探索校企联动微课建设和共享的信息化途径

探索校企联动微课建设和共享的信息化途径

吴冬芹;郭黎黎

【期刊名称】《电脑知识与技术》 【年(卷),期】2017(013)030

【摘要】微课,旨在为学生提供优质课程课外辅导服务,新形势下要坚持秉承\重视引导,微处入手,快乐学习\的教育理念,促进校企联动共同建设微课,促进微课资源开放共享,构建与学生学习要求和符合学校特色的精品资源共享课,要校企联动、协同共建微课.要协同创新、以高校资源整合为切入口,整合高校名师资源,整合专业学科资源,实现课程共建与资源共享目标,也要协同推动,以校企联动为重点,强化课程认证和学分认证,强化知识产权保护,构建科学的评价和监督机制,为推进微课精品资源共享创造条件. 【总页数】3页(139-140,152)

【关键词】校企联动;微课;建设;共享;信息化 【作者】吴冬芹;郭黎黎

【作者单位】南京大学金陵学院信息科学与工程学院,江苏南京210089;南京大学金陵学院信息科学与工程学院,江苏南京210089 【正文语种】中文 【中图分类】TP311 【相关文献】

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