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福建省普通高中学生学业基础会考生物试卷输出

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机密★2016年1月16日 启用前

2016年 福 建 省 普 通 高 中 学 生 学 业 基 础 会 考

生 物 试 题

(考试时间:90分钟;满分:100分)

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。

第I卷 (选择题60分)

注意事项:

1.第I卷共4页。答第1卷前.考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试题上。 一、选择题 (本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个正确答案)

1.淀粉、糖原和纤维素都以属于“碳水化合物”,它们的组成元素是 、H、O B. C、H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S

2.下列试剂用于检测生物组织样液中脂肪的是

A.斐林试剂 B.双缩脲试剂 C.苏丹Ⅲ染液 D.碘液 3.一条由m个氨基酸分子形成的链状多肽中,肽键数(单位:个)等于 +1 4.下列蛋白质与功能的对应关系,正确的是

A.载体——调节 B.呼吸酶——催化 C.血红蛋白——免疫 D.胰岛素——运输

5.作为细胞的“动力车间”,为细胞生命活动提供大约95%能量的细胞器是 A.叶绿体 B.内质网 C.核糖体 D.线粒体 转化为ADP时,下列结构简式中发生水解的化学键是 A.① B.② C.①③ D. ②③

7.在不损伤细胞内部结构的情况下,下列酶可以去除细胞壁的是 A.麦芽糖酶 B.纤维素酶 C.蛋白酶 D.淀粉酶 8.有氧呼吸的全过程可以概括地分为三个阶段,其中有氧气参与的阶段是 A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.第一、二阶段

9.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,加入碳酸钙的目的是

A.溶解色素 B.分离色素 C.使研磨充分 D.防止色素被破坏

10.与正常细胞相比,下列不属于癌细胞特征的是 A.易于分散和转移 B.细胞分裂速率降低

C.形态结构发生改变 D.在适宜条件下能够无限增殖 11.下列属于相对性状的是

A.兔的长毛与卷毛 B.人的身高与体重 C.豌豆种子的黄色与圆粒 D.山羊的黑毛与白毛

12.豌豆的高茎对矮茎为显性,纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得F1,F1自交得F2,理论上F2中高茎个体数与矮茎个体数的比例为 :1 :1 C.3:1 :0 13.下列基因型的个体属于纯合子的是

14.孟德尔发现“分离定律”和“自由组合定律”主要应用了

A.模型建构法 B.类比推理法 C.同位素标记法 D.假说—演绎法

15.艾弗里进行肺炎双球菌转化实验时,在①~④四份培养着R型菌的培养

基中,分别加入S型菌的提取物(如下图),结果有S型菌落出现的是

A. ① B.② C.③ D. ④

16.以下是中心法则图解,图中序号代表翻译过程的是

A. ① B.② C.③ D. ④⑤ 17.下列遗传病由染色体数目变异引起的是

A.白化病 B.血友病 三体综合征 D.镰刀型细胞贫血症

18.真核细胞中,遗传信息储存、复制和转录的主要场所是

A.高尔基体 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 19.野生青霉菌分泌的青霉素很少,科学工作者对青霉菌多次进行X射线、

紫外线照射以及综合处理,培育出青霉素产量很高的菌株,该育种方法依据的原理是

A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异

20.依据现代生物进化理论的观点,生物进化的基本单位是

A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统 21.按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来加以修饰改造,然

后改到另 种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状,从而培育出培育出生物新品种,这种育种方法是

A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.基因工程育种

22.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是

A.内环境是指细胞内液 B.内环境包括血浆、组织液和淋巴等

C.内环境的各种理化性质是恒定不变的 D.体液调节是维持内环境稳态的唯一调节机制 23.右图是突触亚显微结构示意图,兴奋在该结构的

福建省普通高中学生学业基础会考生物试卷输出

机密★2016年1月16日启用前2016年福建省普通高中学生学业基础会考生物试题(考试时间:90分钟;满分:100分)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。第I卷(选择题60分)注意事项:1.第I卷共4页。答第
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