教科版（2017秋）四年级科学上册期中质量检测科学（教科版）试题（含答案）
2020-2021学年度上期期中质量检测
四年级科学（教科版）试题
一、选择题。（将正确答案的字母填进括号里）（每题2分，共40分） 1.下列声音中比较嘈杂的是（ ）。
A.流水声 B.喇叭声 C.音乐声 2.让橡皮筋发出声音的做法是（ ）
A.拉伸皮筋 B.按压皮筋 C.弹拨皮筋 3.关于物体发声说法正确的是（ ）。
A.停止敲击鼓面，鼓声延续是因为鼓面仍然在振动 B.竖笛发声是因为嘴巴振动产生的 C.轻轻拨动钢尺不能发出声音
4.医生经常会借助一些仪器听取人体内的声音，下列选项正确的是（ ）。
A.简易肺活量测量袋 B.听诊器 C.额镜 5.关于声音的传播，说法错误的是（ ）。
A.声音可以在气体、液体、固体中传播 B.土电话是通过线绳来传播声音的 C.固体传播声音的本领比空气弱
6.在耳朵的各部分结构中，能将振动传达到内耳的是（ ）
A.外耳道 B.鼓膜 C.听小骨
7.如图，在模拟鼓膜振动实验中，为了看清橡皮膜的振动，可以（ ）。
A.在鼓膜上撒上水滴 B.在鼓膜上撒上塑料颗粒 C.在鼓膜上撒上干燥细沙
8.用纸卷一个\喇叭\，放在耳洞旁听到的声音会强一些，这个纸卷模拟的是（ ）。 A.听小骨 B.外耳道 C.耳郭 9.关于声音的强弱，描述正确的是（ ） A.声音的强弱可以用音高来描述
B.物体振动幅度越大，声音越强
C.用不同的力敲击鼓面，听到的声音没什么区别
10.用力拨动钢尺，钢尺发声和它振动幅度之间的关系是（ ）。
A.用大一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度大，发声弱 B.用小一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度小，发声弱 C.用小一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度大，发声强 11.靠弦发声的乐器是（ ）
A.小提琴 B.钢琴 C.唢呐
12.在拨弹古筝时，声音高低变化描述正确的是（ ）。
A.弦振动部分越粗，发声越高 B.弦振动部分越长，发声越高 C.弦振动部分越短，发声越高
13.拉二胡时，发声高低的情况是（ ）。
A.手按弦靠下些，发声低 B.手按弦靠上些，发声低 C.手按弦靠上些，发声高
14.下列物质中，传声本领最强的是（ ）。
A.固体 B.液体 C.气体
15.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（ ）。
A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺 B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔 C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管 16.下列气体中，属于维持生命所必需的物质的是（ ）。
A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气 17.能提高呼吸功能的做法是（ ）。
A.每天多吃零食 B.每天多读书 C.每天坚持体育运动 18.人剧烈运动后，呼吸次数增加是为了（ ）。
A.获得更多的氧气 B.缓解肺的疲劳 C.让心脏获得更多休息 19.下列现象不能证明肺活量大的是（ ）。
A.吹的哨声长
B.跑步后，很快恢复平静 C.运动时比一般人的呼吸次数多
20.测出肺活量最准确的仪器是（ ）。
A.简易肺活量测量袋 B.有刻度的玻璃杯 C.电子肺活量测量仪 二、判断题。（正确的画\（每题1分，共10分） 1.人体呼吸主要是进行着氧气和二氧化碳的交换。 （ ） 2.膈肌在人体呼吸过程中不起任何作用。 （ ） 3.在制作小乐器的过程中，先要设计制作方案。 （ ） 4.把吉他的弦调紧一些，弹出的声音会低一些。 （ ） 5.声音的高低是用音量来描述的。 （ ） 6.用力敲击鼓面比用力敲击锣面，发出的声音要强些。 （ ） 7.听诊器能帮助我们清晰地听到人心跳的声音。 （ ） 8.宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能沟通。 （ ） 9.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官，它就是声带。 （ ）
10.流水声、鸟声、风声都属于自然界的声音。 （ ）
三、连线题。（共10分）
请将下列仪器图、名称及作用用线连起来。
四、综合题。（共40分）
教科版(2017秋)四年级科学上册期中质量检测科学(教科版)试题(含答案)
