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新初中七年级 下册语文非连续性文本阅读训练及答案

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制;⑤努力构建多层次教育体系。

【点评】⑴此题考查理解文本的能力。这类题型一般为选择题,选项的设置多选择文中易被忽视的词语。这就要求考生通读文本时注意文中的关键词语,尤其是一些副词(有些、一般、可能、将要等)。出题人针对这些地方,转换一种说法迷惑考生。所以考生需要针对选项和原文进行比对,找到含义的细微差别。唯有如此,才能提高正答率。

⑵此题考核分析、概括文中信息的能力,答题时考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求,到原文找到答案所在位置,要仔细对读选项和原文,找出细微的差别进行选择。

⑶此类题目一般考查考生筛选、概括信息的能力。完成此类题目,需要考生通读文本,先筛选符合要求的内容,再合并相同的意思进行归纳,切记逐一寻找,不要漏点。

5.阅读下文,完成下列各题。

悼念乔治·桑 雨果

我为一位死者哭泣,我向这位不朽者致敬。

昔日我曾爱慕过她,钦佩过她,崇敬过她,而今,在死神带来的庄严肃穆中,我出神地凝视着她。

我祝贺她,因为她所做的是伟大的;我感激她,因为她所做的是美好的。我记得,曾经有一天,我给她写过这样的话:“感谢您,您的灵魂是如此伟大。”难道说我们真的失去她了吗? 不。

那些高大的身影虽然与世长辞,然而他们并未真正消失。远非如此,人们甚至可以说他们已经自我完成。他们在某种形式下消失了,但是在另一种形式中犹然可见。这真是崇高的变容。

人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面貌——思想——遮掩起来。乔治·桑就是一种思想 , 她从肉体中超脱出来,自由自在,虽死犹生,永垂不朽。啊,自由的女神! 乔治·桑在我们这个时代具有独一无二的地位。其他的伟人都是男子,唯独她是伟大的女性。

在本世纪,法国革命的结束与人类革命的开始都是顺乎天理的,男女平等作为人与人之间平等的一部分。一个伟大的女性是必不可少的。妇女应该显示出,她们不仅保持天使般的禀性,而且还具有男子我们男子的才华。她们不仅应有强韧的力量,也要不失其温柔的禀性。乔治·桑就是这类女性的典范。

当法兰西遭到人们的凌辱时,完全需要有人挺身而出,为她争光载誉。乔治·桑永远是本世纪的光荣,永远是我们法兰西的骄傲。这位荣誉等身的女性是完美无缺的。她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心;她像巴尔扎克一样有着伟大的精神;她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。在她身上不乏诗才。在加里波第曾创造过奇迹的时代里,乔治·桑留下了无数杰作佳

品。

列举她的杰作显然是毫无必要的,重复大众的记忆又有何益?她的那些杰作的伟力概括起来就是“善良”二字。乔治·桑确实是善良的,当然她也招来某些人的仇视。崇敬总是有它的对立面的,这就是仇恨。有人狂热崇拜,也有人恶意辱骂。仇恨和辱骂正好表现人们的反对,或者不妨说它表现了人们的赞同——反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞。谁带桂冠谁就招打,这是一条规律,咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚。

像乔治·桑这样的人物,可谓公开的行善者,他们离别了我们,而几乎是在离逝的同时,人们在他们留下的似乎空荡荡的位子上发现新的进步已经出现。

每当人间的伟人逝世之时,我们都听到强大的振翅搏击的响声。一种事物消失了,另一种事物降临了。

大地与苍穹都有阴晴圆缺。但是,这人间与那天上一样,消失之后就是再现。一个像火炬那样的男人或女子,在这种形式下熄灭了,在思想的形式下又复燃了。于是人们发现,曾经被认为是熄灭了的,其实是永远不会熄灭。这火炬燃得比以往任何时候更加光彩夺目,从此它组成文明的一部分,从而屹立在人类无限的光明之列,并将增添文明的光芒。健康的革命之风吹动着这支火炬,并使它成为燎原之势,越烧越旺,那神秘的吹拂熄灭了虚假的光亮,却增添了真正的光明。劳动者离去了,但他的劳动成果留了下来。 埃德加·基内逝世了,但是他的高深的哲学却越出了他的坟墓,居高临下劝告着人们。米谢莱去世了,可在他的身后,记载着未来的史册却在高高耸起。乔治·桑虽然与我们永别了但她留给我们以女权,充分显示出妇女有着不可抹煞的天才。正由于这样,革命才得以完全。让我们为死者哭泣吧,但是我们要看到他们的业绩。具有决定性意义的伟大,得益于颇可引以为豪的先驱者的英灵精神,必定会随之而来。一切真理、一切正义正在向我们走来。这就是我们听到的振翅搏击的响声。

