2篇2020年春季学期“返校复学第一课”课程设计参考方案(初中、幼儿园)

2篇2020年春季学期“返校复学第一课”课程 设计参考

方案(初中、幼儿园)

课程主題：“把灾难当教材与祖国共成长”主題教育活动 之“探寻疫情背后的胜利密码”

课程目标：为落实省委省政府关于在疫情平息学生返校 第一天集中开展疫情防控教育的有关要求，将疫情、灾难变 为现实教材，引导师生思考人与自然、人与社会如何和谐相 处；结合语文、道法、历史、生物、体育等学科，带领师生

探寻战胜疫情的诸多因素；了解我国为世界各国应对疫情 所贡献的中国方案和中国担当，促使师生从抗击疫情的经 历中获得思想变化及精神成长，认同社会主义制度的优越, 增强“四 个自信”的自觉。

D9

课程时长：145分钟 课程实施: 序篇 形式：奏唱国歌；观看视频主要内容:

(1) 奏唱国歌；

(2) 收看由省教育厅统一制作的专题教育片。

时长：25分钟 第一篇中国精神，凝聚全国人民众志成城

形式：诗朗诵；生物、体育学科相关知识讲解和师生互 动；疫情防控知识竞赛主要内容:

(1) 教师诗朗诵《武汉，生命在呼喚》，学生谈感悟； (2) 生物教师主讲《新冠病毒的前世今生》，师生互动;

(3) 《防控知识知多少》知识竞赛；

(4) 体育教师组织学生回顾疫情居家期间的健身运动。 时长：40分

钟

第二篇中国自信，彰显社会主义制度优势

形式：历史、道法学科相关知识讲解；播放视频；合唱 主要内容：

(1) 历史教师主讲《历史视角看疫情》，从历史角度谈瘟 疫、防疫，

武汉是座英雄城等话题；

(2) 道法教师主讲《战“疫”中的道法课堂一探寻战 “疫”背后的

精神和力量》，从“四大天团医院齐聚武汉、

全国驰援湖北十六地市、海外华人及政府对中国抗疫评 价”等有关新闻素材中找到胜利密码；

(3) 播放视频《坚信制度优势让党的旗帜飘起来》(河南 大学马翠

军)；

(4) 全体合唱《我和我的祖国》。

时长：40分钟

第三篇中国力量激励青年学子奋发图强

形式：师生发言；宣誓；校长致辞 主要内容：

(1) 学生代表发言； (2) 教师代表发言；

(3) 学生宣誓； (4) 校长致辞。

总结提升：

这是一场国际社会与新冠病毒的斗争，无论是万众一 心，以举国之力阻击疫情、迎来曙光，还是无私无畏，竭尽 所能援助友邦、共克时艰，中国都在用实际行动坚持人民至 上的理念，彰显大国担当的风范。在党和国家的統一部署下, 是中国人民共同的坚守，从三零后到零零后，或挺身而出、 勇敢逆行，或默默奉献、严守职责，不约而同、不求回报, 誓与祖国共进遐！

党的领导、中国速度、全民动员、整体统筹、各地驰援 和全国布防就是今天我们找到的疫情背后的胜利密码！

时间之河川流不息，每一代人都有—己的际遇，都要在 自己所处的时代下谋划人生、创造历史。作为“战疫”的亲 历者，我们这一代青少年，应该更加懂得生命的意义，珍惜 美好的生活，为祖国如今的强盛而骄傲，为祖国明天的辉煌

而奋斗!

时长：40分钟

2020年春季学期“返校复学第一课\

课程设计参考方案（幼儿园版）

河南省实验幼儿园

生活无小事，时时是教育，事事皆课程。本课程方案围绕幼儿 一日生活的九大环节，强调生活和游戏，以及家园协同共育的独特价 值，运用多种形式引导教师、幼儿及家长，正确对待疫情防控，掌握 防疫知识，提升防疫能力，为顺利开展返园后的保教工作打下良好基 础。

幼儿园一日活动流程

（一）入园

目标：在保障防疫措施的前提下，组织幼儿、家长有序入园，安全交接。

提醒：为降低人流密集度，可根据园所规模错峰入园

群体 流程与要求

1. 有序组织家长在园外间隔一米排队等候。

园所2.严格进行体温检测，如有异常，禁止入园并进行登记。

3.督促家长严格使用接送卡，保障家园安全交接。

4.设定专项人员进行巡视，负责家长快速交接的提示工作。

通过多种形式指导家长做好下列家园同步内容：

1-自觉遵守幼儿园入园环节各项防疫及安全要求，主动配合做 好下列内

容：佩戴口罩；主动接受体温测量为孩子做好榜样，并 引导幼儿接受晨

幼儿检；主动出示接送卡，不进入幼儿园。

2. 每个家庭仅限一名家长送幼儿入园，且在门口完成安全交接 后，迅速离开，不聚集不逗留。

3. 向老师上报幼儿晨起家检情况，且不可携带药物、食物、玩 园。

4. 如在体温检测和幼儿晨检过程中发现异常，应主动进行登记 幼儿离园，进行观察或诊治。

班级教师在明确分工站位的前提下做好下列工作：

1. 生活教师：按照防疫消毒要求做好教室通风，清洁消毒。

2. 配班教师：做好幼儿安全交接工作，询问家长当日晨间家检

状况，并对幼儿进行相关检查。

3. 主班教师：组织幼儿开展晨练活动。

主动接受晨检。

家长具等物品入

并按要求带

教师1.