4.水是什么样的
一、学习目标：
1、熟练运用各种感官辨认哪一杯是水，说出水是无色、无气味、无味道、透明的等特征；
2、通过把相同多的水倒入不同的瓶子、在手背上滴一滴水活动，知道水没有固定的形状，水可以流动的特征；
3、学会用气泡图展现对水的特征的认识。 二、教学重点：
熟练运用多种感官进行观察辨别等活动，说出水是无色、无气味、无味道、透明的特征及水没有固定的形状，会流动。 三、教学难点：
用科学的词汇对水的特征进行描述，用气泡图的方式展现对这一问题的认识。 四、教学准备：
教师材料：白醋、水、牛奶、白糖水各一杯、尝味棒、记录单 学生材料：不同形状的瓶子、滴管、装有水的烧杯 学生准备：红色水彩笔 五、教学过程 环节 一、导入 教师活动 学生活动 设计意图 1、出示图片：海洋、小溪、雨水、知道大自然中的水是本环节意在调用水滴 普遍存在的。 学生已有生活经2、组织学生说说生活中哪里需要用认识到水对生活的重验，谈谈生活中到水。 要性。 哪里需要用到3、明确本课研究的问题：水到底是明确本课要研究的问水，感知水在人什么样的？（揭题板书） 题。 们生活中的重要性。 二、用感官4、出示四杯液体，让学生找出哪一学生先说一说自己的选择牛奶、盐水、观察，认识杯是水。 方法，然后分小组活白醋、水四种液水的基本特5、带领学生一起用气泡图来总结水动。用眼睛观察，排除体，利于学生用征。 的基本特征。 牛奶。用鼻子闻气味，看颜色、闻气味、排除白醋。用舌头尝味尝味道的方法，道，排除盐水。
调用多种感官进
总结：水是无色的、透行排除与辨认。 明的、没有气味的、没在辨认过程中尝有味道的。 试用科学的语言进行描述，用气泡图的方法进行归纳整理水的基本特征。 三、将同样6、出示三种不同形状的瓶子，让学观察三个瓶子，找出它水没有固定的形多的水倒入生说说瓶子有什么不同。提出问题：们的不同——形状不状这个问题对于不同的透明如果把同样多的水倒入这些瓶子，同。 瓶子中，观水的形状会有什么变化？ 一年级学生来说有点抽象，通过察水的形状7、教师演示：将染成红色的水依次观察水在不同瓶子中玩一玩、画一画的变化。 倒入三个瓶子中。组织学生观察并的形状，并用水彩笔画的活动，形象感画图。 出来。 知水倒入不同形8、带领学生完善气泡图：水没有固讨论后得出：水没有固状的瓶子，就呈定的形状。 定的形状。 现瓶子的形状，说明水没有固定的形状。 四、握一握9、请学生在水龙头下面握一握水。 学生代表在水龙头下通过“手握水”水，在手背10、组织学生在手背上滴水，观察面握一握水，说说感和“在手背上滴上滴一滴水的流动。 受。 水”活动，细致水，感知水11、带领学生完善气泡图：水会从分组活动：在手背上滴感知水具有流动的流动性特高处往低处流动。 点。 水，观察水流动的方性，从高处往低向。 处流，完善对水讨论后得出：水会从高的基本特征的认处往地处流动。
六、板书设计
识。
没有颜色 透明的 会从高处往 低处流动 水 没有气味 没有固定的形状 没有味道 1、真的，生活并不完全是你看到的样子，很多大事情你经历了却并不知道。如果你知道了这些，你大概就不会对现在的得与失太在意了。没错，每个人都不是步步摔跟头的倒霉蛋，更没有人是一帆风顺的命运的宠儿。看淡那些事情，平静而踏实地经历生活的起落，相信你会生活得更好。 2、男人最酷的时光都在他们还是穷光蛋的时候。疯狂、理想、执着、孤注一掷、大开大合。 3、距离常是能够产生美，无间的亲密只会令双方窒息，无论朋友还是爱人，别爱的太近。爱的艺术就像风筝，只有给它风一般的自由，你才会看到它飞舞在蓝天的景致。 4、总有一次流泪让我们瞬间长大。没有丢过东西的人，永远不会了解失去的感觉。 5、出门在外，不论别人给你热脸还是冷脸，都没关系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系。真正的交情，交得是内心、而非脸色。不必过于在意人与人之间一些表面的情绪。挚交之人不需要、泛交之人用不着。“情绪”这东西，你不在乎，它就伤不到你。——苏芩 6、所谓勇气，就是不断经历失败，但是从不丧失热情。 7、有些人的冒犯，不必太在意，也许是你碰到他的时机不太对，同样的人，有时候满嘴污秽，有时候口吐莲花，前者是他在排毒，后者是他在与外界交换能量，所以你要避开他正在吐晦气的时候；就像鸡，同样一个部位，你新奇它能下蛋，但你也要承受它竟然拉屎。 8、选爱人，要选那个情绪稳定的，波澜不惊的。这样你才不会因为他的大喜或大怒，沮丧或生气而失去自己，把难过长长久久留在心里。 9、有些人，才遇见一下子，就好像认识了很久似的，什么事都想和他说。——《你好，陌生人》 10、丢了的自己，要记得捡回来。 11、患难与困苦是磨练人格的最高学府。 12、取本份之财，戒无名之酒；怀克己之心，闭是非之口。
13、生活，每天都需要清晰的方向和前行的速度。同时，不要忘记去获得宁静的惬意与悠然的怀想。 14、我注意到，许多人在独处的时候从来不笑，我想如果一个人独处时不笑，他的内心生活一定比较贫乏。 15、会原谅的人也是会包容的人。不是每一次的原谅我都记得，但是特定的人我会牢牢记得，因为爱之深，责之切。越难原谅的人就说明他咋你心里越重要，因为重要，你的眼睛才会揉不下沙子。 1、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。 2、也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“窗前明月光”;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。 3、我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。 4、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是“我爱你，我恨你，”“便是算了吧，你好吗？对不起。 5、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛 6、于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：”哦，你也在这里吗？“ 7、我们再也回不去了！ 8、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
9、你问我爱你值比值得，其实你应该知道，爱就是不问值不值得。 10、我喜欢钱，因为我没吃过钱的苦，不知道钱的坏处，只知道钱的好处。 11、能够爱一个人爱到问他拿零用钱的程度，都是严格的考验。 12、对于不会说话的人，衣服是一种语言，随身带着的是袖珍戏剧。 13、要做的事情总找得出时间和机会；不要做的事情总找的出藉口。 14、如果你不调戏女人，她说你不是一个男人；如果你调戏她，她说你不是一个上等人。 15、回忆永远是惆怅。愉快的使人觉得：可惜已经完了，不愉快的想起来还是伤心。 16、一个知己就好象一面镜子，反映出我们天性中最优美的部分。 17、替别人做点事，又有点怨，活着才有意思，否则太空虚了。 18、书是最好的朋友。唯一的缺点是使我近视加深，但还是值得的。 19、一个人在恋爱时最能表现出天性中崇高的品质。这就是为什么爱情小说永远受人欢迎——不论古今中外都一样。 20、人因为心里不快乐，才浪费，是一种补偿作用。
苏教版科学一年级下册第4课《水是什么样的》word教案