让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所遗赠的一切!让我们去迎接未来!让我们在静静的沉思中,向那些伟大的离别者为我们预言将要到来的伟大女性致敬! (1)对这篇悼文的赏析,不正确的两项是( )

A.这篇悼文既是对“伟大”和“善良”的颂歌,也是一篇文艺性很强的抒情散文,真挚的情感和精练的语言是其两大特色。

B.文章的语言既诗化又哲理化,充分展示了文学大师雨果的语言才华和思想深度。 C.作者认为伟人虽然离我们而去,但在离世的同时“新的进步已经出现”,启示人们不应持悲观态度,还须看到他们对历史发展所作出的贡献。

D.“劳动者离去了,但他的劳动成果留了下来”包含着辩证思想,说明乔治·桑的形体已逝去,但她留下了无数杰作佳品。

E.本文不仅评说死者,而且阐述自己的观点,给读者留下的不是压抑,不是眼泪,不是哀伤,而是悲壮、沉痛化成的巨大力量。 (2)理解画线句子的深刻含意。

①他们在某种形式下消失了,但是在另一种形式中犹然可见。 ②乔治·桑就是一种思想。

(3)文章第十自然段,作者将乔治·桑和其他杰出人物放在一起比较,有什么作用? (4)如何理解“当然她也招来某些人的仇视”这句话?

【答案】 (1)A,D

(2)①作为个体的乔治·桑消失了,但作为精神象征的乔治·桑却进入了永恒。②乔治·桑以一种思想的形态存在,表达了作者对她的无限崇敬之情。

(3)突出乔治·桑有着崇高的思想和全面发展的卓越才华。或:突出她是完美无缺的女性——集众多杰出人物的精神、品质、才华于一身。

(4)这句话说明乔治·桑是行善者,也是敢于向邪恶与不义作斗争的战士,所以她在贏得尊敬的同时,也会招来对立者的嫉恨。

【解析】【分析】(1)A项,“真挚的情感和精练的语言是其两大特色”不正确,其特色应是“说理的辩证性和语言的哲理性”。D项,“她留下了无数杰作佳品”不正确,“劳动成果”主要是指她留下的精神财富。

(2)第一句话蕴含着虽然他们的生命已经终结,但是其精神价值却永远存在的深刻含意,表达了作者对乔治·桑的崇敬之情。第二句,是作者对乔治·桑的精神意义的评价,可以从“思想”的深刻内涵的角度予以解释。

(3)可以从对比的角度解答此题。乔治·桑作为一个作家与那些杰出人物具有同样重要的地位和崇高的思想,通过与其他杰出人物比较可以突出她的伟大。

(4)这句话意在说明乔治·桑的革命行动与精神思想打击了反动势力,从而招致了反动势力的嫉恨和仇视,这也从侧面阐述了乔治·桑作为正义一方的巨大力量,围绕这个意思回答即可。

故答案为:⑴AD;

⑵①作为个体的乔治·桑消失了,但作为精神象征的乔治·桑却进入了永恒。②乔治·桑以一种思想的形态存在,表达了作者对她的无限崇敬之情。

⑶突出乔治·桑有着崇高的思想和全面发展的卓越才华。或:突出她是完美无缺的女性——集众多杰出人物的精神、品质、才华于一身。

⑷这句话说明乔治·桑是行善者,也是敢于向邪恶与不义作斗争的战士,所以她在贏得尊敬的同时,也会招来对立者的嫉恨。

【点评】(1)此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。

(2)此题考查理解重要句子含义的能力。理解句子有几种方法:抓住关键词语理解;联系上下文理解句意;指出手法,分析句子;根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。

⑶此题考查把握重要段落含义和作用的能力。通读文章,理解文意,从内容和结构分析作用。一般文章首段作用有交代故事的开端,交代人物活动的社会环境,为后面的情节发展作铺垫。中间段落作用是承上启下。结尾段落点明主旨。

