部编教材初中语文八年级上册《美丽的颜
色》教学设计
部编教材初中语文八年级上册《美丽的颜色》教学设计
作为一名教师，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是精心整理的部编教材初中语文八年级上册《美丽的颜色》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计思路：
《美丽的颜色》是部编教材初中语文八年级上第二单元第八课，是《居里夫人传》的节选部分，属人物传记。课题“美丽的颜色”涵盖两个层面的意思：一是居里夫妇提炼出的镭具有颜色美丽，自动发光的外在特点；二是居里夫人不畏艰辛，献身科学的美丽人格。本课语言优美，情感饱满，人物形象鲜明，所在单元写作设计为人物传记。因此，依据文本内容和八年级学生的记叙文阅读理解能力。我的教学设计如下： 教学目标：
1.默读课文，整体感知，把握居里夫人提炼镭的过程，感受居里夫人的艰辛与快乐。
2.细读课文，分析居里夫人的形象特点。
3.品读赏析，体会文中多处引用居里夫人的话的作用。 教学重点：
细读课文，分析居里夫人的形象特点。 教学难点：
品读赏析，体会文中多处引用居里夫人的话的作用。 教学方法： 1.圈点勾画法。 2.朗读法。 教学时间：1课时。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、导入新课
同学们好，今天老师给大家带来了一位美女，知道这是谁吗？ 生回答后，师引导：
前段时间，我们学习了一则消息，题目是《首届诺贝尔奖颁发》，我们知道诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。而世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家就是我们今天要了解的这位美女——居里夫人。 下面，就让我们一起走进人物传记《美丽的颜色》，走进这位伟大女性的美丽世界！ 二、教学新课
走进文本，初步感知“美丽”。
1.给学生三分钟的时间，速读全文，标注自然段。
部编教材初中语文八年级上册《美丽的颜色》教学设计
