2）老师点评，1、要求每组选一组发选出每组学的好球、接发球好的同的同学进行示学进行表演，其他范。 学生进行认真观察学习。 3、老师进行点评。 1、学生站在球台的两侧。 2、以小组为单位进行选送。 1、动作力求正确。 2、自信并大胆尝试，相互配合默契。 3、总结要准确到位，语言要有激情 5 分 钟 （3）分组练习 在分组练习时老师要强调出现的问题，力求学生去改正，老师时刻提醒学生拍型、击球的位置，击球的高度。 1、分组练习。 2、教师来回辅导 3、集合总结，叫好的示范，评价 1、分开练习时由小组长组织在各自的球台练习。 1、学生认真观察，记住要点。 2、动作力求正确。 3、自信并大胆尝试，相互配合，指正。 14 分 钟 放松活动 总结评价 器材
放松操：1、徒手操 2、听音乐心理放松 1、教师总结 2、作业： 六列横队 放松自然，心情舒畅 轻松和谐，共同参与 3 分 钟 六列横队 球、球台 乒乓球（第7节课）
1、进一步的提高学生对乒乓球的认知能力。 2、初步掌握加力推上旋球的基本动作。 3、培养学生相互观察，相互学习帮助的能力。 1、复习发下旋球、侧下旋球及如何接下旋球。2、学习加力推上旋球。 反手加力推球 教学方法 1．教师与学生之间进行目光的交流老师用希望的语言来鼓励学生。 难点 拍型的控制、击球的高度 教学要求 时间 组织形式 课的目标 教学内容 重点 教学内容 一、常规过程 1、课堂常规，师生问好 。 2、宣布本节课的教学内容和目标要求。 1、热身阶段 绕球台跑“8”字 2 、 关节活动 重点练习乒乓球的四种基本步法。 1、精神饱满，学生成六列横队 队列整齐。 2、认真听讲。 1 分 钟 1老师示范，由体育1、接龙跑 委员领头跑。。 2、在活动时用语言提2、关节活动时由醒学生要注意什么。 老师带领练习。 1、老师示范时学生站在球台的两侧。 2、分开练习时由小组长组织在各自的球台练习。 2、活动期间注意安全、注意保护与自我保护 3、在练习过程注意相互指正相互学习。 1、练习认真，能控制球拍的仰角，能及时调整仰角。 2、能及时调整击球高度。 2、能相互指正，听从组长的安排。 7 分 钟 1、讲解上堂课出现的二、进入角色 问题： （1）复习发球： （1）发球时是下网，发球是弹起偏高接球偏发下旋球及侧下高。 旋球： （2）复习接下旋球 注：主要提醒学生注意拍的后仰角 （2）接下旋球时拍型控制不好，易下网。 2、学生练习时老师来回指导并进行点评。 15 分 钟 左 右 （3）学习反手加力推上旋球。 注：在推档的过程 1、老师示范强调技术动作 中引拍位置适当抬2、要求每组一名发球高，上臂尽量后收，好的专门发球，别肘部贴近身体在来的同学练习。 球的高点期击球的3、老师来回指导。 中上部向前发力，在发力时中指始终顶住球拍的背面，加强手腕发力同时还要借伸髋的力量击球。 1、学生站在球台的两侧。 2、以小组为单位进行练习。 1、动作力求正确。 2、自信并大胆尝试，相互配合默契。 15 分 钟 （4）集合总结 1、体验练习成果。 2、每组选1-2名同学 3、把在练习的过程中出现的问题进行总结， 1、分组站在球台的两侧， 1、学生认真观察，记住要点。 2、自信并大胆尝试。 4 分 钟 放松活动 总结评价 器材
放松操：1、徒手操 2、听音乐心理放松 1、教师总结 2、作业： 六列横队 放松自然，心情舒畅 轻松和谐，共同参与 3 分 钟 六列横队 球、球台
乒乓球（第8节课）
课的目标 教学内容 重点 教学内容 一、常规过程 1、课堂常规，师生问好 。 2、宣布本节课的教学内容和目标要求。 1、热身阶段 绕球台跑“8”字 2 、 关节活动 重点练习乒乓球的四种基本步法。 1、进一步的提高学生对乒乓球的认知能力。 2、初步掌握反手加力推上旋球和搓下旋球的组合基本技术。 3、培养学生相互观察，相互学习帮助的能力。 初步掌握反手加力推上旋球和搓下旋球的组合基本技术 两种技术的组合 教学方法 1．教师与学生之间进行目光的交流老师用希望的语言来鼓励学生。 难点 拍型角度的灵活控制 教学要求 时间 组织形式 1、精神饱满，学生成六列横队 队列整齐。 2、认真听讲。 1 分 钟 1老师示范，由体育1、接龙跑 委员领头跑。。 2、在活动时用语言提2、关节活动时由醒学生要注意什么。 老师带领练习。 1、老师示范时学生站在球台的两侧。 2、分开练习时由小组长组织在各自的球台练习。 3、活动期间注意安全、注意保护与自我保护 4、在练习过程注意相互指正相互学习。 1、练习认真，能控制球拍的仰角，能及时调整仰角。 2、能及时调整击球高度。 2、能相互指正，听从组长的安排。 7 分 钟 1、主要要讲解在练习二、进入角色 过程中的注意点。 （1）复习接下旋2、学生练习时老师来球及侧下旋球： 回指导并进行点（2）复习加力推评。 上旋球 注：主要提醒学生注意拍的后仰角的变化。 10 分 钟 左 右 （3）学习反手加力推上旋球。和搓下旋球的组合技术。 注：要提醒学生拍型仰面的变化。 1、老师示范强调技术动作 2、要求每组一名发球好的专门发球，别的同学练习。 3、老师来回指导。 1、学生站在球台的两侧。 2、以小组为单位进行练习。 1、动作力求正确。 2、自信并大胆尝试，相互配合默契。 20 分 钟 （4）集合总结 1、体验练习成果。 2、每组选1-2名同学 3、把在练习的过程中出现的问题进行总结， 1、分组站在球台的两侧， 1、学生认真观察，记住要点。 2、自信并大胆尝试。 4 分 钟 放松活动 总结评价 器材
放松操：1、徒手操 2、听音乐心理放松 1、教师总结 2、作业： 六列横队 放松自然，心情舒畅 轻松和谐，共同参与 3 分 钟 六列横队 球、球台
乒乓球教案
