中学生主题班会主持词

中学生主题班会主持词

中学生主题班会主持词

A：老师们，同学们，大家好!欢迎来到XX(XX)班的主题班会。

B：我是XXX。

B：我是XXX，首先我们以热烈的掌声欢迎各位来听课的老师们同学们，他们可是百忙当中抽出来的时间那

A：哎，今天我们的主题班会是《我创业，我自豪》。接下来给大家欣赏一段视频。

(马云对当初创业的讲坛)视频

A：XXX啊，对于创业这两个字，你有什么想法呢

B：虽然我现在还是学生，不过对于创业，我可是满怀期盼那

A：哦，是吗?怎么个期盼那

B：我现在就很想去参加工作，把我学到的知识转化为动手能力，可是啊，离那还有一段时间呢

A：哎!别着急啊，时间可是说快不快，说慢不慢的啊!接下来大家来欣赏由XXX，XXX带来的朗诵《创业的梦想》

B：真是一段投入的朗诵啊!刻下大写的\人\字，迎来引领风骚的时光。多么让人醉啊

A：哎哎哎，别醉了，别醉了，（清明节扫墓活动主持词）节目才刚开始呢

B：奥奥，差点忘了，哎，你说这创业啊，每个人都有不同的理解，不如听听看别的同学的理解吧!(讨论)给大家2分钟的时间讨论一下

A：恩，好，那先让戴雅萍来说说看吧

B：不错不错，哎!周琪啊 ，看你也点头赞同哦，你也来说说看吧!他们的意志可真的是坚定啊!我想大家现在一定都想创出属于自己的业绩了吧

A：你说的我现在可心痒了，我都想去创出属于自己的一份天空了

B：呵呵，创业?说的容易，做起来应该是会很难的吧

A：难?你到说说看是怎么个难法呢

B：呃。。。这。。。我也说不清楚，不如看看下面一个小品《创业趣事》，讲述的是一个关于创业的小故事哦。由XXX，XXX，XXX，XXX给大家带来。掌声欢迎。。。。

小品《创业趣事》

A：看来这创业还真是难创啊，我看我现在还是再努力点学习吧

B：也对，我们的能力知识还是有限的，面对竞争对手，我们要以质取胜。

A：切。。。你这不是废话吗?你知道吗?现在学校里也有一些创业小人士哦!他们现在也成立自己的小公司呢

B：奥?真的吗?我怎么没听说啊

A：哎，你呀，怎么一点也不关心学校，关心同学们，关心。。。。

B：STOP!STOP!别扯淡了，重点，重点哦

A：比如说有个点歌台叫\，还有\等等什么的，可受同学们的欢迎啦

B：原来如此原来如此，好像我们班的XXX同学也开办了一个XXX，叫。。。。叫。。。。叫什么来着呢

A：这都不知道，同学们，你们告诉她吧

同学齐声喊：XXXX。。。。。

A：听听这名字，多么诗情画意啊!(一位同学献上一朵花)啊，(醉中)我仿佛闻到了一阵阵花香，真是沁人心脾啊

B：(推推A)别神游了。

A(一脸害羞)笑笑，真是不好意思啊

B下面请XXX来介绍介绍她的XXXX吧，顺便也在此推销一下她的花吧，大家欢迎她

介绍XXXX

B我想经过XXX一双巧手装饰出来的绿园一定会有一片生机盎然的景象的，大家在此以热烈的掌声送给他。(离开A一点距离

B哎，我的黄金搭档呢?XXX

A(背着手，一脸笑的走过来)我在这呢!嘿嘿，XXX啊，昨天哦，我上网无意中看到了你的本家哦，他可正所谓大有成就啊

B我的本家，(一脸茫然)

A给你提个醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一样姓马，可是阿里巴巴的董事长哦。

B啊?难道是。。。。

A嗯。。。。(点头)不错不错，就是马云我特地还看了他的详细资料呢

B我可比你给了解他哦;《简单的介绍马云的简介》

A真厉害真厉害，佩服那。相信大家都对马云都有了一定的了解了吧，接下来给大家欣赏视频。中学生主题班会主持词中学生主题班会主持词。一段有关于一位少女创业成功记的视频，大家可要仔细看好了哦。

视频《少女成功记》

B好了，视频看完了。大家一点很有感触吧，给大家2分钟的时间哦，讨论一下你们看后的想法，等下请同学来讲一下。

A好了吧!XXX同学，你来说说看吧

A有道理，XXX你觉得呢

A 好!不亏是我们班的学生哦，有志向

B大家轻松了一下，接下来来听听我班上星期去XXXX实习的XX位同学的有感吧

A好啊，我想他们一定会将那段日子永远记在心中的吧

B呵呵，那就先有请XXX开个头吧!。。。。。。。。。XXX。。。。。。。。。。。。。。。。。。XXX。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。XXX。中学生主题班会主持词

主持人甲：\做一个文明中学生\主题班会现在开始

战国时期的孟子说：\不以规矩，不成方圆。\大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规。我们中学生行为的\规\和\矩\指什么呢？它就是《中学生日常行为规》。

主持人乙：《规》容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规》要求，进而化为自己的行动。

甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。

乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。

（同学依次讲述）

甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。

乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。

甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。

第一场：两位同学，其中a在看风景，赞叹不已。b走过a身旁时，正好a转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。此时，q同学扮\政教处老师\上台批评双方，才得以和事。

乙：在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。

第二场：a碰撞b，a先地说：\对不起\，

b再地说：\没关系\，礼貌和解。

甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了的情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛。可见我们日常生活中的\和\礼貌用语\是何等重要。好，下面请听歌曲《歌声与》。 乙：《规》对我们中学生的思想品德作了严格的规，对学习也作了具体的要求。《规》要求我们在生活中真诚相待，学习上更应互相帮助。下面请大家再观看小品《帮助》。

cd两位同学进入考场\监考老师\宣布考场纪律，d不听，把用来作弊的书籍纸条藏满全身。中学生主题班会主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词。开考后，d全身作弊材料被搜出，d无奈写纸条向c求援，c旁白\见难不帮非君子\。c欲作君子，便把答案写在手上让d抄。

甲：确实有个别同学平时不学习，就靠考试作弊来得分，欺骗老师家长更欺骗自己，请问同学们，c在考场上帮助d作弊，这算得上真正的帮助吗？请大家就此展开讨论。

（学生发言）

甲：综合大家的讨论意见，我们认为：帮助别人进步才叫帮助；帮助别人堕落，是坑害。

乙：现在请班主任讲话

班主任：大家都知道：每个人在社会生活中都扮演着主要角色，进行各种各样的交流活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿中学生来说，颁布和实施《规》的目的就是为了加强对学生的社会公德及文明行为教育，使大家养成良好的习惯，促进思想文化等身心素质的提高，做一个文明幸福的人。

同学们，时代需要你们以高尚的道德和优良的行为来规自己。我相信，这次班会后，我班同学在行为规方面能再上一个新台阶。

甲：最后一个节目，请大家合唱《中国少年先锋队队歌》。

（歌声结束后）

甲、乙：\做一个文明的中学生\主题班会到此结束。

中学生主题班会主持词

一、班会目的：

1、让学生懂得一个人做事做事要认真，要有责任心，勇于承担责任，学会自己做的事自己负责。

2、通过活动让学生明白责任心是做人的根本．如果没有责任心，什么事也办不成。

二、班会过程

1、队会仪式

2、宣布活动开始

甲：俗话说：\是金子总会发光的！\一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

甲乙合：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！初一（5）班\做一个有责任心的学