名师点评：本题主要考查学生对知识的整合能力，能力要求较高。解答此题的关键是把握材料“美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大”。材料反映的是20世纪70年代的美国在面对二战后的经济危机的打击下采取的减少政府干扰经济的做法，但并不是要把权力下放到州政府。 8．C
【解析】表格信息反映了罗斯福新政时期加强了国家对经济的干预，政府的行政权力有所扩大，对原有经济和政治秩序都造成了重大影响。分权与制衡是美国政治的特点，联邦法院否决政府、国会及地方州的新政法案和措施，正是对原有秩序的维护，故C正确；“司法体制较为落后”的表述既不符合史实，也不符合题干主旨，排除A；不能仅仅依据题干中，联邦法院几次判决新政违宪，就推论出“新政最大阻力来自联邦法院”，排除B；题干反映分权与制衡的美国政治的特点，但不能说明“三权分立体制制约美国发展”，排除D。故选C。 9．C
【解析】材料“如果生产资料都落到一个人手里，不管它是属于整个社会的还是属于独裁者的，谁行使这个管理权，谁就有全权控制我们”体现的是哈耶克反对生产资料公有制，强调放松对经济的干预和控制。结合所学知识可知，20世纪70年代，西方国家经济进入滞胀状态，为摆脱经济困境，西方国家纷纷放松对经济的干预和控制，因此C选项符合题意；福利国家属于国家干预经济的一种，凯恩斯主义强调的是政府对经济的干预，A选项排除；材料反对对经济的干预，B选项排除；材料反对的生产资料公有制，与政治形态无关，D选项排除。 10．B 【解析】
1994-1999年美国经济发展属于高速状态，是知识经济模式影响，主要原因是经济全球化推动，第三次科技革命发展以及克林顿政府实行“宏观调控、微观自主”的经济政策，①③④符合题意，选择B项正确；②属于20世纪80年代经济复苏时期政策，排除。 名师点评：
11．C
【解析】材料反映美国实行美元贬值，美国采取这些措施有利于开拓美国的国际贸易市场，故C正确；美元贬值造成物价上涨，不利于刺激了国内消费市场，排除A；BD材料未体现，排除。 12．D 【解析】
依据题干“大规模减税、削减开支、紧缩货币”可知，这是减少国家对经济干预的表现，这符合20世纪80年代的美国经济，故D项正确；AC项与材料信息“去落后产能，优化产业结构”“大规模减税、削减开支、紧缩货币”无关，排除；B是加强国家对经济的干预，不符合题意，排除。
名师点评：本题考查二战后资本主义经济的新变化，解题的关键信息是“大规模减税、削减开支、紧缩货币”，结合20世纪80年代的欧美经济政策解答即可。
13．（1）解决了戴安娜个人的生存问题，甚至有可能帮助她完成学业；也改变了她的人生态度，使他积极参与社会活动，对国家心存感激，努力回报社会。土木工程署这一机构的建立，实施“以工代赈”，不仅解决了失业，扩大了消费需求和消费能力。还有利于缓和社会矛盾，使美国逐步走出经济危机。
（2）经济危机发生后，戴安娜面临一无所有和失业的困境；在工程署的工作经历又使戴安娜成为社会活动的积极参与者并对国家所做的努力心存感激，给美国历史发展带积极的影响，说明个人命运与国家命运息息相关，国家发展改变个人命运，个人活动创造着国家历史的新发展。改变命运并非个人的事情，也无法完全依赖于市场运作；在动荡的现代经济中人类个
体应该受到某种保护；面对经济危机，国家不能采取放任主义政策，而应干预和调控经济；除调控经济之外还需提供社会保障，国家需要承担起一定的经济责任和社会责任。 【解析】（1）意义：根据材料“她被迫加入了就业大军的行列，四处讨生活”可知，这一机构解决了戴安娜个人的生存问题，甚至有可能帮助她完成学业；根据材料“为新政机构工作的经历改变了戴安娜的生活和处事的态度……使其对旨在解决国家的贫穷和不幸的种种努力心存感激”可知，也改变了她的人生态度，使他积极参与社会活动，对国家心存感激，努力回报社会；根据材料“主要负责向申请救助者询问一些令人感到羞辱的问题，确认申请救助者处于穷困状态之中”并结合所学知识可知，土木工程署这一机构的建立，实施“以工代赈”，不仅解决了失业，扩大了消费需求和消费能力，还有利于缓和社会矛盾，使美国逐步走出经济危机。
（2）说明：根据材料“大萧条彻底改变了她的命运，那时她还在念大学三年级，圣诞节回家却发现家里已经一无所有了”可知，经济危机发生后，戴安娜面临一无所有和失业的困境；根据材料“为新政机构工作的经历改变了戴安娜的生活和处事的态度……使其对旨在解决国家的贫穷和不幸的种种努力心存感激”可知，在工程署的工作经历又使戴安娜成为社会活动的积极参与者并对国家所做的努力心存感激。从戴安娜个人的经历和美国历史发展进程来看，说明个人命运与国家命运息息相关，国家发展改变个人命运，个人活动创造着国家历史的新发展。改变命运并非个人的事情，也无法完全依赖于市场运作；结合所学知识可知，罗斯福新政中建立了社会保障体系，说明在动荡的现代经济中人类个体应该受到某种保护；根据所学知识可知，面对经济危机，国家不能采取放任主义政策，而应干预和调控经济；根据所学知识可知，罗斯福新政时期的一系列举措说明除调控经济之外还需提供社会保障，国家需要承担起一定的经济责任和社会责任。
