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2020【部编】人教版四年级下册语文:第二单元测试题(一)附答

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部编人教版四年级下册语文:第二单元测试题(一)附答

案(1)

班级 姓名 成绩

一、看拼音,写词语。(8分)

sōng zhī shèn tòu nù hǒu xū yào

jiàn kāng suì dào kāi pì mái zàng

二、给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词(6分) 奴( )( ) 则( )( ) 本( )( ) 孔( )( ) 羊( )( ) 炎( )( ) 三、先补充词语,再选择合适的词语填空。(11分)

翻( )怒( ) 前( )后( ) 五( )斑( ) ( )不( )干 欣( )若( ) 点( )之( ) 无( )为( ) 茹( )饮( ) 1、我的表演引得观众( ),哈哈大笑。

2、花间飞舞着( )的蝴蝶,令人眼花缭乱。

3、古猿人由于还没掌握怎么用火,因此过着( )的生活。 四、在加点字正确读音下面画“√”。(6分) 执着(zhe zhuó) 载人(z?i zài) 先驱(qū qǖ) 实践(ji?n jiàn) 坚持不懈(xià xiè) 里程碑(pái bēi) 五、给加点词选择正确的解释。(4分)

末:①最后,终了,跟“始”相对;②梢。尖端,跟“本”相对③碎屑④非根本的,次要的 1、放着本职工作不干,非得舍本逐末,不务正业。( ) .2、到了这学期末期,大家加把劲,争取考一个好成绩。( ) .3、你看,枝头的末梢有一只美丽的小鸟。( ) .4、桌子的下面有一堆锯末。( ) .

六、照样子写词语(4分)

1.勃勃生机(AABC): 、 。 2.热辣辣(ABB): 、 。 七、按要求完成句子。(16分) 1.按课文内容填空。(8分) (1)《琥珀》一文从一块 的发现,推测出几万年前两只小虫被 包裹住,形成 的故事。本文是一篇 ,让我们了解了有关化石的科学知识。

(2)《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种 ,飞行蓝天,演化出今天的 大家族。

(3)纳米技术就在我们身边,他可以让人们的身体 ,给人类的生活带来深刻的 。

2.完成句子(8分)

(1)太阳照射进树林。(把句子写具体)

。 (2)新奇的纳米技术怎么能不让人惊叹呢?(改为陈述句)

。 (3)一大滴松脂滴落下来。(改比喻句)

。 (4) 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么

。 八、阅读。

(一)课内阅读(10分)

琥珀

在那块透明的琥珀里面,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他们身上的每一根(豪 毫)毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松(旨 脂)里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推(侧 测)发生在一万年以前的故事的详细情(型 形),并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。 1.从文中选择正确的字打√。(2分)

2.从“两个小东西”可以看出作者对蜘蛛和苍蝇的 之情。(1分)

3.“可以看见他们身上的每一根毫毛”是因为:__________________________。(1分)

4.“可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是______________________________(1分)

5.这段话中有包含“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”等词组的句子,仔细想一想:看见——想象——推测——知道,它们之间有着怎样的联系?(2分)

___________________________________ 。 6.联系全文,简要写出这块琥珀的形成过程。(2分)

___________________________________ 。 7.从文中画出这块琥珀的价值的句子。(1分) (二)课外阅读(10分)

化石赞

你把我的思绪引向远古,

描绘出一幅幅生物进化的图画; 你否定了造物主的存在,

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉体虽早已腐朽化为乌有,

生之灵火却悄(qiāo qi?o)然潜行在地下, 黑色的躯壳(ké qiào)裹藏(zàng cáng)着生命的信息, 为历史留下一本珍贵的密码。 时光在你脸上刻下道道皱纹, 犹如把生命的档案细细描画, 海枯,石烂,日转,星移……

生命的航船从太古不息地向近代进发。

复原的恐龙、猛犸仿佛(fó fú)在引颈长吼, 重现的远古林木多么葱茏、幽雅, 啊,你令人叹服的大自然, 高明的魔法师,卓越的雕刻家!

1,文中括号里选出正确的读音。(2分)

2, 用直线画出作者具体想象远古情景的句子。 (2分) 3,用曲线画出作者赞叹大自然的句子。(2分) 4,文中没有提到化石的作用是( )(2分)

A.否定了造物主的存在

B.为历史留下一本珍贵的密码 C.将历史重现

D.具有珍贵的保存价值

5.文中的你指的是什么?这样写的好处是什么?(2分)

。 九、快乐作文(25分)

你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:未来的 。

参考答案

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