四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一： 2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。
我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓……
(摘编自《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》,
《科技日报》2001年2月22日)
材料二 ：9月27日，第七批117位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国。运载专机缓缓穿过水门，这是迎接英烈的崇高礼遇。5位90岁上下的志愿军老战士见证了今天的仪式。“异国他乡七十载，如今终于回到祖国的怀抱。”
早早等候的市民肃立行注目礼，有人默默拭泪。一位老人手拿照片说：“照片上没有我的父亲，他没看到这张照片就牺牲了。”一位市民深情 地说：“先烈们用生命换来今天的和平，我们应该倍加珍惜，奋发图强！”
自2014年以来，累计已有716位在韩志愿军烈士遗骸回到祖国。 (摘编自《英雄归故里浩气存天地》,《人民日报>》2020年7月28日)
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阅读新闻是青年们了解历史、关注社会、扩大胸襟的一种途径。以上两则新闻内涵丰富，请据此写一篇评论文章，向校报“走在大道上”栏目投稿。自选角度，自拟标题，不少于800字。
23.（一）审题：
第一部分是新闻材料。要注意其个性和共性，尤其是“共性”。 第一则材料选自人物通讯，展示的是最高科技奖获得者的袁隆平背后的勤勉敬业，朴实淡泊。
第二则材料摘编自一则消息，报道的是志愿军烈士遗骸归国的感人事件，从中可以看到志愿军烈士做出的的巨大牺牲，以及人民对烈士的感激之情。
两则新闻的主角都是国家发展的杰出贡献者：志愿军战士打败侵略者，让中国“站起来”，换来了几十年的和平；袁隆平潜心研究杂交水稻，解决粮食问题，让老百姓肚子“饱起来”，才有了今天的幸福生活。两则材料都体现了对贡献者的尊崇。 第二部分是任务指令。 （1）“阅读新闻是青年们了解历史、关注社会、扩大胸襟的一种途径”：上述两则材料是新闻，文章的主要读者是青年。这暗示写作内容要明确作者的作者和读者立场，要体现历史和现实视角，要鼓励学生开阔视野，心怀天下……
（2）“以上两则新闻内涵丰富”：
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（3）“据此写一篇新闻评论”：此指上面两则新闻。新闻评论是一种特殊的议论文，有鲜明的时效性和针对性、引领性，要求行文紧扣两则新闻分析说理。
（4）“向校报投稿”：设置了任务情境，限定了读者对象是同龄年轻人；校报的读者主要是师生，内容既要契合师生学习工作生活，也要体现必要的宣传与鼓动。
（5））栏目名称“走在大道上”：“大道”的寓意丰富，例如发展的大道，成长的大道，强大的大道，奋斗的大道，“大道”既是几代人共同践行的国家发展、民族复兴的大道，也是几代人各自不同的道路选择和使命担当，需要考生就当今的年轻人该如何传承与发扬加以思考。
（二）立意参考
赞颂英雄业绩，赞颂英雄人物； 饮水思源，感恩前辈奉献； 传承优良传统，肩负时代使命； 要爱护英雄，尊崇英雄；
时代的宏伟乐章离不开个体的吟唱； 个人价值在肩负时代使命中升华； 宣传先进偶像，激发精神力量……
写作时可就其中一点立意行文，也可以多点有机结合，统摄于某一中心主题之中进行写作。
（三）拟题参考：
跟随英雄脚步奋力前行
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高考模拟作文审题立意指导及优秀范文：走在大道上
