动物体的结构层次
一、学习目标：
学习目标：1、说出组织的定义，概述人体的各种组织史由细胞分裂、分化形成的。 2、能识别人体的四种基本组织。 3.描述人体的结构层次。
4.使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。 5.初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 学习重点和难点：
重点：（1）生物体的各种组织史由细胞分裂、分化形成的。 （2）人体的结构层次。
难点：（1）生物体的各种组织史由细胞分裂、分化形成的。 （2）人体的四种基本组织。 二、自主学习：（看书后填空）
1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_________。
2、受精卵通过______产生新细胞。这些细胞在后来的过程中大部分失去______，各自具有了不同的功能，它们在_____、_____上逐渐发生变化的过程，叫细胞分化。
3、动物和人体的细胞通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都由______相似，_______和______相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织。
4、动物和人体的组织有四种：_______、______、_________、________。 5、器官：有不同的______按照一定的________结合在一起构成的。
6、人体有哪些器官？皮肤由表皮和真皮构成，表皮主要由上皮组织构成，真皮主要由结缔组织构成，那么，皮肤是器官吗？
7、人体由__________、_________、____________、___________、__________、_________、_________、__________八大系统构成。八大系统_________，使人体内各种生命活动能够正常进行。 三、合作交流
8．细胞分裂、分化的时候，遗传物质分别有什么变化？
9、动物和人的结构层次是：______→______→______→______→______。 四、随堂检测
1.组织形成的过程大致是（ ）
A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
1
2.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ） A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
3.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（ ） ①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织
A.①② B.③④ C.②③ D. ①④ 4.人的皮肤属于（ ）
A细胞 B组织 C器官 D系统
5.大多数动物体和人体的八大系统能密切配合，协调分工，主要是由于（ ）
A神经系统的调节 C循环系统的调节 C运动系统的调节 D消化系统的调节 6.将下面相对应的内容用线连接起来：
①肱三头肌 A.上皮组织
②皮肤 B.结缔组织 ③胸
骨 C.肌肉组织 ④大
脑 D.神经组织 图是几种组织的模式图，请据图回答：
（1）A图是_____组织，具有______________功能。 B图是_____组织，具有______________功能。 C图是_____组织，具有______________功能。 （4）D图是 _组织，具有______________功能。
2
7.右
（2）（3）
青海师范大学附属第二中学七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次导学案（无答案）（新版）新人教版
