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移动互联网时代的新型家校沟通模式
作者：孙丹江 朱兆伟
来源：《中国信息技术教育》2014年第19期
孩子的成长，需要家庭和学校的共同参与，家校沟通一直是教育的一个重要话题。家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，必然需要对话和合作。学校在教育管理学生时希望能得到来自家庭的支持，家长在教育子女时希望能得到学校的指导。如果家庭和学校能合力关爱孩子，家庭教育和学校教育相互配合，建立一个高效沟通通道，孩子的成长必将会更加顺利。 ● 家校沟通方式类别
我校多数学生住校，家长和学生分离，还有很多家长工作生活在外地，所以学校特别重视家校沟通。学校尝试了以下多种家校沟通方式。 1.家长会
每个学期只能召开一两次家长会，而且很多家长生活在外地，家长会是一种非常有效的家校沟通方式，但是难以常态化。 2上门家访
上门家访是最有效的一种家校沟通方式，但是在现代社会中，由于路途遥远，再加上人们越来越重视家庭隐私等原因，上门家访越来越难以实现。 3.请家长到校
这种方法能及时快捷解决学生在校发生的偶然事件，但是家长在忙于工作的时候突然被教师请到学校，只能就事谈事，大致了解事情的前因后果及就事件的处理和教师达成一致意见，没有达成真正意义上的沟通合作。这种方式偶尔为之尚可，如果经常请家长到校，不仅解决不了根本性问题，还会招致学生的反感。 4.电话沟通
这种方式最大的好处是方便快捷，但是有些家长总是给老师打电话，所谈内容往往重复，有较大的随意性，对学生的帮助意义不大，并且干扰了教师工作之余的生活。因此，电话沟通适合比较紧急情况下联系。 5.短息平台或校讯通（家校通）
移动互联网时代的新型家校沟通模式
