人教版七年级生物上册
期 中 试 题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1．下列各项不属于生物共有特征的一组是（ ） A．生长和生殖
B．具有细胞结构
C．不断从外界吸收营养 D．能排出代谢废物 2．下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B．红豆生南国，春来发几只 C．夜来风雨声，花落知多少
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
3．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是（ ） A．根深叶茂 B．大雁南飞 C．大树底下好乘凉 D．秋风扫落叶
4．在自然界中，生物只有不断适应环境才能得以生存、发展．下列各项中属于生物适应环境的现象是（ ） A．森林能够保持水土 B．旗形树的树冠像一面旗帜 C．下里之堤，溃于蚁穴
D．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松
5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描写的动物之间的关系（ ） A．合作 B．捕食 C．竞争 D．寄生
6．生态系统中的各成分之间的关系如图，下列分析不正确的是（ ）
A．图中A能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者 B．B和C在生态系统成分中统称消费者
C．根据图中的捕食关系写出的一条食物链是A→B→C→D D．如图生态系统中，假如B全部消失，此生态系统仍存在 7．生态系统中必不可少的成分是（ ） A．生产者、分解者
B．非生物的物质和能量、生产者和分解者 C．生产者、消费者、分解者
D．非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 8．具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．城市生态系统
9．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（A．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系 B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 C．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的 D．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 10．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A．库尔勒大草原 B．西双版纳原始森林 C．一块农田 D．一个池塘
11．下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（ ）
）
A．光线较暗时用大光圈，并用凹镜对光
B．低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗 C．观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开
D．欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动 12．用低倍物镜观察印有“b”字样的薄纸片，视野中的字样是（ ） A．q B．p
C．d
D．b
13．水和无机盐可以进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于的作用（A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质 D．细胞核的遗传作用
14．细胞分裂有一定的规律。动物细胞分裂时最先发生的是（ ） A．细胞核一分为二
B．细胞质分为两个部分
C．细胞中央的细胞膜从四周逐渐向内凹陷
D．细胞体积不断变大，到一定程度是从中间产生裂缝变成两个较小的细胞 15．下列属于结缔组织的是（ ） A．大脑皮层 B．骨骼肌
C．血液 D．气管内表皮
16．构成染色体的物质主要是（ ） A．DNA和蛋白质 B．DNA和糖类 C．蛋白质和糖类 D．DNA和脂类
17．植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ） A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织 18．关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ） A．动植物的各种组织都是由细胞分化形成的 B．植物叶片的表皮，动物的皮肤都属于保护组织 C．植物的叶、花、种子和人体的肺、心脏都属于器官 D．高等的动物和植物都具有“细胞、组织、器官”的结构层次
19．下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ） A．通过表膜进行气体交换 B．能通过生殖器官进行繁殖 C．能够趋利避害
D．对污水有一定的净化作用 20．下列不属于单细胞生物的是（ ） A．病毒 B．酵母菌
C．细菌 D．草履虫
21．如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（
A．a→c→d→b B．c→d→a→b
C．a→b→c→d
D．a→d→b→c
22．在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是（ ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织 23．人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
24．如图表示一个人类生命的形成过程，依图所示，下列说法不正确的是（
A．图甲表示受精卵
B．从甲到乙的过程表示细胞的分化 C．从乙到丙细胞中遗传物质不会改变 D．从甲到丁在母体内大约40周左右
25．下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（ ）
）
） ）
A．它们的个体发育起点都是受精卵 B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
26．（2分）下表是某同学“探究温度对鼠妇的影响”实验设计，但不完善．下列修改意见中，合理的是（ ）
鼠妇 泥土 光线 温度 实验组1 10只 湿土 明亮 20℃ 实验组2 10只 湿土 阴暗 30℃ A．纸盒的左右两侧应该分别铺上湿土和干土 B．纸盒左右两侧的温度应该同为20℃
C．纸盒的左右两侧应同为阴暗环境 D．纸盒左右两侧鼠妇初始数量可以不同
27．（2分）如图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（ ）
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
28．（2分）一个完整的生态系统包括（ ） A．生产者和消费者
B．生物部分和非生物部分 C．食物链和食物网
D．全部生产者、消费者和分解者
29．（2分）下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（ ）
A．细胞质平均的分成两份 B．细胞核平均的分成两份
C．液泡渐渐胀大，几个液泡并成为一个液泡 D．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
30．（2分）我国科学家培育出克隆牛“康康”和“双双”的过程如图所示。请分析回答：“康康”和“双双”的性状主要与哪只母牛相似（ ）
A．母牛甲
B．母牛乙
C．兼有甲、乙的性状 D．都不像 二、综合题（每空1分，共40分）
31．（10分）面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。请回答下列问题。
（1）生态系统是在一定的空间范围内， 和 所形成的统一的整体。一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个个生态系统。如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及 。图中有机物含量最多的生物是 ，它是生态系统中的 。
（2）图中共有 条食物链，这些食物链彼此交错形成了食物网。如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是 。 （3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是 的，这说明生态系统具有一定的自动 能力；图中，如果大
量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量 ，使水稻减产。
32．（10分）如图为显微镜示意图，结合实际的正确操作回答； （1）写出图中部分结构的名称：④ ；⑧ 。
（2）转动 ，可使镜筒缓慢下降。但此时，眼睛一定要从侧面看着 。
（3）对光时一只眼睛注视目镜，转动[ ] 使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到一个 则对光成功。
（4）若视野中光线太暗，应调节 和转动 。 （5）图中可将观察材料放大的结构有 （填序号）。
33．（10分）如图为动植物细胞结构示意图，据图回答问题：
（1）图 表示的是动物细胞结构，与植物细胞相比，动物细胞不具有对细胞起保护和支持作用的 ，也不具有生产有机物的车间 （填序号）。
（2）图中的 能将植物细胞内部与外部环境分隔开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（3）西瓜吃起来有甜味，因为 中含有大量甜味物质。 （4）在植物体绿色部分的细胞中，[⑦] 内含有 。 （5）细胞膜的功能是 和 。
（6）细胞的生活需要物质和能量，细胞中物质和能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是 。 34．（10分）实验探究题。
【一】提出问题：光对鼠妇分布有影响吗？ 【二】作出假设：
（1） 。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。 【三】制定计划：
（2）设置相同点。在铁盘内放一层湿土。将10只鼠妇平均分成组，分别放入铁盘两侧的中央。
（3）设计实验。在铁盘内以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境，这样做的目的是 ，变量是 。 【四】实施计划：
（4）计算实验结果时要计算全班各组的平均值，这是为了 。实验结果是鼠妇在
处的明显多于在 处的。
【五】得出结论： 。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。 【六】表达和交流：
（5）在交流中，有位同学提出我想只用1只鼠妇做实验，这样更方便，你觉得合适吗？答： 。理由是 。
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