《动物王国开大会》教学设计
梧州市苍梧县岭脚镇八一小学 林霏敏
【教学目标】 （一）知识目标：
1、认识“物、虎”等13个生字。 2、会写“要、连”等6个字。
3、认识偏旁：牛字旁“牛”，会写通知。 （二）能力目标：
正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文 （三）情感目标：
逐步养成把语言表达清楚的好习惯， 【教学重点】
认字和写字，练习朗读。 【教学难点】
理解课文，会读写通知。 【教学方法】
讲授法 读书指导法 游戏法 问答法 【教学媒体】
教学挂图，生字卡片，课件
【教学时间】
三课时
第二课时
教学过程： 一、复习检查。
二、朗读课文，初悟课文
（一）老师示范朗读课文，看图片或者课件出示短文插图。 （二）学生自己朗读课文。一边读，一边找出课文有几个自然段。
三、分析课文，深悟课文
1、让学生说一说课文有几个自然段？（18个自然段） 2、你是怎样确定的？（这篇课文有18个段落开头空两格处） 3、同学们齐读第一自然段
（1） 请同学说一说第二自然段有几句话？（3句话） （2） 你是怎么确定的？（这个自然段有2个句号。一个感叹号）
（3）动物王国要干什么？（开大会） （4）老虎让谁通知大家？（狗熊） （5）狗熊怎么通知的？ 第一次通知
动物王国要开大会，请你们都参加。
狗熊
事情：动物王国要开大会 参加人：全体动物 通知人：狗熊
4、请女生一起读第二到第七自然段。男生听着，听他们读的对不对。
（1）请同学说一说第二自然段有几句话？（1句话） （2）你是怎么确定的？（这个自然段有1个句号。） （3）狐狸说什么了？（你说一百遍，大会也开不起来） （4）狗熊问什么了？（为什么）
（5）狐狸说什么了？（因为你没告诉大家，大会在哪一天开）
（6）狗熊说什么了？（对，去问老虎） （7）老虎说什么了？（大会在明天开） （8）狗熊怎么通知的？ 第二次通知
动物王国要在明天开大会，请你们都参加。 狗熊 时间：明天
事情：动物王国要开大会 参加人：全体动物 通知人：狗熊
5、请男生一起读第八到十三自然段，女生听着，听他们读得对不对。
（1）请同学说一说第八自然段有几句话？（1句话） （2）你是怎么确定的？（这个自然段有1个句号。） （3）大灰狼说什么了？（你说一百遍，大会也开不起来） （4）狗熊问什么了？（为什么）
（5）大灰狼说什么了？（因为你没告诉大家，大会在明天什么时候开，是上午还是下午，几点钟开） （6）狗熊说什么了？（有道理，去问老虎） （7）老虎说什么了？（大会在明天上午八点开） （8）狗熊怎么通知的？ 第三次通知
动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加。 狗熊
时间：明天上午八点 事情：动物王国要开大会 参加人：全体动物 通知人：狗熊
6、请同学一起读第十四到十七自然段。
（1）请同学说一说第十四自然段有几句话？（2句话） （2）你是怎么确定的？（这个自然段有1个句号，一个问号）
（3）梅花鹿说什么了？（大会在哪开呀？你得说清楚） （4）狗熊说什么了？（我怎么没问清楚呢，有去问老虎） （7）老虎说什么了？（大会在森林广场开） （8）狗熊怎么通知的？ 第四次通知
明天上午八点，动物王国要在森林广场开大会，请大家准时参加 。 狗熊
时间：明天上午八点 地点:森林广场
事情：动物王国要开大会 参加人：全体动物 通知人：狗熊
7、请同学一起读第五十八自然段。
（1）请同学说一说第十八自然段有几句话？（2句话） （2）你是怎么确定的？（这个自然段有2个句号） （3）这一次大家都听懂了吗？（听懂了）
（4）动物们准时参加大会了吗？（准时参加了大会）
9、老师总体提问。
读完这篇课文，你有什么感受呀？
学生自由说，然后老师总结：这是一篇童话故事，写了
（部编）人教语文2011课标版一年级下册人教部编版17课《动物王国开大会》教学设计