⑷此题考查理解重要句子含义的能力。理解句子有几种方法:抓住关键词语理解;联系上下文理解句意;指出手法,分析句子;根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。

6.阅读下面的文字.完成下面小题。

材料一

第二届数字中国建设峰会发布的数据显示出中国数字经济发展取得显著成就,可以说,数字经济正逐渐成为中国经济增长的核心动力。

同时,中国数字经济的快速发展也为徘徊不前的世界经济注入了创新活力。毋庸置疑,在数字经济这一领域,中国走在了世界前列。“中国数字经济增速已连续三年排名世界第一”,经上海社科院研究分析,预计2019年中国数字经济增速仍将保持在15%左右的水平,而美国则会保持在6%左右。

近年来,随着国际环境发生复杂而深刻的变化,一场始于信息科技革命的时代变革正在从技术领域拓展到经济、文化、社会领域,成为重塑经济模式、社会治理模式甚至国际竞争格局的结构性力量。大数据、云计算、物联网、人工智能早已不是科学家实验室里的理论模型,而是人们生活中随处可见的网上购物、移动支付和共享设备。以电子商务为例,10年前,中国的零售电商交易额不到全球总额的1%,如今已经超过40%;目前中国的零售电商交易额已经超过法、德、日、英、美五国的总和。

(摘编自王法治《发展数字经济,中国不止步》)

材料二:

材料三

(数据来源:中国信息通信研究院、国家统计局)

数字经济在发展过程中也面临一些有待克服的障碍、有待消除的不良影响,这些问题有待各方采取措施逐步解决。数字鸿沟问题依然严重。数字鸿沟既包括基础设施接入层面的鸿沟,也包括数字素养方面的鸿沟。在接入方面,至今全球仍有40亿人不能上网,很多国家也制定了各自的普遍服务计划,但短期内仍无法根本解决这一问题。在数字素养方面,各国普遍存在数字技能不足的情况。欧盟2014年的统计表明,高达47%的欧盟人口缺乏足够的“数字能力”,成为欧洲数字化发展的最大障碍。相对于欧洲,发展中国家数字能力不足的问题更加严重,各国急需加强数字素养教育。

随着数字经济的发展,安全威胁也日益增多,高危漏洞数量有增无减,网络攻击越演越烈,关键基础设施面临严重威胁,金融领域、能源行业成为重灾区。据互联网监控公司ArborNetworks的数据,2011年至2014年短短三年内,全球DDoS攻击量增加了30倍以上。一项研究估计,每年各种网络犯罪、攻击对全球经济造成的损失高达4000亿美元。安全问题的存在大大阻碍了数字经济进展。

数据是教字经济的重要生产要素,但数据的极大丰富已经在一定程度上造成了“数据洪灾泛滥”的现象,给我们带来了极大挑战。例如,在数据产权方面,数据所有者、拥有者、使用者和管理者之间的权责如何确定?

在知识产权方面,一些国家致力于强化知识产权保护,但也有不少国家和研究机构认为,技术的变革已经打破了传统知识产权的界限,原有的知识产权制度已与数字经济发展脱钩,造就了一个由专利流氓和专利持有人构成的寄生系统,阻碍了创新。目前,知识产权的调整仍在缓慢进行中。又如,在用户隐私保护、“被遗忘权”等方面,各国也未达成共识,这些问题导致目前各国数字经济监管政策千差万别,传统行业和新兴行业的冲突不时出现。相关法律建设的滞后对数字经济健康发展也有很大影响。

(摘编自腾讯研究院《数字经济崛起:未来全球发展的新主线》)

(1)下列对于我国数字经济的表述,不正确的一项是( )

新初中七年级 下册语文非连续性文本阅读训练及答案

制;⑤努力构建多层次教育体系。【点评】⑴此题考查理解文本的能力。这类题型一般为选择题,选项的设置多选择文中易被忽视的词语。这就要求考生通读文本时注意文中的关键词语,尤其是一些副词(有些、一般、可能、将要等)。出题人针对这些地方,转换一种说法迷惑考生。所以考生需要针对选项和原文进行比对,找到含义的细微差别。唯有如此,才能提高正答率。⑵此题考核分析、概括文中信息
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