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浙教版八年级科学下册第三章《空气与生命》测试卷

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浙教版八年级科学下册第3章 测试卷

可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 一、选择题(每小题2分,共26分)

1.坚持绿色发展,构建生态盐城。下列做法不符合这一宗旨的是( ) A.扩大公共绿地,打造绿色家园 B.鼓励燃煤发电,保障电力供应 C.禁止秸秆燃烧,减轻雾霾影响 D.发展公共交通,提倡低碳生活 2.绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用,原因是缺少外界条件( ) A.空气 B.二氧化碳 C.水分 D.光 3.下列做法符合“践行绿色生活”主题的是( ) A.倡导使用节能灯

B.使用一次性筷子

C.随意排放生活污水 D.随便丢弃废电池

4.小车剧烈冲撞后,安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体。该气体为( )

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 5.肺泡中的氧气要进入血液,至少需要穿过的细胞层数为( ) A.一层 B.两层 C.三层 D.四层

6.人体呼吸道具有净化空气的作用,下列能使吸入的气体变清洁的结构有( ) ①鼻毛;②声带;③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜;④鼻黏膜;⑤会厌软骨 A.①②⑤ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤

7.下面是小科完成C02的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是( )

8.下列关于燃烧和灭火,说法正确的是( )

A.将木材架空,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧 B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并坐电梯离开 C.救火时,应该打开所有门窗

D.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度

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9.两种物质发生化学反应的微观示意图如下(一种小球代表一种原子),下列说法正确的是( )

A.图示中共有四种分子 B.该反应说明化学反应中原子可分 C.该反应为化合反应

D.该反应不符合质量守恒定律

10.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( ) 选项 实验装置 解释 选项 实验装置 解释 集气瓶中的水:A 集气瓶中的水:吸收放出的热量 C 冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水:烧杯中的水:加B 热铜片,隔绝空气 D 水先将集气瓶内的空气排尽,后便于观察O2何时收集满 11.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应,认识不正确的是( )

物质 反应前质量/g 反应后质量/g A.该反应属于化合反应 B.反应后甲物质的质量值x=15

C.此反应中乙物质和丁物质的质量比为5∶4 D.物质丙一定是反应的催化剂

甲 20 x 乙 3 28 丙 2 2 丁 20 0

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12.如图所示为测定空气中氧气含量的实验,下列说法不正确的是( )

A.燃烧匙中的红磷越多,进入瓶中的水就越多 B.该实验中测量氧气的体积是运用了转换法

C.若测得空气中氧气体积含量小于1/5,可能是装置漏气

D.若将红磷改为硫粉,瓶底的水换成氢氧化钠溶液也可完成本实验 13.a和b为两份质量相等的固体,已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是( )

二、填空题(每空2分,共26分)

14.绿色植物制造有机物的主要器官是________,叶肉细胞中含有的________是光合作用的场所。

15.根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性,回答下列问题:

(1)标准状况下氨气的密度比空气________(填“大”或“小”)。 (2)既能用排水法,又能用向下排空气法收集的气体是________。

(3)用表中所示盛满水的集气瓶收集氧气,气体应从________(填“a”或“b”)端进入。

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浙教版八年级科学下册第三章《空气与生命》测试卷

浙教版八年级科学下册第3章测试卷可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Cl—35.5一、选择题(每小题2分,共26分)1.坚持绿色发展,构建生态盐城。下列做法不符合这一宗旨的是()A.扩大公共绿地,打造绿色家园B.鼓励燃煤发电,保障电力供应C.禁止秸秆燃烧,减轻雾霾影响D.发展
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