人教版四年级上册语文火烧云教案
4* 火烧云
教学内容：《火烧云》
课文简析：：
这是一篇非常优美的写景之作。著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。
课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写“上来”部分。先写火烧云上来时，大地笼罩在柔和明亮的霞光中，万物都改变了自己原有的颜色。第一自然段中，作者连用7个“??了”的句子，不仅展示了栩栩如生的美景，同时渲染了人们欢乐的心境。一个“烧”字极其形象地写出了火烧云的特点，“红彤彤的，好像是天空着了火”，以“着火”作喻，言其鲜艳无比，光亮耀眼。
作者以多个不同构词形式的词语描述了火烧云的颜色变化，渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观。在渲染了色彩之后，又描写了火烧云各种奇妙的形态，向我们勾勒出三幅动态的画面：跪着的马、凶猛的狗、威武的狮子，而且十分传神地写出瞬息之间由小
到大、由清楚到模糊、最后不见的变幻过程。火烧云上来时色彩绚丽，形态多变，下去时则恍恍惚惚，给人留下无限的遐想。
教学本文，要引导学生边读边想象课文描绘的画面，感受大自然的美妙景象，还要体会作者是怎样生动地描写火烧云颜色和形态的变化的，并在反复诵读中积累语言。 教学目标：
1、认识5个生字。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2、边读边想象画面，具体体会火烧云颜色极多、形状丰富、变化极快的特点。
3、想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景物的心境。
教学重难点：
1、了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的。
2、学习作者观察事物和积累材料的方法。
教学准备：相关课件等。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、揭示课题：
同学们，【课件出示：火烧云图片】这是什么？你们见过火烧云吗？火烧云是什么样的？你们想去感受感受火烧云那无比瑰丽的景象吗？那我们与现代女作家萧红一起去感受感受吧。【课件出示：火烧云】齐读课题。
二、初读课文，初步知“云”。
同学们，读了课题，哪个字给你留下了深刻印象？为什么？
同学们，我们来看看，女作家萧红笔下的火烧云是什么样的？请打开课本读读课文，看看你从哪里读懂了火烧云？【课件出示：第一自然段】
你从第一自然段体会到火烧云是什么颜色的？【课件出示：红色、紫檀色、金色】 同学们，知道什么是火烧云吗？【课件出示：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火】。
人教版四年级上册语文火烧云教案
