初中信息技术教师招聘考试试题

由天下分享时间：2025/1/16 5:19:44 加入收藏我要投稿点赞

C、在Word中表格和文本可以相互转换。 D、在Word中表格和文本不能相互转换。 25、Word中剪切和粘贴操作的快捷键分别是( )

A、Ctrl+S、Ctrl+V B、Ctrl+X、Ctrl+S C、Ctrl+X、Ctrl+V D、Ctrl+S、Ctrl+X 26、在Excel中，工作簿最多可由( )个工作表组成。 A、3 B、64 C、255 D、256

27、在Excel中，要在多个单元格输入相同的内容，可先选择这些单元格，然后输入内容，最后按( ) A、Ctrl+Alt B、Ctrl+Enter C、Alt+TabD、Alt+Enter

28、PowerPoint中，将演示文稿打包后形成的解包程序文件名是() A、文档1.ppt B、book1.exe C、pngsetup.exe D、pngsetup.ppt

29、网址中类型代码org表示的类别是( ) A、政府机关 B、教育机构 C、组织团体 D、网络服务 30、注册表中在( )分支下可以修改开机自启动项目。

A、HKEY_CURRENT_USER\\Software\\Microsoft\\Windows\\CurrentVersion\\Run B、HKEY_LOCAL_MACHINE\\Software\\Microsoft\\Windows\\CurrentVersion\\Run C、HKEY_CURRENT_CONFIG\\System\\CurrentControlSet\\Run D、HKEY_LOCAL_MACHINE\\System\\CurrentControlSet\\Run 四、简答题：(每小题6分，共12分)

1、计算机感染病毒后有哪些症状？如何进行预防？(6分)(各列举三条)

1.运行速度慢。

2.蓝屏，自动重启，死机。 3.破坏系统文件。 4.破坏硬盘分区表。

2、案例分析：(6分)

小新是五年级1班的学生，自从今年5月份迷恋上网络游戏CS以来，经常利用中午以及放晚学后的休息时间，偷偷地跑去网吧上网，学习成绩也是直线下降，经班主任及家长教育劝导未见明显成效。

请你根据以上材料，谈一谈如何看待青少年迷恋上网的问题。你作为他的信息技术教师，对此有何良策？五、教学设计题：(22分)

以下是小学信息技术第一册第27课“整理‘文件’”的简要内容。 “学着做”：

(1)在“桌面”上双击“我的文档”图标，打开“我的文档”窗口。 (2)剪切需要移动的文件。

(3) 双击“我的文档”中的“limin”文件夹图标，打开相应窗口。

(4)单击工具栏中的“粘贴”按钮，上一步操作中剪切的文件“keaidejiaxiang”出现在当前文件夹中。 (5)单击“后退”按钮，回到“我的文档”窗口，查看“keaidejiaxiang”文件是否还在。根据以上教学内容，请完成以下问题： (1)教学重点：(2分) (2)所用教学仪器：(2分)

(3)为了调动学生的学习积极性，请写出你引人入胜的开场白。(2分) (4)写出具体的教学实施方案及相应的时间安排。(一节课以40分钟计)(6分) (5)本课教学环节中，你认为需注意把握哪些概念的区别比较？(3分) (6)为检验学生学习效果，你将采取什么样的办法和措施？(3分) (7) 结合本堂课教学，你准备如何培养学生的信息素养？(4分) 小学教师招聘教育学试题（含答案）

1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。 A．自然形态的教育 B．自我教育 C．家庭教育 D．社会教育答案：A 2．人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。

A．初等教育 B．普通中小学教育 C．中等教育 D．一般教育现象答案：B 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。

A．《学记》 B．《大学》 C．《论语》 D．《师说》答案：C 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

A．《学记》 B．《论语》 C．《尚书》 D．《孟子》答案：A 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。

A．《教育论》 B．《雄辩术原理》 C．《理想国》 D．《巨人传》答案：C 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。

A．资本主义社会初期 B．封建社会末期 C．奴隶社会初期 D．原始社会末期答案：A 7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。

A．杜威的《民主主义与教育》 B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》答案：C

8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

A．裴斯泰洛奇 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．柏拉图答案：B

9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（）。

A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威答案：C 10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。

A．实践教育学派 B．实证教育学派 C．传统教育学派 D．实用主义教育学派答案：D 11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（）。 A．蔡元培 B．徐特立 C．杨贤江 D．陶行知答案：D

