人教版七年级生物上册
期 中 试 题
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 1.下列各项不属于生物共有特征的一组是( ) A.生长和生殖
B.具有细胞结构
C.不断从外界吸收营养 D.能排出代谢废物 2.下列古诗中,描写生物生长发育的是( ) A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
B.红豆生南国,春来发几只 C.夜来风雨声,花落知多少
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
3.生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,属于生物影响环境的是( ) A.根深叶茂 B.大雁南飞 C.大树底下好乘凉 D.秋风扫落叶
4.在自然界中,生物只有不断适应环境才能得以生存、发展.下列各项中属于生物适应环境的现象是( ) A.森林能够保持水土 B.旗形树的树冠像一面旗帜 C.下里之堤,溃于蚁穴
D.蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松
5.“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描写的动物之间的关系( ) A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生
6.生态系统中的各成分之间的关系如图,下列分析不正确的是( )
A.图中A能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者 B.B和C在生态系统成分中统称消费者
C.根据图中的捕食关系写出的一条食物链是A→B→C→D D.如图生态系统中,假如B全部消失,此生态系统仍存在 7.生态系统中必不可少的成分是( ) A.生产者、分解者
B.非生物的物质和能量、生产者和分解者 C.生产者、消费者、分解者
D.非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 8.具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是( ) A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.城市生态系统
9.生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是(A.生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系 B.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 C.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的 D.生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 10.下列生态系统中,自动调节能力最强的是( ) A.库尔勒大草原 B.西双版纳原始森林 C.一块农田 D.一个池塘
11.下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是( )
)
A.光线较暗时用大光圈,并用凹镜对光
B.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多,视野变暗 C.观察物象一般用左眼,同时要求右眼睁开
D.欲将物象从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动 12.用低倍物镜观察印有“b”字样的薄纸片,视野中的字样是( ) A.q B.p
C.d
D.b
13.水和无机盐可以进入细胞,而有害物质不能进入细胞,这主要是由于的作用(A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核的遗传作用
14.细胞分裂有一定的规律。动物细胞分裂时最先发生的是( ) A.细胞核一分为二
B.细胞质分为两个部分
C.细胞中央的细胞膜从四周逐渐向内凹陷
D.细胞体积不断变大,到一定程度是从中间产生裂缝变成两个较小的细胞 15.下列属于结缔组织的是( ) A.大脑皮层 B.骨骼肌
C.血液 D.气管内表皮
16.构成染色体的物质主要是( ) A.DNA和蛋白质 B.DNA和糖类 C.蛋白质和糖类 D.DNA和脂类
17.植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为它们具有( ) A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.输导组织 18.关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是( ) A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的 B.植物叶片的表皮,动物的皮肤都属于保护组织 C.植物的叶、花、种子和人体的肺、心脏都属于器官 D.高等的动物和植物都具有“细胞、组织、器官”的结构层次
19.下列关于草履虫的叙述中,不正确的是( ) A.通过表膜进行气体交换 B.能通过生殖器官进行繁殖 C.能够趋利避害
D.对污水有一定的净化作用 20.下列不属于单细胞生物的是( ) A.病毒 B.酵母菌
C.细菌 D.草履虫
21.如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂的先后顺序,正确的是(
A.a→c→d→b B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c
22.在人体内,具有保护、分泌等功能的组织是( ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织 23.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
24.如图表示一个人类生命的形成过程,依图所示,下列说法不正确的是(
A.图甲表示受精卵
B.从甲到乙的过程表示细胞的分化 C.从乙到丙细胞中遗传物质不会改变 D.从甲到丁在母体内大约40周左右
25.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是( )
)
) )
A.它们的个体发育起点都是受精卵 B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
26.(2分)下表是某同学“探究温度对鼠妇的影响”实验设计,但不完善.下列修改意见中,合理的是( )
鼠妇 泥土 光线 温度 实验组1 10只 湿土 明亮 20℃ 实验组2 10只 湿土 阴暗 30℃ A.纸盒的左右两侧应该分别铺上湿土和干土 B.纸盒左右两侧的温度应该同为20℃
C.纸盒的左右两侧应同为阴暗环境 D.纸盒左右两侧鼠妇初始数量可以不同
27.(2分)如图是用低倍镜下观察到的影像,要把字母移到视野中央,应将玻片往哪个方向移?( )
A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
28.(2分)一个完整的生态系统包括( ) A.生产者和消费者
B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网
D.全部生产者、消费者和分解者
29.(2分)下列叙述中,不属于细胞分裂范围的是( )
A.细胞质平均的分成两份 B.细胞核平均的分成两份
C.液泡渐渐胀大,几个液泡并成为一个液泡 D.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
30.(2分)我国科学家培育出克隆牛“康康”和“双双”的过程如图所示。请分析回答:“康康”和“双双”的性状主要与哪只母牛相似( )
A.母牛甲
B.母牛乙
C.兼有甲、乙的性状 D.都不像 二、综合题(每空1分,共40分)
31.(10分)面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。请回答下列问题。
(1)生态系统是在一定的空间范围内, 和 所形成的统一的整体。一片森林、一片草原、一个湖泊等等,都可以看作一个个生态系统。如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分,以及 。图中有机物含量最多的生物是 ,它是生态系统中的 。
(2)图中共有 条食物链,这些食物链彼此交错形成了食物网。如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么,生物体内含有的农药浓度最高的生物是 。 (3)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是 的,这说明生态系统具有一定的自动 能力;图中,如果大
量捕捉野生青蛙和鸟类,一段时间内,会导致蝗虫的数量 ,使水稻减产。
32.(10分)如图为显微镜示意图,结合实际的正确操作回答; (1)写出图中部分结构的名称:④ ;⑧ 。
(2)转动 ,可使镜筒缓慢下降。但此时,眼睛一定要从侧面看着 。
(3)对光时一只眼睛注视目镜,转动[ ] 使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到一个 则对光成功。
(4)若视野中光线太暗,应调节 和转动 。 (5)图中可将观察材料放大的结构有 (填序号)。
33.(10分)如图为动植物细胞结构示意图,据图回答问题:
(1)图 表示的是动物细胞结构,与植物细胞相比,动物细胞不具有对细胞起保护和支持作用的 ,也不具有生产有机物的车间 (填序号)。
(2)图中的 能将植物细胞内部与外部环境分隔开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
(3)西瓜吃起来有甜味,因为 中含有大量甜味物质。 (4)在植物体绿色部分的细胞中,[⑦] 内含有 。 (5)细胞膜的功能是 和 。
(6)细胞的生活需要物质和能量,细胞中物质和能量变化非常复杂,需要统一的指挥和控制,细胞的控制中心是 。 34.(10分)实验探究题。
【一】提出问题:光对鼠妇分布有影响吗? 【二】作出假设:
(1) 。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。 【三】制定计划:
(2)设置相同点。在铁盘内放一层湿土。将10只鼠妇平均分成组,分别放入铁盘两侧的中央。
(3)设计实验。在铁盘内以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境,这样做的目的是 ,变量是 。 【四】实施计划:
(4)计算实验结果时要计算全班各组的平均值,这是为了 。实验结果是鼠妇在
处的明显多于在 处的。
【五】得出结论: 。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。 【六】表达和交流:
(5)在交流中,有位同学提出我想只用1只鼠妇做实验,这样更方便,你觉得合适吗?答: 。理由是 。
最新人教版七年级生物上册期中考试试题及答案
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