教学资料范本 2020幼儿园幼小衔接要做好四个过渡 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 4 【本资料系SHU老师精心整理，欢迎各位同仁惠存！】 导读：随着小学招生期的临近，不少大班孩子的家长很纠结：“我儿子就知道吃和玩，怎么看也不像个要读小学的人。”幼儿在幼儿园较为自由，到了小学则需要系统的学习，因此幼小衔接重点是做好四个过渡：“心理过渡，培养独立意识；物质过渡，不与同学攀比衣着；习惯过渡，我是小学生，要遵守学校纪律；能力过渡，自己的事情自己做。” （羊城晚报讯) 近年来，家长对幼小衔接越来越重视：数学、英语、语文、珠心算……怕孩子上学跟不上，恨不得把小学一二年级的内容都教给孩子。但究竟什么是幼小衔接呢？家长们又理解多少？“担心孩子输在起跑线上？小心孩子趴在起跑线上。”采访中，专家如此断言。 40％儿童幼小衔接不顺利 “孩子只要进学校就撞墙，说要自杀。”去年9月刚“晋升”为小学生的浩浩令妈妈张女士很担心。张女士最后“招供”———原来入学前的那个暑假，她给浩浩请了个家教，帮他“恶补”语、数。“想必孩子是被逼怕了。”张女士说。 采访中，记者发现不少家长像张女士一样把“幼小”衔接理解成提汉字、学拼音、做算术题。“孩子是否已经在有计划地学习汉语拼音和算术？”上周，带着问题，记者走访多家幼儿园大班，而家长的答复几乎都是肯定的。一位奶奶称，孙子读的是公办幼儿园，老师没有教数学和拼音，但周围的孩子都在学，于是家里花了一两百元给孙子报了个拼音班。 “早在一年前，我们就做过一项关于幼小衔接的调查，调查显示：刚入学的儿童大约有40％会出现幼小衔接不顺利。”陈老师就职于××区一所重点小学，作为多届一年级新生的班主任，陈老师体会很深：“我们发现，许多孩子自幼儿园进入小学后，特别胆小、孤僻，甚至上课尿憋急了宁可尿湿裤子也不举手请求上厕所。有的孩子上课不会听讲，作业不明白也不问；有些孩子特别自私，自己的东西别人稍碰一下就告诉老师……” 家长重识字忽略习惯培养 老师们强调，出现“异常”的不只是学生，家长的“病【本资料系SHU老师精心整理，欢迎各位同仁惠存！】 2 / 4
2020幼儿园幼小衔接要做好四个过渡