12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（）。 A．苏霍姆林斯基 B．杨贤江 C．凯洛夫 D．赞可夫答案：C

13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。 A．巴班斯基 B．赞可夫 C．加里宁 D．凯洛夫答案：B 14．1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（）思想。 A．最优化教学 B．范例教学 C．发展教育 D．终身教育答案：D

15．1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（）。

A．布鲁姆 B．布鲁纳 C．根舍因 D．斯金纳答案：A

16．1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。A．《教育论》 B．《教育学》C．《大教育学》D．《教育原理》答案：B

17．1919年，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。 A．桑代克 B．盖顿 C．杜威 D．克伯屈答案：C

18．解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。A．凯洛夫的《教育学》 B．冈察洛夫的《教育学》C．巴拉诺夫的《教育学》D．巴班斯基的《教育学》答案：A 19．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

A．《论语》 B．《学记》 C．《四书集注》 D．《孟子》答案：A 20．世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。

A．《论语》 B．《师说》 C．《学记》 D．《孟子》答案：C

21．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。

A．柏拉图 B．亚里士多德 C．昆体良 D．苏格拉底答案：B 22．被称为世界上第一部研究教学法的书是（）。A．夸美纽斯的《大教学论》

B．柏拉图的《理想国》 C．斯宾塞的《教育论》 D．昆体良的《雄辩术原理》答案：D 23．首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（）。 A．卢梭 B．培根 C．拉伯雷 D．洛克答案：B

24．一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（）。A．柏拉图的《理想国》

B．夸美纽斯的《大教学论》 C．昆体良的《雄辩术原理》 D．斯宾塞的《教育论》答案：B 25．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。 A．柏拉图 B．赫尔巴特 C．康德 D．梅依曼答案：C 26．最早提出教学具有教育性的教育家是（）。

A．杜威 B．夸美纽斯 C．凯洛夫 D．赫尔巴特答案：D

27．以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（）。A．杜威的《民主主义与教育》 B．凯洛夫的《教育学》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．夸美纽斯的《大教学论》答案：B 28．被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（）。 A．陶行知 B．蔡元培 C．杨贤江 D．徐特立答案：B

29．被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。 A．徐特立 B．蔡元培 C．杨贤江 D．陶行知答案：D 30．倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（）。 A．斯金纳 B．杜威 C．布鲁纳 D．加涅答案：C 31．提出“范例教学”理论的教育家是（）。

A．根舍因 B．布鲁纳 C．巴班斯基 D．赞科夫答案：A 32．苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（）。A．认知结构的教育理论

B．全面发展的教育理论 C．范例教学的理论 D．教学最优化的教育理论答案：B

33．建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（）。A．申比寥夫等合著的《教育学》 B．斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》 C．叶希波夫·冈察洛夫著的《教育学》 D．凯洛夫主编的《教育学》答案：D

34．最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（）。 A．赫尔巴特 B．裴斯泰洛齐 C．梅依曼 D．洛克答案：C 35．最早提出“行动研究”这一概念的是（）。

A．梅依曼 B．拉伊 C．凯洛夫 D．勒温答案：D

36．研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于（）。

A．观察法 B．实验法 C．行动研究法 D．文献法答案：B

37．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）。 A．行动研究法 B．观察法 C．实验法 D．调查法答案：A 38．前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。

A．最优化理论 B．认知结构的理论 C．发展性教学理论 D．范例教学理论答案：C

多选题

1．教育活动的基本规律包括（）。A．教育与生产力之间的矛盾或关系 B．教育与社会发展之间的矛盾或关系 C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D．教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 E．教育与生产关系之间的矛盾或关系答案：BD 2．下列学科从属于教育科学体系的是（）。

A．教育哲学 B．教学论 C．教育科研方法 D．学校管理学 E．外国教育史答案：ABCDE 3．教育学形成时期的主要著作有（）。

A．裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》 B．凯洛夫的《教育学》 C．洛克的《教育漫话》 D．斯宾塞的《教育论》 E．卢梭的《爱弥儿》答案：ACDE 4．50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（）。

A．加里宁《论共产主义教育》 B．凯洛夫《教育学》 C．克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》 D．巴班斯基《教育过程最优化》 E．马卡连柯《教育诗》答案：ABCE

