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学校开展语音文字工作年工作总结

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XXX学校开展语言文字工作工作总结

一年来的努力工作,使我校的语言文字工作再上了一个新的台阶,广大师生自觉说普通话、用规范字的能力和水平进一步提高,在社会上自觉使用普通话、规范字的意识得到进一步增强,但是,也还存在一定的问题,现将存在的问题和解决方法总结如下:

一、强化学习,提高认识,牢固树立先进的教育理念

为了使此项工作落到实处,主要采取以下措施:一是加强政治学 习,强化教师的师德师风教育,并把此项工作列入学校的主要工作之 中,做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。二是强化教师的业务学习,改变了以前那种只流于形式,没有实效的做法。将内容也做了相应的规定,要求做到内容丰富、并富有特色,注重实效、且有利于课程改革,服务于课堂教学。

二、以教学为中心,推进素质教育的发展 1、开全开足课程。

根据课程标准,所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等,都按计划上课,定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动课。

2、组织教师观看教学视频。

为提高教师教学水平,按中心校要求学校利用业务学习时间组织教师观看优秀课例,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,为教师业务水平的提高奠定了基础。

3、坚持听课评课制度。根据信宜市教育局安排组织了“茂名省

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级骨干教师送课下乡活动”、合水镇中心学校组织的“优秀课例”精心组织教师去合水第一小学参加了听评课活动,大面积提高教学质量。作为业务活动内容重要环节的听评课活动,是我校将业务学习和教研活动中高度结合,使全体教师真正学到新理论,新思想并应用于教学实际的一大举措。

三、加强校园文化建设,改善办学条件

1、精心设计提高校园文化建设,认真组织了校园艺术展,丰富了学生的业余文化生活,同时,信宜教育创强后学校办公条件得到极大的改善,全校配置了多媒体一体机和办公电脑,使教学更加现代化、科学化。建设具有学习管理化网络平台、依托“三通两平台”加快教师融入信息化教学之中。利用好“班班通”、“和教育”、“作业盒子”等,初步掌握和运用教育教学资源。

3、打造良好的育人环境

创建一个花园式校园,营造一个良好的学习氛围,使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习,这学期我校通过移植草皮等措施改善校容校貌,消除了原野草中隐藏毒蛇的安全隐患,极力打造出了一个良好的育人环境。

四、优化教师队伍,实行民主管理。

加强领导班子建设,树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象,严格遵循党的民主集中制原则,讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开,自觉接受监督,严格控制领导独断专行的不良行为。

五、加强德育管理,注重德育的实效性

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一是认真落实德育规程,以行为习惯和养成教育为主线,大力开展讲文明活动。“德育常规”认真细致,学校全面深入实施班级教育小组改革,大力推进班组文化建设,将学生的常规养成教育纳入班教工作考核,每周一提出教育重点,每周末评选出单项流动红旗,每周评选“优秀班级”。本学期,学校实行学生“全日程管理考核”评价体系,即时评价、每日评价、每周评价、每月评价一脉相承,每周评出的文明在校会上表彰。学生评价的结果都会在校园通道“新云小学全日程管理考核”评比栏上呈现,学生能“看得见”自己的进步。目前,我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。

二是从学生的一日常规抓起,从一点一滴做起,形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初,我校将把第一个月设立为校风校纪整治月,将该项工作常抓不懈。同时日常课堂中也会对学生进行一日常规教育。

三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育 和安全教育,做到警钟长鸣。为落实该项活动,我校充分利用队会课、 班会课对学生进行思想品德教育。

四是严格升降国旗制度,向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育,陶冶了学生情操。并且开展了爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育,帮助学生树立正确的人生观,增强民族自尊心和自豪感。

六、加强教学中的语言文字规范化工作

在教学中认真落实语言文字规范,培养学生树立语言文字规范意

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识,养成规范使用语言文字的习惯,对于提高学生的语文素养具有重要作用。学校将严格按照国家制度的教学大纲和教学要求,抓好教学中的语言文字规范教育工作。

1、抓好语言规范教育。普通话教学是小学语文教育的一项基本内容,小学阶段是学生学习语言的最佳时期。学生要读准2500个左右常用汉字的字音,能正确地用普通话语音读出学过的词语。各地应有计划地将小学推普工作全面系统地开展起来,在校内率先普及普通话,使普通话成为校园语言。

2、抓好汉字规范教育

(1) 教师应具备正确使用规范汉字的能力,其中语文教师应熟悉汉字的各项规范标准。教师批改作业、板书、投影等面向广大学生的手写字,一律要求使用规范字。认真组织教师特别是语文教师学习掌握好《第一批异形词整理表》,要求他们以身作则,树立规范意识,在教案、板书、批改作业等环节中使用推荐词形,在教学中强化学生对推荐词形的记忆,并随时纠正学生使用的非推荐词形。

(2) 要对学生进行必要的文字规范化标准知识教育,加强对学生写字教学和训练,培养学生用字规范意识和书写技能,能正确分辨

其识字范围的规范字和不规范字,能正确书写汉字,字形笔顺规范。 七、注重抓好教师语文素质水平的培训和提高

实施素质教育和做好学校语言文字工作关键在于教师职业素质的提高。不同专业对于教学基本功的要求不尽相同,但通用的基本功还是“说好普通话、用好规范字”,具有较强的语言文字规范意识和

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应用能力。这是教师具有较高职业素质的一个重要标志。为此,我校组织教师基本功培训和竞赛,以次提高教师的语言文字水平。 我们有理由相信,在全校师生的一致努力下,在市教育局的领导下,经过一段时间的整改,我校的语言文字工作一定会再上新台阶。

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XX学校

XX年XX月XX日

学校开展语音文字工作年工作总结

XXX学校开展语言文字工作工作总结一年来的努力工作,使我校的语言文字工作再上了一个新的台阶,广大师生自觉说普通话、用规范字的能力和水平进一步提高,在社会上自觉使用普通话、规范字的意识得到进一步增强,但是,也还存在一定的问题,现将存在的问题和解决方法总结如下:一、强化学习,提高认识,牢固树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处,主要采取以下措施:
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