《电工学》课程教学大纲
课程类别：专业基础课 适用专业：应用电子技术 适用层次：高起专
适用教育形式：网络教育 考核形式：考试
所属学院：信息工程学院
先修课程：高等数学、大学物理、工程数学
一、课程简介
《电工学》是研究电工技术和电子技术的理论和应用的技术基础课程。电工和电子技术发展十分迅速，应用非常广泛，现代科学技术无不与电有着密切关系。因此，电工学是高等学校本科非电类专业的一门重要课程。作为技术基础课程，它应具有基础性、应用性和先进性。本课程教学目的是：使学生通过本课程的学习获得电工和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，具有将电工和电子技术应用于本专业的一定能力。培养他们分析和解决问题的能力，为学生毕业后从事有关电的工作打下基础。
二、本课程学习目标
1.掌握电路的基本概念与基本定律。
2.理解半导体二极管、稳压管、晶体管、场效应管和晶闸管等的工作原理和主要参数。 3.掌握直流电路、单相及三相交流电路的分析方法。 4.了解变压器、电动机的结构和工作原理。
5.掌握三相四线制电路中单相及三相负载的正确连接，了解中线的作用，掌握对称三相交流电路电压、电流和功率的计算方法。
6.掌握共射基本放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源、晶闸管及其应用。 7.通过实验掌握电工和电子技术的实践应用。
三、课程与其他课程的关系
前修课程为高等数学、大学物理、工程数学。后续课程为数字电子技术的内容，学生可选修《数字电子技术》或《数字逻辑与数字系统》课程。
四、课程主要内容和基本要求
1.电路的基本概念和基本定律 『知识点』
电路与电路模型；电压、电流及其参考方向；电路的功和功率；基尔霍夫定律；无源电路元件和有源电路元件；电路的基本工作状态及电器设备的额定值。
『重点』
电压、电流的参考方向；无源电路元件（电阻、电感、电容）的伏安特性；有源电路元件（电压源、电流源）的外特性及基尔霍夫定律。
『难点』 电流源的特性。 2.电路分析方法
『知识点』
支路电流法；结点电压法；网络的化简；叠加原理；戴维宁定理和诺顿等效网络定理。 『重点』
支路电流法；叠加原理；戴维宁定理以及网络的等效化简。 『难点』
有源两端网络的开路电压。 3.正弦交流电路 『知识点』
正弦量的基本概念及相量表示法；R、L、C伏安特性相量形式；基尔霍夫定律的相量形式；复阻抗；正弦交流电路的功率；功率因数的提高；电路的谐振和频率特性；三相电路。
『重点』
正弦交流电的基本概念，如正弦量的三要素、相位差、有效值、相量表示法；正弦电路的相量分析法；正弦交流电路的功率和功率因数的提高；三相电路。
『难点』
正弦电路的相量分析、计算。 4.供电与用电 『知识点』
供电系统的基本结构，包括发电、输电、负载。 『重点』
发电的几种模式，供电电压种类，安全用电方法及触电的几种形式 『难点』
电流对人体的影响机理。 4.变压器和电动机 『知识点』
磁路的基本概念和基本定律；磁性材料；直流磁路的计算和交流铁心线圈，电磁铁和变压器及各种电动机。
『重点』
磁路的基本概念和基本定律；变压器的变压、变流和变换阻抗的功能；三相异步电动机。 5.电气控制技术 『知识点』
常用低压电路的功能、图形符号和文字标注；基本控制环节和基本控制电路；PLC的梯形图和语句表语言编程。
『重点』
基本控制环节和基本控制电路。 6.半导体器件 『知识点』
半导体二极管；稳压管；晶体三极管；场效应晶体管和光电器件等。 『重点』
各种半导体器件的外部特性（电压-电流关系）；晶体三极管基极电流对集电极电流控制作用；场效应晶体管栅源电压对漏极电流的控制作用。
『难点』
晶体三极管基极电流放大作用。 7.基本放大电路
『知识点』
晶体三级管放大电路；工作点稳定的放大电路；射极跟随器；场效应晶体管放大电路；多级放大电路；差分放大电路；功率放大电路。
『重点』
放大器的分析方法；放大倍数、输入电阻、输出电阻、失真、负反馈等内容。 『难点』
负反馈判断；静态、动态电路参数计算。 8.集成运算放大器 『知识点』
运算放大器在放大、运算、信号处理等各个领域的应用。 『重点』
运算放大电路的分析、计算方法。 9.现代测量技术 『知识点』
电力电子技术是利用电力电子器件对电能的某些参量或特性进行变换和控制的技术；一般由电力电子器件、变换电路和控制电路组成。
『重点』
电源技术中整流电路和稳压电路的工作原理。
五、课程学习的方法及特点
加大启发式教学的力度，采用“多媒体视频”的教学方式。精心选择和设计例题，力求讲清例题步骤和难点，使学生对电工学各部分内容的基本概念、问题要点、解题方法、实际应用融会贯通。
六、课程学习材料
1、教材
《电工电子技术导论》，刘晔主编，高等教育出版社出版，高等教育出版社2004.1 2、参考书
《电工学简明教程》, 秦曾煌主编,高等教育出版社2007.6 《电工技术》,林育兹主编,科学出版社，2006.8 《电工学》,罗守信主编,高等教育出版，1993.10
《模拟电子技术》,杨拴科主编,高等教育出版社，2004.7
七、课程结构导航与学习建议
每章需要布置一定数量的习题，让学生在课外完成，加深对该课程的理解与掌握。 因受教学学时数限制，数字电子技术内容可选修《数字电子技术》或《数字逻辑与数字系统》课程。取掉变压器和电动机、电气控制部分，本大纲亦可用于“电路与电子学”课程的教学。
篇章 篇 章 第一章 电路的基本概念和基本定律 第二章 供电与用电 教学内容 理论学时比例 实践学时比例 电路与电路模型；电压、电流及其参考方向；12.5% 电路的功和功率； 支路电流法；结点电压法；网络的化简；叠12.5% 加原理；戴维宁定理和诺顿等效网络定理。 发电、输电、配电；发电系统、配电系统 6.25% 安全用电（触电事故、触电防护、静电防护） 6.25% 电机的基本概念 第三章电机与电器 变压器 电器 第四章模拟电子技术 第五章 数字电子技术 第六章 现代测量技术 半导体元件及应用 考试不要求 测量的基本知识、电量测量、非电量测量 现代测量技术 合计 6.25% 6.25% 6.25% 25% 6.25% 6.25% 100% 集成运算放大器、功率放大器、波形发生器 6.25% 八、考核要求、方式与成绩评定
考核要求：教材中教学大纲所要求掌握的内容。
考核方式：笔试。
成绩评定：选用百分制模式，平时考查与期末考试相结合
《电工学》课程教学大纲