5．以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。 A．教师中心 B．活动中心 C．儿童中心 D．课堂中心 E．书本中心答案：ADE 6．教育实验共同具备的基本特征是（）。

A．有变革 B．可重复操作 C．有理论假说 D．有控制 E．全面科学答案：ABCD 7．下列教育研究方法中属于调查法的是（）。

A．观察 B．测验 C．问卷 D．查阅资料 E．谈话答案：ABCDE 8．与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。

A．计划性 B．实用性 C．客观性 D．科学性 E．广泛性答案：BE

9．文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（）。A．会议记录 B．期刊 C．录音 D．评述 E．文摘答案：ABCDE 10．从横向看，教育的基本形式有（）。

A．家庭教育 B．学校教育 C．自我教育 D．社会教育 E．自然形态的教育答案：ABCDE 11．调查法的具体方式有（）。

A．查阅文献资料 B．测验 C．观察 D．问卷 E．谈话答案：ABCDE 12．《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）。

A．教学相长 B．“不愤不启，不悱不发” C．“学而不思则罔，思而不学则殆” D．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” E．长善救失答案：BCD 13．下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）。

A．教学过程的四个阶段论 B．实科教育思想 C．教育性教学 D．自然主义教育 E．实用主义教育思想答案：AC

14．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A．学校即社会 B．教育即生活 C．儿童为中心 D．课堂为中心 E．从做中学答案：ABCE 15．中国近代教育史上著名的教育家有（）。

A．陶行知 B．徐特立 C．蔡元培 D．杨贤江 E．朱熹答案：ABCD 16．第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（）。

A．布鲁纳的《教育过程》 B．布鲁姆的《教育目标分类学》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．赞可夫的《教学与发展》 E．夸美纽斯的《大教学论》答案：ABD 17．布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）。

A．交往领域 B．动作技能领域 C．认知领域 D．情感领域 E．思维领域答案：BCD 18．教育实验作为一种研究方法的基本特征是（）。

A．有变革 B．有被试 C．有理论假说 D．可重复操作 E．有控制答案：ACDE 1．教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。答案：教育现象教育规律

2．从横向看，教育的基本形态主要有学校教育家庭教育社会教育三种。答案：学校教育家庭教育社会教育

3．狭义的社会教育是在家庭和学校以外的社会文化教育机构实施的教育。答案：家庭学校 4．现代社会教育包括校外儿童教育机构和校外成人文化教育机构两大类。答案：校外儿童校外成人文化

5．贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与社会发展之间、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系。答案：社会人的身心

6．教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称。答案：教育现象教育规律

7．教育是个人发展和社会生产延续的手段，它通过培养人才为社会生产和社会生活服务。 8．反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《论语》。答案：论语

9．世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚期乐正克所著的《学记》。答案：乐正克学记

10．亚里斯多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。答案：亚里斯多德 11．世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的《雄辩术原理》。 12．1623年英国哲学家培根首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。答案：培根 13．首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家夸美纽斯，他所著的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。

14．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家康德。答案：康德

15．19世纪，德国著名教育家赫尔巴特所著的《赫尔巴特》在西方被视为“科学教育学”形成的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。

16．德国教育家赫尔巴特试图在伦理学的基础上建立他的教育目的论，在心理学的基础上建立教育方法论。

17．实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其主要代表著作是《民主主义与教育》。

18．马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为科学教育学的建立奠定了科学的世界观和方法论_基础。答案：世界观方法论

19．克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的《国民教育和民主主义》，被认为使用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。答案：国民教育和民主主义

20．“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家蔡元培在任北京大学校长时倡导的教育思想。答案： 21．中国最早以马克思主义观点写成的教育著作是现代教育理论家杨贤江的《新教育大纲》。答案：杨贤江

22．美国当代教育家布鲁纳倡导发现法，主张培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力，其代表作是《教育过程》。答案：布鲁纳

23．赞科夫在《教学与发展》提出了适应时代要求的“发展教学论”。答案：发展教学论

24．德国教育家根舍因倡导范例教学理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性和范例性。 25．前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了全面发展的教育理论。

26．布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：一是认知领域、二是情感领域、三是动作技能领域。答案：认知情感动作技能

27．教育理论是教育实践经验的科学总结，教育实践经验是教育理论的源泉。答案：科学总结源泉 28．教育理论对教育实践的解释和说明集中体现在它应该能够回答三个基本问题，即是什么、为什么怎么样。答案：为什么怎么样