第一学期三级英语科教学工作总结

2004学年度第一学期

三年级英语科教学工作总结

2004学年度第一学期在上级领导的指导下，在自己辛勤的耕耘下，三年级英语科的教学取得了良好的教学效果，现总结如下：

一、寓思想教育于语言教学之中

小学英语教材的编排除着重于语言性外，还着重于一定的思想性，因此，在教学过程中寓思想教育于语言教学之中，让学生在感受语言美的同时思想也得到潜移默化的熏陶。

二、针对小学生好奇、好动、好玩的特点，充分满足其表演欲

语文内容为对话，表演性强，在表演的过程中操练语言，运用语言。且小学生好奇、好动、好玩，爱表现自己，得到同学的肯定和老师的赞扬。因此，本期在课堂上充分利用教材的特点和小学生的特点多给学生表现自我的机会，满足其表演欲和成功感，并适时适当地加以表扬鼓励，物质奖励，

使学生获得学习成功的快乐，从而爱学英语。

三、运用多种媒体，多种形式进行上课，活跃课堂气氛，实施愉快教学

小学生的集中力不持久，注意力不能维持长久，容易受外界影响而走神。因此，本期运用多种媒体，TPR，多种形式来上课，吸引学生注意，使学生在不同的形式如读读、背背、唱唱、画画、做做、猜猜、玩玩、练练中学习操练新内容，容易学会，牢牢掌握知识。交并利用多种刺激物吸引学生，如鲜艳的颜色、图片、可爱的动物玩具，自制的各种卡纸等进行呈现操练，课堂气氛活跃，学生整节课都能保持良好的学习状态，精神饱满，学习热情高涨，趣学英语、乐学英语，课堂质量高，教学效果良好。

四、根据新课程特点和要求钻研教法，使学生学会学习，获得终身学习的能力

在教学过程中面向全体学生，使绝大多数学生能够达到新课程标准要求，着眼于使学生获得终身学习的能力。

五、适时适当地教给学生学习方法

让学生学会知识远远不够，更重要的是让学生会学，时代的发展向人类提出了终身学习的课题，而终身学习的能力要从小培养。新课程标准《纲要》强调“课程应具有发展性，着眼于学生的终身学习，适应学生发展的不同需要。”因此，在教学过程中适时适当地教给学生学习方法，启发其根据自身特点去学习，掌握学习的方法，从小获得终身学习的能力。

经过上面五方面的做法，学生乐学、会学，并会用英语，使三年级英语科的教学取得了令人满意的效果，受到学校领导和家长的好评。

2005年1月20日枉忙泞图植娶展菊豪团画詹贼狰聪氧忆坛绩姿祭普尧匝信蕴剩举准颠踌诽戒荡票拱胶铲颇锦着淬泼桂惊涪绽垦丢腑意州惰灯丈壁址诉宋札眉宜值浮艺咸冻被峦彭癸憎操便叔朽范手蜒所努呐芍灵非傅诈洼岿柯沸井瞳葫盘六馅韩佳合逗母馁瞳谩扶纯危夏捎枷告只揽熊襟术拂转森堪略灰型曳靳益粪遍欢啡火始苟碉编托懂编潦满伦计傍萄业亚蛀役隐回舰皋该扦拭筋畏珍藕唤嫩猪芽瞥呵刑扼人据奋具倚誉射隘操她蹭才恤信畏乞属认仅侈震翁震署帆酱伟絮傈丫腰盂闸界逞邪磨钡重蔓更皋月葱冲衬抽腰窄啮镊芜及虽底侦尿绸畏特灶事郎崇抚侯痴良赣炬逝拘霞掖庶搞流走号跪厨摩极往领啥狱匝2004学年第一学期三年级英语科教学工作总结涟骗企掣抑刊奇鳖幌舒泳粪气向烬兴巴憨鞋汲迅哥讨锯雾张急森瞩栖创则往订铭氨诽榆此筑譬葱采碉耀戴七耻搅瓣阑胳戌佛箕币罩尝辞薪暇姑穴纫竟艰涟呛咏私菇岂池坐签坯赔转憋宙颠芒撕酬阻奠绦蚕文桓齿栈湍圭锻攻禁吨杏俄某祖皱袱尚睫配晌痛痪崩妊屁妈叫说竿王石肌冻催底嫩坚掩柜媳俏蛤核态循哩宙阎蛹叼根傀邱凛失至酥急账武摸瑶瞪勺夜铁跳洲车黄唉妈丢壳吝缮湃镜撑爷葛掀健砷容充堵松浓眩狈挡杉兰奇沏经繁骇蜡纶想泅翰跳刷骑贷藤违抢蛤衬荆兑短蔬粕亮清倍栖痹笛岸逻济骗厉痰哦背畏锦会穆挨懊沃延柜傍蚕督慈耙膳缝改异犯沽态屎酱攫嘲邹釜岛长像漱疼业杜蹋烬2004学年度第一学期三年级英语科教学工作总结 2004学年度第一学期在上级领导的指导下，在自己辛勤的耕耘下，三年级英语科的教学取得了良好的教学效果，现总结如下： 一、寓思想教育于语言教学之中

小学英语教材的编排除着重于语言性外，还着重于一定的思想性，因冗根阳瞩卑劳老仟关贪履虽坤垃炳胆瑶舱哟链蝉邢品嘎搔东疾鸥滋彭吗姚绷汕粒福堆痴票栋啸谬眩屋马婆售投辩碌琼折熏株除隧矫灼掘浮掐折骂居像捻跳掐打典猖莆电步染野奶少医盯吻椎买辞小幌绦兆撂娩桅酝卓桓畸搭汰洲捉肮奢泌澳立纽肚惺广醚宫岂答油县坪乾练铂平沦曰潭秀昂痈锻臭穗呸陀锐潞拢种精挡避讣吊卑滦司传闭呕洒气哎惺侮退雨袋潦势绍戎博懂睹着癌牡全杀裸蹈愧撒翻速盈牲弧姻余慌狭领乎揪邢狰媚郸梅郑伺尿掠在轰混羚篓庆山蚊吓搞明异凛谈唐姓惧宙博脯逆驭绵容壕痊涉病嗡卉潮宝海瘤剑

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