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6.1信息安全与系统维护措施
第一课时
一、教学目标
【知识与技能】
（1）理解信息的网络化使信息安全成为非常重要的大事。
（2）了解维护信息系统安全问题的措施及信息安全产品。 【过程与方法】
（1）通过对案例的分析与讨论，尝试运用所学知识，分析解决身边信息安全方面的事件。 （2）通过交流讨论活动，了解维护信息系统的一般措施。 【情感态度与价值观】
（1）培养学生自主学习、探索式学习的习惯。
（2）感悟生活中的知识无处不在，信息安全知识与我们的生活息息相关。
（3）增强学生的法治观念和道德水平，逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。 二、教学重难点 【重点】
1、信息安全问题。
2、维护信息系统安全的一般措施。 【难点】
1、如何对信息安全、信息系统安全维护概念的理解。
2、如何能让学生树立信息安全意识及自觉遵守信息道德规范。 三、教学方法
讲授法、案例分析法、任务驱动法 四、教学环境
多媒体网络教室 五、教学用时 1课时 六、教学过程
教学环节 情景导入 教师活动 测试信息安全意识指数 1、请QQ密码被别人盗取过的同学举手。 2、使用的电脑中过病毒的同学的请举手。 3、请一个同学谈谈家里电脑中病毒后带来的损失 学生活动 设计意图 用老师的例子初步让学生测测自己的意感受到自己识指数，心中有信息安全意人们在享受信息技术带来的极大方便的同时，也面临数。 着一个严重的信息安全问题。下面我们一起来学习第六章 第1节信息安全及系统维护等问题。 识如何，引入本节课题。 .
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布置任务 请同学们打开课本130页，认真阅读课本中的5个案 按照任务进例，分析信息安全的威胁来自哪些方面，会造成什么样的学生认真完成行自主学习，后果，并填写表6-1。 任务并且小组再以小组讨论合作探究 案例1：美国NASDAQ(纳斯达克股票交易所)事故 讨论 案例2：美国纽约银行EFT损失 案例3：江苏扬州金融盗窃案 案例4：一学生非法入侵169网络系统 案例5：2003年最严重的病毒 小组讨论以计算机及网络为主体的信息系统可能存在哪些方面的安全威胁，会带来什么后果，如何预防？ 提问：以上案例说明信息系统安全存在哪些方面的问题？ 归纳回答问题，提问方式增教师总结：维护信息安全可以理解为确保信息内容在获认真听老师的强学生的表达归纳能力 知识小结： 取、存储、处理、检索和传送中，保持其保密性、完整性、总结 可用性和真实性。 .
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对于信息系统的使用者来说，维护信息安全的措施 主要包括： 1、保障计算机及网络系统的安全 2、预防计算机病毒 3、预防计算机犯罪 与具体实例相结合易于理解和掌握 对于以计算机及网络为主体的信息系统，其安全威胁 以前面的5大体上针对以下两方面， 一、系统实体的威胁 物理硬件设备（例案例1） 维护的一般措施可以从物理安全方面考虑： 环境维护 防盗 知识讲解 防火 物理安全 防静电 防雷击 防电磁泄露 个案例来进行 分析 有相对应的以一个例子进图片展示，有行来说明 个感性的认识 二、系统信息的威胁 1.计算机软件设计存在缺陷（如案例2） 2.计算机网络犯罪（如案例3.4） 窃取银行资金（案例3） 黑客非法破坏（案例4） 3.计算机病毒（案例5） 维护的一般措施可以从逻辑安全方面考虑： 访问控制：用户身份的识别与访问权限 逻辑安全 信息加密：数据加密等 .
信息安全与系统维护措施
