小班第一学期工作计划2019-2019学年度初中第二学期班级工作计
划
第二学期班级工作计划2019-2019学年度初中 第二学期班级工作计划
一指导思想依据《2019年**中小学德育工作要.
点》和学校工作的整体规划,遵循学生思想道德品行形成的规律和社会发展的需要,实现七年一班养成良好习惯、规范班级建设的班级目标,为八年级打下良好的基础,本学期重点培养学生的自律、自主和自信意识,使七年一班基本实现班级管理看自律、班级活动练自主、学习生活展自信. 二、以目标为导向,开展班级建设 1.育人目标：正直、善良、智慧、健康.
根据滨海新区责任教育的主题和学校、成功、成才的办学理念,对学生进行的教育.我们要让学生成为真正的有用的人,必须要培养学生强烈的责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理.
以主题班会为平台,注重对学生思想的引领.以集体的力量影响学生,让同学们明白我们是班级的主人,集体的荣辱和我们每一个人有着很密切的联系,爱班爱校,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的每一片纸屑,爱护一花一木,帮助同学,遵守校纪班规,热爱集体等等,在校园里这都是的表现.
2、纪律目标：培养学生自律能力,规范课上、课间和二分钟铃的纪律.班级管理靠自律,这里的自律能力我想主要通过引导学生自我教育和自我管理来实现.
要让学生习惯于自己提醒自己、约束自己、控制自己.在课堂上,要求学生学会倾听,尊重老师的劳动,自觉遵守课堂纪律,同时要求学生要放得开,收得住,上好每一节课；二分钟铃：做好课前和学具准备,并在老师来之前,自觉读书,由班长或课代表负责.
课间十分钟：指导学生合理安排时间和活动,相互监督,坚决杜绝学生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隐患的游戏.
3、活动目标：以学校的特色德育为基础,力争在各种活动中表现突出. 班级活动练自主,重视各级各项活动,解放思想,不要把活动当做班主任自己
的负担,不要老是觉得学生自觉性差,能力不强；要充分的相信学生,在把握好方向的同时,将工作放手交给学生,因为学生的自觉、自主和潜在能力也是在老师的充分信任下产生的.以学校特色德育为基础,以现代化达标复查为契机,真正的做好升旗仪式、三操展示（零距离跑操）、和自行车摆放的工作.
本学期,学校组织的各种活动会很多,力求在学生中确立一个展自信、争光彩的信念,同时更重要的是要在活动中锻炼和提高学生的组织能力、自主能力. 4.情感目标：以人为本,因材施教,用信心与爱心关注每一个学生. 正确对待学生的成功与失败,正确处理学生学习与生活中出现的问题,使他们形成健康的心理状态,形成积极的人生观和世界观.密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育.
一是要重视学优生的培养.重视培养优秀学生,挖掘他们的潜力,学好各门功课.
多了解学生的兴趣特长,因势利导,放手把班级的各项工作交给学生,锻炼学生,鼓励他们积极参加学校的兴趣活动,勤学苦练,学好一技之长.二是要重视对学困生、后进生的帮助.
对学困生、后进生多倾注关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱.包容他们的不足,做好承受打击的心理准备,不期望用一两次谈话或是其它简单的方式就能改变学生.
允许学生犯错误甚至出现反复,给他们机会、勇气和信心,为他们创造一个温暖的集体.经常和学生家长保持联系,共同研究教育内容和方法,家校联合,做好后进生转化工作.
三、需继续完善和尝试的重点工作：
1、开展小组竞争,增强班级活力.小组建设在班级教育管理中有着积极的作用,虽然我们班一直就有小组,但上个学期它的作用发挥得并不明显,也发现了一些问题,经过总结反思,本学期我想在班内小组建设方面进行一些尝试和探索. 引进竞争机制,开展小组之间的各种竞争,力争将这种传统的模式做实做细,并能真正的推动班级的蓬勃发展. 2.创新语文教学,把握班级思想.
作为语文教师,我想在把握班级思想、实现班级管理方面确实应发挥相应的
优势.具体措施：一是在班级中建立图书角或推荐书库,给学生提供一个阅读和学习的平台,同时也配合了本学期滨海新区提出的五爱唱读工程；二是完善班级博客,开辟情感交流栏目,梳理学生心理问题,及时掌握班级动态；三是坚持随笔化写作,并适时开展我写我心、我写我家、我写我班的优秀周记评选活动,通过评比活动既能监督学生按时写周记,提高写作能力,又能了解学生生活. 四、各月份的工作安排：三月：
1、开学常规教育（1）提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学,让他们的目标清清楚楚、张贴上墙.学生个人确定各自目标,记录在成长档案. （2）开始实施学生综合素质评价,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育.（3）座位调整,继续以小组展开各项活动和竞赛.
2、选聘新学期班委会成员.3做好新学期的室内外环境卫生,承担好学校下放的自行车摆放和升国旗的任务. 4.主题班会：《新学期,话理想》.
5.责任教育,开展学雷锋,我为七一做贡献活动.
6.组织好月考检测并做好总结工作及学习方法的指导.四月：
1、期中考试总动员,加强学法指导,引导学生学会学习,养成良好的学习习惯.
2.主题班会《正确对待挫折》. 3.准备校春季运动会.
4.五一放假前的纪律和安全教育.五月： 1.期中考试的总结,进行奖励.
2.主题班会：《摆脱自负,挑战自卑,重塑自信》 3.做好学校艺术节的展演活动. 4.
第二次月考及总结. 六月：
1.青春期教育,为学生迈入初二做准备.
2、以我写我自己为题进行自我总结和认识,完善学生成长档案表. 3.期末考试总动员,做好学生学习方法的指导和考试前的稳定工作.
4、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育. 5.作好学期结束后的班级总结工作.
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