一、技巧： 不同开始姿势 1、教师讲解动 作方法和要领。 1、学生认真 听讲动作方 基 的前滚翻； 本 部 分 重点：蹬地、低头、团身。 2、教师做分解法和要领。 4X8 18 中 和完整动作示2、学生集体范。 练习。 3、教师给学生3、学生分组个别指导。 练习。 难点： 动作连贯，协调。 4、找学生表4神饱满动作 演。 轻松整齐一 致 基 本 部 复习：前滚分 二、翻起立，接球 1、教师讲解游1、学生认真 戏要求和规则。 则。 重点：蹬地、低头、团身。 听讲游戏规2/3 9 中 2、学生练习比2、学生练习赛。 比赛。 难点： 动作连贯，协调。 3、教师做正确3、分组比赛。 评定胜负。 结 一、放松； 束 部 二、小结； 分 三、下课 1、总结本次课1、认真听讲， 的情况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小
场 地 设 计
教 学 回 顾 三、四年级体育课教案
时间 内容 第九周 课型 一课时 1、 徒手操；2、游戏：改换目标 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 目的 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、 师生问好、报××××× 准 备 告人数、检查××××× 部 服装。 ××××× 分 2、宣布课的内××××× 容和任务。 ◎ 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手 操； 3、专项准备活队型 动； 1 1、 教师语言1、 学生站成 要清晰。 四列横队。 2、 教师讲解2、 学生认真 课堂要求和任听队列的要务。 求。 1 3、 教师讲解3、 师生一同 徒手操的动作练习。 10 小 四列横队，体操和要求。 4、 动作一致，2 4、 师生一同精神饱满。 练习。 1 一、 徒手操 1、 教师讲解1、 学生认真 动作要求和方听动作要领和 法。 方法学生练 基 本 部 重点：各节的分 动作要领及要求。 2、 教师做完习。 整的正确的示2、 分组练习。 3－ 范。 3、 教师个别精神饱满。 指导。 4、 找好学生做表演。 3、 动作一致，4 18 中
基 本 部 二、游戏 分 （改换目标） 规则： 1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。 2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 结 束 部 分 场 地 设 计
难点：动作的准确性和优美大方。 1、 教师讲解 规则。 游戏的方法和1、 学生认真 听游戏的方法 2、 教师做正和规则。 确的示范。 2、 学生练习。 3 3、 教师正确3、 分组比赛。 2－10 中 评定胜负。 一、放松； 1、教师总结本1、认真听讲情 次课的情况。 绪饱满。 2、下课。 2、下课。 二、小结； 1 2 小 三、下课 教 学 回 顾
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