14．（1）国家战略：保持帝国完整，维持其全球大国地位；确保对世界上一些“关键地区”的控制。
（2）历史背景：二战结束后，英国国力严重削弱；美国推行全球霸权政策；美苏冷战进行，两极格局逐步形成。
【解析】（1）根据材料“英国不能接受其不是一个大国的事实，也不能接受英国不能继续扮演大国角色的论调。”从保持帝国完整，维持其全球大国地位；根据材料“对我们来说，从
苏伊士运河到新加坡都是非常重要的地区，因为它给我们提供了重要的美元利润”“沿着苏联边境线，从奥斯陆到东京的外国重要地区都必须控制在我们之手”结合所学可以从英国确保世界上一些“关键地区”的控制。
（2）根据材料“二战后，新上台的工党政府对英国国力现状有比较清醒的认识”联系所学可从二战后国际格局及世界政治的形势进行分析。即英国国力在战争中受到严重削弱，美国推行全球霸权政策；两极格局逐步形成。 15．（1）自由主义经济思想。
措施：①1852年，英国议会发表声明，称自由贸易是英国的国策；②进行法制化建设，废除阻碍经济发展的一系列旧法令；③建立社会福利制度，维护资本主义自由贸易、自由竞争等原则；④对外推行“炮舰政策”，强制推行自由贸易。 （2）背景：经济大危机造成严重破坏自由放任政策失灵。
特征：①私人企业与国有化相结合；②国家计划与市场经济相结合；③国家干预与自由竞争相结合。
（3）阐述：采用货币主义政策，加强私人企业减少，政府对经济的干预。
【解析】（1）关于“经济思想”，由材料“有一只无形的手”，可得出属于主张自由贸易、自由生产和自由竞争的自由主义经济思想。关于“措施”，可结合英国打造世界市场的措施，从自由贸易成为英国的国策、法制建设、社会福利制度和对外强制推行自由贸易等角度作答。
（2）关于“背景”，由材料“1936年”，结合所学，1929年到1933年的经济大危机造成严重的社会危机，破坏冲击自由放任主义政策。关于“特征”，结合所学，二战后英国“混合市场经济”的特征可以从经济结构、经济体制和经济运行机制等角度归纳。
（3）现代货币主义的中心思想是“货币最重要”，反对凯恩斯主义的通货膨胀理论，提倡实行稳定的货币供应增长。由材料“控制货币供应量，压缩公共开支，削减税收”可知采用货币主义政策，“多市场，少政府”，加强私人企业，减少政府对经济的干预。 16．（1）莎士比亚宣扬人文主义、洛克倡导民主思想、牛顿进行科学探索。（9分）
（2）贡献：荷兰——一系列现代金融和商业制度；英国——推行自由贸易，并逐步确立起自由市场经济模式；美国——推行新政，政府大力干预经济。（9分） 共同特征：顺应经济发展要求，尊重经济规律。（4分） 共同作用：促使创新国家的崛起，促进人类文明演进。（4分）
（3）国家：苏联。（1分）建立世界秩序方面：组建华沙条约组织、展开苏美争霸。（4分）最后结果方面：苏联解体。（2分）
（4）历史上一些国家的崛起是建立在对其他国家侵略掠夺的基础之上的，崛起之后，又为 谋求相应的政治地位，不惜发动战争，造成世界局势动荡，给人类带来巨大灾难。（（2分）中国坚持和平崛起，在中国崛起的过程中，不会对其他国家造成威胁。中国崛起之后，也不会对世界和平构成威胁。相反，中国的崛起会增强世界维护和平与正义的力量。（2分） 【解析】 试题分析：
（1）考查了英国16—17世纪的思想文化的成就，结合教材知识，主要有莎士比亚宣扬人文主义、洛克倡导民主思想、牛顿进行科学探索。
（2）根据材料“17世纪时，面积只相当于两个半北京的荷兰，凭借一系列现代金融和商业制度的创立，缔造了一个称霸全球的商业帝国。继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式……美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识”即可概括指出荷兰、英国、美国在经济体制创新方面的贡献。这些创新的共同特征是尊重经济规律，共同作用主要从本国和人类文明的角度说明。
（3）根据苏联的历史特征，20世纪后期苏联的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”，而且“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”。因为组建华沙条约组织、展开苏美争霸，结果导致苏联解体。评价中国坚持走“和平崛起”的道路主要从世界和平与发展的角度具体分析。
高中历史人民版必修第二册专题六 罗斯福新政与当代资本主义 专项训练(word含解析)
