教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会
2006年工作总结
英教指委 [2007] 2号
高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会（以下简称“英语教指委”）以教育部关于进一步深化高等教育教学改革，提高高等教育质量，推进高等教育宏观决策的科学化和民主化，充分发挥各科类专家学者对高等教育教学改革与建设的研究和指导作用的精神作为指导思想，积极进取，扎实工作，基本完成了2006年的工作计划。现将具体的工作情况总结如下：
一、工作方向的设定
英语教指委在广泛征求委员和行业专家意见的基础上，先后制订了本届教指委五年任期工作规划、2006年度工作计划及2007年工作计划等，从专业建设、课程建设、师资培训、资源共享、实训基地建设等方面对教指委的工作进行了全面规划和系统安排，保证了工作的计划性、目的性与有序性。
二、工作制度的建立和组织建设
1、工作制度建立：2006年5月12-14日，英语教指委召开了成立大会及第一次全体委员工作会议，会议研讨并通过了教指委《工作章程》，就教指委的组织机构、任务及工作方式等作出了明确说明。该章程的制定对教指委今后的工作将起到指导、规范和约束的作用。
2、组织建设：鉴于英语教指委委员中比较缺少英语专业的教学背景，教指委在认真考察及研究商议后，向教育部呈交了关于增补委员的请示报告，以进一步加强教指委的英语专业教学指导力量。
三、2006年工作计划的完成情况
2006年度英语教指委开展了五项重点工作：推荐精品课程、调整专业目录设置、制定实训基地建设指导意见、制定专业设置规范和公共英语课程教学基本要求。各项工作的完成与进展情况如下：
1、推荐精品课程：英语教指委按照教育部的相关要求，制定了申报精品课程的实施细则，并向教育部推荐了沈阳工程学院的“实用英语”、深圳职业技术学院的“商务现场口译”和成都电子机械高等专科学校的“大学英语”三门课程。最终，深圳职业技术学院的“商务现场口译”课程入选为“2006年度国家精品课程”。
2、调整专业目录设置：英语教指委在广泛调研和充分论证的基础上，完成
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了《高等学校高职高专英语专业目录》的修订工作，并于2007年1月上报教育部高职高专教学指导委员会协调与联络办公室。在新的专业目录中，对于专业名称、专业核心能力、专业核心课程与主要实践环节等项目的内容进行了调整。 3、制定实训基地建设指导意见：英语教指委在广泛调研和充分论证的基础上，制定了《高职高专院校英语类专业实训基地建设指导意见》，目前正在对该文件进行最后的文字润色，并在2007年3月上报教育部。
4、制定专业设置规范：06年度英语教指委完成了《高职高专英语类专业设置规范》的起草工作，现正在收集各方意见，准备形成讨论稿，在2007年5月召开的全国高职高专英语教学工作大会上进一步征求意见，然后定稿上报教育部。
5、制定公共英语课程教学基本要求：06年度英语教指委启动了《高等职业教育公共英语课程教学基本要求》的调研工作，将在此基础上完成初稿，然后定稿上报教育部。
四、2006年会议综述
英语教指委自成立以来，共召开了三次会议，这些会议的纪要均在会后及时上报教育部和高职高专教学指导委员会协调与联络办公室，并转发至全体教指委委员。三次会议的具体情况简述如下：
1、杭州教指委成立大会
时间与地点：2006年5月12 -14日，杭州 内容：讨论并通过教指委《工作章程》、06年工作计划、五年任期工作规划，分小组落实教指委06年工作任务。会议确定06年度的工作重点是：推荐精品课程、调整专业目录设置、制定实训基地建设指导意见、制定专业设置规范和公共英语课程教学基本要求。
2、北京工作研讨会
时间与地点：2006年11月25日，高等教育出版社
内容：通报教指委06年度分项工作进展情况，并就相关问题进行研讨；研究并规划07年度教指委工作的框架和主要内容；研究教指委增补委员等事宜。会议确定07年度的工作重点是：5月份召开全国高职高专英语教学工作大会；评选示范性实训基地；评选优秀课件；评选优秀课堂教学示范课；推荐优秀教材；制定并实施师资培训方案；制定科研课题指南。
3、北京专业目录设置和实训基地建设研讨会
时间与地点：2007年1月13-14日，外研社国际会议中心 内容：教指委向与会的全国部分高职高专院校英语专业教学负责人通报教指委的工作情况，并听取建议和意见；就教指委准备的英语专业目录设置调整方案
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和实训基地建设指导意见进行研讨，以便教指委进一步完善这两份教学文件，然后由教育部转发全国实施。
2006年是英语教指委成立并开始工作的第一年，在教育部的领导下，在高职高专教学指导委员会协调与联络办公室的指导下，英语教指委全体委员团结合作，紧密配合，开创了良好的工作局面。在新的一年里，全体委员将根据既定的工作目标与工作内容，更加扎实地工作，坚持理论与实践相结合，创新与务实相结合，充分发挥教育部赋予教指委的各项职能作用，积极推动全国高职高专英语类专业的全面发展。
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会
二〇〇七年三月六日
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